Инфоурок Алгебра КонспектыЗачет по теме "Производная"

Зачет по теме "Производная"

Скачать материал

 

Зачёт по теме
 «Производная функции»                                  

                                                 10 класс.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработал:

 учитель математики МБОУ «Краснооктябрьская СОШ» 

п. Десятуха Стародубского района Брянской области

Хандус Татьяна Елисеевна.

                

 

 

 

 

 

1.       Найдите производную функции в заданной точке x0.

а) y = (-5x+11)4,  x0 =  2.

б) y = 6x - tg x,  x0 = 0.

в) y =  ,  x0 =.

г) y = 2x + ctg x,  x= .

д) y =  - √x.

е) y = 2x ³√x + cos²x.

ж) y = -cos² 2x - sin²2x.

з) y =  cos 5x cos 3x  + sin 5x sin 3x.

 и) yctg x +  , x= .

к) y =  ,  x= .

л) y = 6(2x – 1)².

м) y =  .

н) y = √x (2x -4).

о) y = 17.

 

2.Геометрический смысл производной.

а) Найдите угловой коэффициент касательной, проведённой к графику функции в точке с абсциссой  x= , если 

f (x)  = 2x + ctg x.

б) Угловой коэффициент касательной к графику функции y = f (x)  в точке  (-2;7), равен 4. Найдите f`(-2).

в) Найдите абсциссу точки графика  функции  y = x² - 5x +6 , в которой угловой коэффициент касательной равен -4.

 г) Найдите тангенс угла наклона касательной, проведённой к графику данной функции через точку с абсциссой  x= 2, если f (x)  =x³ - ½ x.

д) Касательная в точке М графика  функции y= 3x² + 15x +2 параллельна оси абсцисс.

 Найдите абсциссу точки М.

 е) Прямая, проходящая через начало координат, касается графика функции y = f (x)  в точке 

C(-6; 12). Найдите f`(-6).

 

3.Физический смысл производной.

1. Точка движется прямолинейно по закону x(t) = 2t³+ 3t+1. Найдите её ускорение в момент времени t = 3с.

2. Точка движется прямолинейно по закону x(t) = t³- 3t. Найдите её скорость  и  ускорение в момент времени

 t = 1с.

3. Тело движется  по закону x(t) = t⁵ + t. Определите x( t ) в момент, когда её скорость 65 м/с.

4. Тело движется  по закону x(t) = 3 cos 2t. При каких  значениях  t ускорение точки положительно?

5. Тело движется  по закону x(t) = 3t³- 6t. Найдите ускорение точки в момент, когда её скорость 30 м/с.

6. Тело движется  по закону x(t) = 7t + 5t² + t³. Определите скорость точки в момент, когда её ускорение 70 м/с².

7. Тело движется  по закону x(t) = -t⁴ - 4t³+ 6t². Определите скорость точки в момент, когда её ускорение максимально.

 

4.Касательная к  графику функции.

 

1. Прямая y = -3x + 5 параллельна касательной  к графику функции y = x² + 6x + 8. Найдите абсциссу точки касания.

2. Прямая y = 5x + 14  параллельна касательной  к графику функции y = x³ - 4x² + 9x  +14. Найдите абсциссу точки касания.

3. Составьте уравнение касательной к графику функции y = x³ - 2x  +1 в точке с абсциссой x=2 .

4. Дана кривая y = -x² + 1. Найдите точку её графика, в которой  касательная параллельна прямой y = 2x + 3. Написать уравнение касательной.

5. Найдите координаты точки, в которой  касательная  к графику функции y = x² + √3x -10 образует угол 60° с Оx.

6. Найдите угол между прямой x = 2 и параболой  y = x² + 2.

7. Составьте уравнение касательной к графику функции y =   в точке пересечения с осью ординат.

8. Составьте уравнение касательной к графику функции y =   в точке пересечения с осью  абсцисс.

9. На графике функции y = x(x – 4)³. Найти точки, в  которых касательные параллельны оси абсцисс.

10. Под каким углом кривая y =  sin3x пересекает ось абсцисс в начале координат?

11. В каких точках касательные к кривой  y =  - x² - x +1 параллельны прямой y = 2x – 1.

12. . Под каким углом к оси Оx наклонена касательная, проведённая к кривой y = x³ - x² - 7x + 6 в точке М0(2;-4)?

13. Известно, что прямая y =  - x -   является  касательной к линии, заданной уравнением y = 0,5x⁴ - x. Найдите координаты точек касания.

14) Составьте уравнения  касательных к кривым y = 2x² - 5 и y = x² -3x + 5, проведённых через точки их пересечения.

15) Найти угол, который образует с осью ординат касательная к кривой y = x⁵ - x³, проведённая в точку с абсциссой  x = 1.

 

5. Применение про­из­вод­ной к ис­сле­до­ва­нию функций

 

5.1. На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://reshuege.ru/formula/7c/7c1c9491ba7c6e8d6d2cfa82e39b22cap.png, опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−6; 8).

Опре­де­ли­те ко­ли­че­ство целых точек, в ко­то­рых про­из­вод­ная функ­ции по­ло­жи­тель­на.

 

http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=5542

5.2. http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=6852На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://reshuege.ru/formula/7c/7c1c9491ba7c6e8d6d2cfa82e39b22cap.png, опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−5; 5). Опре­де­ли­те ко­ли­че­ство целых точек, в ко­то­рых про­из­вод­ная функ­ции http://reshuege.ru/formula/50/50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62p.png от­ри­ца­тель­на.

 

 

5.3.  http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=4933На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик функ­ции y=f(x), опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−5; 5). Най­ди­те ко­ли­че­ство точек, в ко­то­рых ка­са­тель­ная к гра­фи­ку функ­ции па­рал­лель­на пря­мойy = 6 или сов­па­да­ет с ней.

 

 

5.4. На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик функ­ции y=f(x), опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−2; 12). Най­ди­те сумму точек экс­тре­му­ма функ­ции f(x).

 

http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=309

 

 

5.5.  На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик про­из­вод­ной функ­ции http://reshuege.ru/formula/50/50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62p.png, опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле http://reshuege.ru/formula/f7/f745d2c7ce66a0c30d29fb56f61068bfp.png. В какой точке от­рез­ка http://reshuege.ru/formula/e8/e81c973fe47e199bec521b4a90891d29p.png функ­ция http://reshuege.ru/formula/50/50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62p.png при­ни­ма­ет наи­боль­шее зна­че­ние?

http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=6107

 

 

5.6.  http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=6109На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик про­из­вод­ной функ­ции http://reshuege.ru/formula/50/50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62p.png, опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле http://reshuege.ru/formula/cf/cfb4355bbe4889a6f5b30a3dd10a4b78p.png. В какой точке от­рез­ка http://reshuege.ru/formula/3c/3c22799ef93de97bf94c08123d1b62a3p.png http://reshuege.ru/formula/50/50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62p.png при­ни­ма­ет наи­мень­шее зна­че­ние?

 

 5.7.На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик про­из­вод­ной функ­ции f(x), опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−7; 14). Най­ди­те ко­ли­че­ство точек мак­си­му­ма функ­ции f(x) на от­рез­ке [−6; 9].

 

http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=6110

5.8. На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик про­из­вод­ной функ­ции http://reshuege.ru/formula/50/50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62p.png, опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле http://reshuege.ru/formula/21/21d50c96e540328cb709d960571fcdacp.png. Най­ди­те ко­ли­че­ство точек ми­ни­му­ма функ­ции http://reshuege.ru/formula/50/50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62p.png на от­рез­ке http://reshuege.ru/formula/bf/bf767128d9b0607e3d00bcb3ee7e4e2ep.png.

 

http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=6111

5.9. На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик про­из­вод­ной функ­ции f(x), опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−11; 11). Най­ди­те ко­ли­че­ство точек экс­тре­му­ма функ­ции f(x) на от­рез­ке [−10; 10].

http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=4934

 

5.10. На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик про­из­вод­ной функ­ции f(x), опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−7; 4). Най­ди­те про­ме­жут­ки воз­рас­та­ния функ­ции f(x). В от­ве­те ука­жи­те сумму целых точек, вхо­дя­щих в эти про­ме­жут­ки.

 

http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=5520

 

5.11. http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=6112На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик про­из­вод­ной функ­ции f(x), опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−5; 7). Най­ди­те про­ме­жут­ки убы­ва­ния функ­ции f(x). В от­ве­те ука­жи­те сумму целых точек, вхо­дя­щих в эти про­ме­жут­ки.

 

5.12. На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик про­из­вод­ной функ­ции f(x), опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−11; 3). Най­ди­те про­ме­жут­ки воз­рас­та­ния функ­ции f(x). В от­ве­те ука­жи­те длину наи­боль­ше­го из них.

