Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Зачет "Квадратные уравнения" 8 класс

Зачет "Квадратные уравнения" 8 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

8 класс

Зачет по теме: «КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ»

Отметка

Баллы

5

17

4

13-16

3

10-12

2

0-9


1 часть (1б)

  1. Решите уравнение х2-25=0

А) 5

Б) hello_html_6c8d3878.gif

В) ±5

Г) -hello_html_m4ff06dd9.gif



  1. Приведите уравнение (х+2)х=3 к виду ах2+bx+c=0.

А) 3х2+2х-3=0

Б) х2+2х+3=0

В) х2+х-3=0

Г) х2+2х-3=0



  1. Найдите дискриминант квадратного уравнения 2х2-5х+2=0

А) 16

Б) 17

В) hello_html_7c02077e.gif

Г) 9



  1. Решите уравнение х2-2х-8=0

Ответ:______________________________



  1. Решите уравнение 3х2-5х-2=0

Ответ: ____________________________



  1. Решите уравнение (х-4)(4х-3)= -3

Ответ:______________________________



  1. Площадь прямоугольника равна 600м2. Найдите длину и ширину прямоугольника, если известно, что длина на 10 м больше ширины.

Ответ:____________________________________



  1. Одно из натуральных чисел на 7 меньше другого. Найдите эти числа, если их произведение равно 330.

Ответ: ________________________________________



  1. Решите уравнение hello_html_75345138.gif

А) 3

Б) 3;-3

В) корней нет

Г) -3



  1. Решите уравнение hello_html_m6c039e8.gif

Ответ:_______________________________



  1. Найдите корни уравнения hello_html_m419f4cc0.gif

Ответ:_______________________________



  1. Теплоход, собственная скорость которого 18км/ч, прошел 50км по течению и 8 км против течения, затратив на весь путь 3 часа. Какова скорость течения реки, если известно, что она не превосходит 10 км/ч?

Ответ:_________________________________________



  1. Мотоциклист проехал 40 км от дома до реки. Возвращаясь обратно со скоростью на 10км/ч меньшей первоначальной, он затратил на это путь на 20 минут больше. Найдите первоначальную скорость мотоциклиста. Обозначьте эту скорость – х км/ч.

Ответ:_______________________________



2 часть

  1. (2б) Упростите выражение hello_html_2cadcb51.gif

  2. (2б) Бригада рабочих должна к определенному сроку изготовить 272 детали. Через 10 дней после начала работы бригада стала перевыполнять дневную норму на 4 детали и уже за один день до срока изготовила 280 деталей. Сколько деталей в день должна была изготовить бригада по плану?

Краткое описание документа:

Данная работа составлена согласно программе курса алгебры 8-го класса.

Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся  по темам: определение квадратного уравнения, неполные квадратные уравнения, решение квадратных уравнений, решение дробных рациональных уравнений, решение задач с помощью рациональных уравнений. 
Работа состоит из двух частей. Первая часть состоит из 13 заданий, каждое задание оценивается
 одним баллом. Вторая часть - из двух заданий, оценивается двумя баллом.

Таблица переводов:                                                                     

Отметка

Баллы

5

17

4

13-16

3

10-12

2

0-9

 

Литература: Алгебра. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА./авт.-сост.: Л.П. Донец.- Ярославль: Академия развития,2011.- 128.

 

Общая информация

Номер материала: 367033

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»