Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Зачет по теме:"Положительные и отрицательные числа" (6 класс)

Зачет по теме:"Положительные и отрицательные числа" (6 класс)

  • Математика

Документы в архиве:

Название документа Вопросы к зачету.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Зачет по теме

«Действия с положительными и отрицательными числами».

  1. Какие числа называются положительными? Отрицательными?

  2. Какая прямая называется координатной?

  3. Что называют координатой точки?

  4. Какие числа называют противоположными?

  5. Какие числа называют целыми?

  6. Что называют модулем числа? Как обозначают модуль?

  7. Чему равен модуль положительного числа? Отрицательного числа? Нуля?

  8. Каким не может быть модуль числа?

  9. Какое из двух чисел на координатной прямой больше? Меньше?

  10. Сформулируйте правило сравнения чисел (положительного и отрицательного; нуля и отрицательного; нуля и положительного; двух отрицательных).

  11. Как сложить два отрицательных числа?

  12. Чему равна сумма противоположных чисел?

  13. Как сложить два числа с разными знаками?

  14. Сформулируйте правило вычитания. Записать в виде буквенного равенства.

  15. Как найти длину отрезка на координатной прямой?

  16. Правило умножения отрицательных чисел.

  17. Правило умножения чисел с разными знаками.

  18. Правило деления отрицательных чисел.

  19. Правило деления чисел с разными знаками.


Зачет по теме

«Действия с положительными и отрицательными числами».

  1. Какие числа называются положительными? Отрицательными?

  2. Какая прямая называется координатной?

  3. Что называют координатой точки?

  4. Какие числа называют противоположными?

  5. Какие числа называют целыми?

  6. Что называют модулем числа? Как обозначают модуль?

  7. Чему равен модуль положительного числа? Отрицательного числа? Нуля?

  8. Каким не может быть модуль числа?

  9. Какое из двух чисел на координатной прямой больше? Меньше?

  10. Сформулируйте правило сравнения чисел (положительного и отрицательного; нуля и отрицательного; нуля и положительного; двух отрицательных).

  11. Как сложить два отрицательных числа?

  12. Чему равна сумма противоположных чисел?

  13. Как сложить два числа с разными знаками?

  14. Сформулируйте правило вычитания. Записать в виде буквенного равенства.

  15. Как найти длину отрезка на координатной прямой?

  16. Правило умножения отрицательных чисел.

  17. Правило умножения чисел с разными знаками.

  18. Правило деления отрицательных чисел.

  19. Правило деления чисел с разными знаками.


Зачет по теме

«Действия с положительными и отрицательными числами».

  1. Какие числа называются положительными? Отрицательными?

  2. Какая прямая называется координатной?

  3. Что называют координатой точки?

  4. Какие числа называют противоположными?

  5. Какие числа называют целыми?

  6. Что называют модулем числа? Как обозначают модуль?

  7. Чему равен модуль положительного числа? Отрицательного числа? Нуля?

  8. Каким не может быть модуль числа?

  9. Какое из двух чисел на координатной прямой больше? Меньше?

  10. Сформулируйте правило сравнения чисел (положительного и отрицательного; нуля и отрицательного; нуля и положительного; двух отрицательных).

  11. Как сложить два отрицательных числа?

  12. Чему равна сумма противоположных чисел?

  13. Как сложить два числа с разными знаками?

  14. Сформулируйте правило вычитания. Записать в виде буквенного равенства.

  15. Как найти длину отрезка на координатной прямой?

  16. Правило умножения отрицательных чисел.

  17. Правило умножения чисел с разными знаками.

  18. Правило деления отрицательных чисел.

  19. Правило деления чисел с разными знаками.

Зачет по теме

«Действия с положительными и отрицательными числами».


  1. Какие числа называются положительными? Отрицательными?

  2. Какая прямая называется координатной?

  3. Что называют координатой точки?

  4. Какие числа называют противоположными?

  5. Какие числа называют целыми?

