1335168
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияТестыЗачет по теме "Основы генетики" 10 класс

Зачет по теме "Основы генетики" 10 класс

библиотека
материалов

Зачет по теме « Основы генетики»

ВАРИАНТ 1.


Задание 1. Тест с выбором одного правильного ответа.


1. Генотип :

а) совокупность внешних признаков организма; в) совокупность всех генов организма.

б) совокупность активных генов ; г) совокупность внешних признаков и всех генов.


2.Гомозиготными называют организмы, которые:

а) имеют два разных аллельных гена; в) относятся к одному виду;

б) имеют два одинаковых аллельных гена; г) которые имеют одинаковый фенотип.

3.Каковы будут генотипы гибридов первого поколения, если скрещивание шло согласно закону Г.Менделя о единообразии гибридов первого поколения:

а) 100% гетерозиготными;

б) 100% гомозиготными по доминантному признаку;

в) 100% гомозиготными по рецессивному признаку;

г) 50% гомозиготных и 50% гетерозиготных.


4.Сколько типов гамет образует особь с генотипом Аа:

а) 1; б) 2; в) 3; г) 0.


5. Расщепление по генотипу 1:2:1 получится при скрещивании особей с генотипом:

а) Сс х СС б) Аа х АА в) Вв х Вв г) НН х hh.


6..50% гетерозиготных особей получится от скрещивания с генотипами:

а)Gg X gg б) AA X aa в) pp x pp


7.В каком случае приведено явление неполного доминирования:
а) от скрещивания красноцветковых с белоцветковыми растениями получено белоцветковое потомство;

б) от скрещивания красноцветковых растений с такими же растениями получено потомство и с красными и с белыми цветками;

в) от скрещивания красноцветковых растений с белоцветковыми получены растения с белыми, розовыми и с красными цветками.


8. Сколько типов гамет образует следующая зигота АаСс

а) 2 ; б) 4; в) 8; г) 0.


9. Диапазон проявления признака определяется:

а) его доминантностью; в) частотой встречаемости;

б) нормой реакции; г) его рецессивностью.


10. Карий цвет глаз – доминантный признак, а голубой – рецессивный. Человек с генотипом Аа:

а)гомозиготен, имеет карие глаза; в) гомозиготен, имеет голубые глаза.

б)гетерозиготен; имеет карие глаза; г) гетерозиготен, имеет голубые глаза.


11.Аутосомы – это:

а) половые хромосомы; в) сцепленные с полом хромосомы;

б) внеядерные хромосомы; г) неполовые хромосомы.


12. У тыквы дисковидная форма плода доминирует над шаровидной. Шаровидную тыкву опылили пыльцой такой же тыквы. Какими будут гибриды первого поколения?

а) все дисковидные;

б) все шаровидные;

в) половина дисковидные и половина шаровидные.




13.Эпистаз – это такое взаимодействие неаллельных генов, при котором:

а) один из них подавляет действие другого;

б) несколько признаков зависят от одного гена;

в) признаки развиваются в результате взаимодействия нескольких генов сразу.


14. Какие группы крови могут быть у детей, если у обоих родителей 4 группа крови?

а) со 2, 3, 4; б) только с 4; в) только со 2; г) с 4 и 2.


15. У плодовой мушки дрозофилы доминантный ген красной окраски глаз и рецессивный белой окраски глаз находятся в Х – хромосоме (сцеплены с полом). Какой цвет глаз будет у гибридов первого поколения, если скрестить гетерозиготную красноглазую самку и самца с белыми глазами?

а) все самки и самцы с красными глазами;

б) все самки и самцы с белыми глазами;

в) самки с красными, самцы с белыми глазами;

г) самок будет по 50% красноглазых и белоглазых, самцов - также по 50% с красными и белыми глазами.


16.У кур цвет оперения, в отличие от яйценоскости:

а) имеет широкую норму реакции; в) не наследуется;

б) имеет узкую норму реакции; г) зависит от условий содержания.


17.Хромосомной мутацией будет:

а) кратное увеличение числа хромосом; в) вставка лишнего нуклеотида;

б) утрата концевой части хромосомы; г) уменьшение числа хромосом на одну.


18.Появление у человека загара – это пример изменчивости:

а) модификационной; б) комбинативной; в) мутационной; г) наследственной.


19.Наследственная изменчивость не связана с:

а) изменение числа хромосом; в) перекомбинацией родительских генов;

б) изменением структуры ДНК; г) изменением фенотипа под влиянием условий.


20.Выпадение трёх нуклеотидов в ДНК ведёт к:

а) модификационной изменчивости; в) генной мутации;

б) хромосомной мутации; г) геномной мутации.




ЗАДАНИЕ 2. Из перечисленных признаков выберите те , которые характерны для модификационной

изменчивости.


1) Не передается из поколения в поколение.

2) Приводит к летальному исходу.

3) Наследуется и передаётся из поколения в поколение .

4) Затрагивает фенотип.

5) Возможна только в пределах нормы реакции.

6) Ведет к изменению генотипа.



ЗАДАНИЕ 3. Соотнесите признаки с видами мутаций:


А.Генная. 1.Увеличение числа хромосом на одну.