 

http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=6113

 

5.13. На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик про­из­вод­ной функ­ции f(x), опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−2; 12). Най­ди­те про­ме­жут­ки убы­ва­ния функ­ции f(x). В от­ве­те ука­жи­те длину наи­боль­ше­го из них.

http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=6966

 

 

5.14.На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик про­из­вод­ной функ­ции f(x), опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−10; 2). Най­ди­те ко­ли­че­ство точек, в ко­то­рых ка­са­тель­ная к гра­фи­ку функ­ции f(x) па­рал­лель­на пря­мой y = −2x−11 или сов­па­да­ет с ней.

 

http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=4935

5.15. http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=6114На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик про­из­вод­ной функ­ции f(x), опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−4; 8). Най­ди­те точку экс­тре­му­ма функ­цииf(x) на от­рез­ке [−2; 6].

 

 

 

 

 

5.16. http://xn--c1ada6bq3a2b.xn--p1ai/get_file?id=6852На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик функ­ции f(x), опре­де­лен­ной на ин­тер­ва­ле (−5; 5). Най­ди­те ко­ли­че­ство точек, в ко­то­рых про­из­вод­ная функ­ции f(x) равна 0.

 

5.17.На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик http://reshuege.ru/formula/bb/bb22502d91a5906412aa5004ab2b82a5p.png про­из­вод­ной функ­ции http://reshuege.ru/formula/50/50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62p.png и во­семь точек на оси абс­цисс: http://reshuege.ru/formula/0a/0a886d8d7f69aab15bc76ccaf23ce109p.png http://reshuege.ru/formula/2d/2d7616976eeff7d7dd56512675ccb59bp.png http://reshuege.ru/formula/79/79a60d393eb31d182ec89074101f9c00p.png http://reshuege.ru/formula/3b/3bde5c71067f2d0732e27d1598d0e3f1p.pnghttp://reshuege.ru/formula/96/96633bb730e5b646bb4cde4a0398ff84p.png. В сколь­ких из этих точек функ­ция http://reshuege.ru/formula/50/50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62p.png воз­рас­та­ет?

 

b8_2_plus_101.0.eps

5.18.На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик http://reshuege.ru/formula/bb/bb22502d91a5906412aa5004ab2b82a5p.png про­из­вод­ной функ­ции http://reshuege.ru/formula/50/50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62p.png и во­семь точек на оси абс­цисс: http://reshuege.ru/formula/0a/0a886d8d7f69aab15bc76ccaf23ce109p.png http://reshuege.ru/formula/2d/2d7616976eeff7d7dd56512675ccb59bp.png http://reshuege.ru/formula/79/79a60d393eb31d182ec89074101f9c00p.png http://reshuege.ru/formula/63/63975f390397d0e50d9e6152d7f57799p.png,http://reshuege.ru/formula/96/96633bb730e5b646bb4cde4a0398ff84p.png. В сколь­ких из этих точек функ­ция http://reshuege.ru/formula/50/50bbd36e1fd2333108437a2ca378be62p.png убы­ва­ет?

 

b8_2_minus_101.0.eps

5.19. На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://reshuege.ru/formula/7c/7c1c9491ba7c6e8d6d2cfa82e39b22cap.png и от­ме­че­ны точки −2, −1, 1, 4. В какой из этих точек зна­че­ние про­из­вод­ной наи­мень­шее? В от­ве­те ука­жи­те эту точку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.20.

На рисунке изображен график фун. - Школьные Знания.com

 

5.21. На ри­сун­ке изоб­ра­жен гра­фик функ­ции http://reshuege.ru/formula/7c/7c1c9491ba7c6e8d6d2cfa82e39b22cap.png и от­ме­че­ны точки −2, −1, 1, 2. В какой из этих точек зна­че­ние про­из­вод­ной наи­боль­шее? В от­ве­те ука­жи­те эту точку.

 

b8_3_min.100.eps

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Зачет по теме "Производная""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 048 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.11.2016 1411
    • DOCX 444.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хандус Татьяна Елисеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хандус Татьяна Елисеевна
    Хандус Татьяна Елисеевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4276
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 224 человека из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 328 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 682 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 806 человек

Курс повышения квалификации

Применение математических знаний в повседневной жизни

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Wildberries: от управления заказами до продвижения товаров

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 26 регионов