  6. Что называют модулем числа? Как обозначают модуль?

  7. Чему равен модуль положительного числа? Отрицательного числа? Нуля?

  8. Каким не может быть модуль числа?

  9. Какое из двух чисел на координатной прямой больше? Меньше?

  10. Сформулируйте правило сравнения чисел (положительного и отрицательного; нуля и отрицательного; нуля и положительного; двух отрицательных).

  11. Как сложить два отрицательных числа?

  12. Чему равна сумма противоположных чисел?

  13. Как сложить два числа с разными знаками?

  14. Сформулируйте правило вычитания. Записать в виде буквенного равенства.

  15. Как найти длину отрезка на координатной прямой?

  16. Правило умножения отрицательных чисел.

  17. Правило умножения чисел с разными знаками.

  18. Правило деления отрицательных чисел.

  19. Правило деления чисел с разными знаками.




Название документа практические задания.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Зачет. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ. Вариант 1


  1. Отметьте на координатной прямой точки В (4); С(-3,5); D(5,5);

К( -1,5); F(2).За единичный отрезок примите длину двух клеток тетради.

  1. Найдите значение выражения - (- (с)), если с = - 6,3; с = hello_html_m6b728d0f.gif

  2. Сравните числа:

  3. Вычислите: а) 56 + ( -12); б) – 8,9 + 7,5

  4. Вычислите: а) 36 – 87; б) 168 – (-26); в) – 17,1 – 10,1.

  5. Найдите значение выражения 2,4 + (-5,6) – (- 8,4).

  6. Решите уравнение х + 14 = 8.

  7. Найдите расстояние между точками А (-3) и В (5).

  8. ( 3 балла). Вычислите: - 2,24 – (- 7,65) + (- 2,58).

  9. ( 3 балла). Решите уравнение (х – 8,9) + 6,2 = -12.

  10. (5 баллов). Укажите все целые значения х, удовлетворяющие условию 4 <hello_html_4decc839.gif< 7.

  11. (5 баллов). Комбинезон стоил 260 руб. Сначала его цена снизилась на 25%, а потом повысилась на 20%. Как изменилась первоначальная цена комбинезона и на сколько?



    Критерии оценивания:

    За каждое решение задачи основной часть – 1 балл ( задания 1 –9)

    «3» - 7 – 10 баллов (среди них не менее 6 баллов за основную часть)

    «4» - 11-15 баллов (среди них не менее 6 баллов за основную часть)

    «5» - 16 – 25 баллов (среди них не менее 6 баллов за основную часть)



    Зачет. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ. Вариант 2


    1. Отметьте на координатной прямой точки В (5); С(-2,5); D(4,5);

    К( -0,5); F(-3).За единичный отрезок примите длину двух клеток тетради.

    1. Найдите значение выражения - (- (b)), если b = 3,2; b = - 5hello_html_57871ef9.gif

    2. Сравните числа:

    3. Вычислите: а) 29 + ( -62); б) – 2,9 + 5,3

    4. Вычислите: а) 58 – 142; б) 66 – (-87); в) – 13,9 – 12,2.

    5. Найдите значение выражения 5,4 + (-3,2) – (- 8,7).

    6. Решите уравнение х + 5 = - 11.

    7. Найдите расстояние между точками А (5 ) и В (-9).

    8. ( 3 балла). Вычислите: - 3,74 – (- 3,5) + (- 12,86).

    9. ( 3 балла). Решите уравнение (х + 5,9) - 4,3 = -10.

    10. (5 баллов). Укажите все целые значения у, удовлетворяющие условию 2 <hello_html_70cd7bec.gif< 5.

    11. (5 баллов). Кресло стоило 420 руб. Его цена сначала по высилась на 40%, а затем понизилась на 25 %. Как изменилась первоначальная цена комбинезона и на сколько?