2.Замена одного нуклеотида ДНК другим.

Б.Геномная. 3.Изменение последовательности нуклеотидов в ДНК.

4.Изменение диплоидного набора хромосом на тетраплоидный (4n).

5.Уменьшение числа хромосом на одну.

6.Потеря одного триплета ДНК.




Зачет по теме « Основы генетики»

Вариант 2.


Задание 1. Тест с выбором одного правильного ответа.


1. Фенотип- это:

а) совокупность внешних признаков организма; в) совокупность всех генов организма.

б) совокупность аллельных генов; г) набор хромосом человека.


2.Гетерозиготные оргазмы – это организмы, которые:

а) являются точными копиями; в) имеют два разных аллельных гена;

б) имеют гаплоидный набор хромосом; г) имеют два одинаковых аллельных гена.


3.Гомологичными называют хромосомы:

а) расположенные в половых клетках; в) сходные по строению и несущие одинаковые гены;

б) набор которых различен у особей одного пола; г) любые хромосомы диплоидного набора.


4.Гомозиготный по доминантному признаку организм будет иметь генотип:

а) АА; б) аа; в) Аа.


5.При скрещивании двух гетерозиготных организмов расщепление по фенотипу будет в соотношении:

а) 1:2:1; б) 1:1; в) 1:2; г) 3:1.


6.50% гетерозиготных особей получится от скрещивания особей с генотипами :

а) Сс х СС б) АА х аа в) рр х рр

7.Черный цвет шерсти у кошек доминирует над серой. Если скрестили черного гетерозиготного кота с серой кошкой, какова вероятность рождения черных котят в первом поколении:

а) 50 %; б) 25 %; в) 100%; г) 75 %.


8.Если мать ребенка здорова и в её роду дальтонизмом никто не страдал, а отец страдает дальтонизмом (признак сцеплен с полом), будут ли дети страдать дальтонизмом:

а) если это сын ; б) если это дочь; в) все будут здоровы.


9.Сколько типов гамет образует зигота Вв:

а) 2; б) 1; в) 4; г) 0.


10. У томатов красная окраска плода доминирует над желтой. Какой будет генотип у с желтым цветом плодов.

а) Аа; б) АА; в) аа.


11. Каковы будут генотипы гибридов первого поколения, если скрещивание шло согласно закону Г.Менделя о единообразии гибридов первого поколения:

а) 100% гетерозиготными;

б) 100% гомозиготными по доминантному признаку;

в) 100% гомозиготными по рецессивному признаку;

г) 50% гомозиготных и 50% гетерозиготных.


12.Взаимодействие неаллельных генов, при котором один из них подавляет действие другого, называется:

а) дополнительное (комплементарное); в) полимерное действие;

б) плейотропность; г) эпистаз.


13.Какие группы крови могут быть у детей, если у родителей первая и четвертая группа крови:

а) только первая; б) только вторая; в) вторая и третья; г) первая и четвертая.


14.Если красный цвет у цветков ночной красавицы доминирует над белым, то каковы будут генотипы потомства в первом поколении при неполном доминировании, если скрестили красноцветковые растения с белоцветковыми:

а) все гетерозиготные;

б) половина гомозиготные, половина гетерозиготные.

в) все гомозиготные.

15.Гемофилия (h) – рецессивный признак, сцепленный с Х-хромосомой. Какова вероятность рождения мальчика, страдающего гемофилией, от брака здоровой женщины, носительницы гена гемофилии, и здорового мужчины:

а) 100%; б) 25%; в) 50%; г) 75 %.


16.В результате регулярных занятий плаванием у ребёнка увеличилась жизненная ёмкость лёгких. Это изменчивость:

а) комбинативная; б) мутационная; в) генотипическая; г) модификационная.


17.Широкую норму реакции имеет признак:

а) яйценоскость у кур; в) цвет шерсти;

б) размер головного мозга; г) размер серца.


18.Изменение числа хромосом – это мутация:

а) генная; б) хромосомная; в) геномная; г) доминантная.


19.Выпадение участка хромосомы – это мутация:

а) хромосомная; б) геномная; в) всегда летальная; г) генная.


20.Модификационная изменчивость связана с:

а) генотипом; в) изменением числа хромосом;

б) изменением структуры ДНК; г) условиями окружающей среды.


ЗАДАНИЕ 2. Из перечисленных признаков выберите те, которые характерны для мутационной изменчивости:


1)Не передаются из поколения в поколение.

2)Возникают непредсказуемо, в результате у организма появляются новые свойства.

3)Наследуются и передаются из поколения в поколение.

4)Затрагивают фенотип.

5)Возможны только в пределах нормы реакции.

6)Приводят к изменениям в генотипе.



ЗАДАНИЕ 3. Соотнесите признаки с видами мутаций:


А.Хромосомные. 1.Утрата части хромосомы.

2.Замена нуклеотида при самоудвоении ДНК.

Б.Генные. 3.Потеря одного триплета ДНК.

4. Поворот фрагмента хромосомы на 180о

5.Изменение последовательности нуклеотидов в ДНК.

6.Удвоение участка хромосомы.




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.