      Критерии оценивания:

      За каждое решение задачи основной часть – 1 балл ( задания 1 –9)

      «3» - 7 – 10 баллов (среди них не менее 6 баллов за основную часть)

      «4» - 11-15 баллов (среди них не менее 6 баллов за основную часть)

      «5» - 16 – 25 баллов (среди них не менее 6 баллов за основную часть)



    Зачет. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА. Вариант 1


    1. Отметьте на координатной прямой точки В (4); С(-3,5); D(5,5);

    К( -1,5); F(2).За единичный отрезок примите длину двух клеток тетради.

    1. Найдите значение выражения - с, если с = - 6,3; с = hello_html_m6b728d0f.gif

    2. Сравните числа:

      в) 56 + ( -12); г) – 8,9 + 7,5

      1. Вычислите: а) 36 – 87; б) 168 – (-26); в) – 17,1 – 10,1.

      2. Вычислите: а) 5hello_html_m7e6c7897.gif(-0,3); б) -3hello_html_m7e6c7897.gif (-12); в) 4,5 : (-3).

      3. Найдите значение выражения 2,4 + (-5,6) – (- 8,4).

      4. Решите уравнение х + 14 = 8.

      5. Найдите расстояние между точками А (-3) и В (5).

      6. ( 3 балла). Вычислите: (112:28 – 36 – 24 ) : (- 1,4).

      7. ( 3 балла). Решите уравнение (х – 8,9) + 6,2 = -12.

      8. (5 баллов). Сколько существует целых чисел, больших -10.6, но меньших 10? Найдите сумму всех этих чисел.

      9. (5 баллов). Комбинезон стоил 260 руб. Сначала его цена снизилась на 25%, а потом повысилась на 20%. Как изменилась первоначальная цена комбинезона и на сколько?



      Критерии оценивания:

      За каждое решение задачи основной часть – 1 балл ( задания 1 –9)

      «3» - 7 – 10 баллов (среди них не менее 6 баллов за основную часть)

      «4» - 11-15 баллов (среди них не менее 6 баллов за основную часть)

      «5» - 16 – 25 баллов (среди них не менее 6 баллов за основную часть)



      Зачет. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА.

      Вариант 2


      1. Отметьте на координатной прямой точки В (5); С(-2,5); D(4,5);

      К( -0,5); F(-3).За единичный отрезок примите длину двух клеток тетради.

      1. Найдите значение выражения - b, если b = 3,2; b = - 5hello_html_57871ef9.gif

      2. Сравните числа:

        в) 29 + ( -62); г) – 2,9 + 5,3

        1. Вычислите: а) 58 – 142; б) 66 – (-87); в) – 13,9 – 12,2.

        2. Вычислите: а) 6hello_html_m7e6c7897.gif (-0,8); б) -9 hello_html_m7e6c7897.gif (-0,7); в) 7,5 : (-3).

        3. Найдите значение выражения 5,4 + (-3,2) – (- 8,7).

        4. Решите уравнение х + 5 = - 11.

        5. Найдите расстояние между точками А (5 ) и В (-9).

        6. ( 3 балла). Вычислите: 4,9 – 4,8 : (3 – 19) – 1,4 : (-8)

        7. ( 3 балла). Решите уравнение (х + 5,9) - 4,3 = -10.

        8. (5 баллов). Сколько существует целых чисел, больших -12.9, но меньших 8? Найдите сумму всех этих чисел.

        9. (5 баллов). Кресло стоило 420 руб. Его цена сначала по высилась на 40%, а затем понизилась на 25 %. Как изменилась первоначальная цена комбинезона и на сколько?



        Критерии оценивания:

        За каждое решение задачи основной часть – 1 балл ( задания 1 –9)

        «3» - 7 – 10 баллов (среди них не менее 6 баллов за основную часть)

        «4» - 11-15 баллов (среди них не менее 6 баллов за основную часть)

        «5» - 16 – 25 баллов (среди них не менее 6 баллов за основную часть)






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.08.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров221
Номер материала ДБ-158553
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх