Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Тесты / Зачёт по дисциплине "Математика" для студентов 2 курса СПО

Зачёт по дисциплине "Математика" для студентов 2 курса СПО

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

ВАРИАНТ 1

  1. Найти предел:

а) hello_html_4cdc4120.gif=

б) hello_html_22324350.gif=

  1. Составить уравнение касательной к кривой y=hello_html_m32c59d64.gif- 3x + 4 в точке координатами (3;4).

  2. Найти производную: y = hello_html_m6ea143c9.gif

  3. Найти промежутки выпуклости функции y =-6 hello_html_768874a4.gif + 5х

  4. Исследовать функцию y = 4x - hello_html_m32c59d64.gif на экстремумы.

  5. Найти неопределенный интеграл: hello_html_23f4c82f.gif- 4hello_html_m32c59d64.gif + 5x – 1)dx.

  6. Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

f(x) = 3x - hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

  1. Найти общее решение дифференциального уравнения: 2hello_html_28f17d31.gifdy = 3xdx

  2. Три стрелка независимо друг от друга стреляют по цели. Вероятность попадания в цель первым стрелком равна 0,7; вторым – 0,8;, третьим – 0,9. Найти вероятность того, что все три стрелка попадут в цель.

10. В олимпиаде по математике для студентов 1 курса приняло участие 40 человек, им было предложено решить одну задачу по алгебре, одну по геометрии и одну по тригонометрии. По алгебре решили задачу 20 человек, по геометрии – 18 человек, по тригонометрии – 18 человек. По алгебре и геометрии решили 7 человек, по алгебре и тригонометрии – 9 человек. Ни одной задачи не решили 3 человека. Сколько учащихся решили все задачи?

11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

1

2

3

4

5

6

pi

0,09

0,15

0,24

0,15

0,23

0,1







ВАРИАНТ 2

1. Найти предел:

а)hello_html_7c76be2a.gif =

б) hello_html_3c907868.gif =

2. Составить уравнение касательной к кривой у = hello_html_7e36369c.gif- 1 в точке х = 2.

3. Найти производную: у = hello_html_2895642c.gif.

4. Найти промежутки выпуклости функции у =- hello_html_41f4ae3d.gif.

5. Исследовать функцию у = hello_html_7e36369c.gif- 9hello_html_m32c59d64.gif + 6 на экстремумы.

6. Найти неопределённый интеграл: hello_html_7ef19251.gif

7. Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

f(x)=4x - hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

8. Найти общее решение дифференциального уравнения: 2ydy = (1 - 3hello_html_m1b1af2e4.gif

9. Три стрелка производят по одному выстрелу по цели, вероятности попадания в которую равны: для первого стрелка – 0,6; для второго – 0,7; для третьего – 0,8. Найдите вероятность того, что в мишень попали хотя бы один раз.

10. В олимпиаде по математике для абитуриентов приняло участие 40 учащихся, им было предложено решить одну задачу по алгебре, одну по геометрии и одну по тригонометрии. По алгебре решили задачу 20 человек, по геометрии – 18 человек, по тригонометрии – 18 человек.

По алгебре и геометрии решили 7 человек, по алгебре и тригонометрии – 9 человек. Ни одной задачи не решили 3 человека.

Сколько учащихся решило две задачи?

11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

-1

1

2

3

4

6

pi

0,18

0,27

0,12

0,32

0,15

0,25



ВАРИАНТ 3

1. Найти предел:

а)hello_html_m141135c1.gif =

б) hello_html_65988b41.gif =

2. Дана функция f(x) = hello_html_491e60c5.gif в точке х = 1.

3. Найти производную: у = hello_html_m59fb3962.gif.

4. Найти промежутки выпуклости функции у =hello_html_m38233a69.gif.

5. Исследовать функцию y = hello_html_7ba4c9a2.gif на экстремумы.

6. Найти неопределённый интеграл: hello_html_m35a55b18.gif

7. Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

f(x)=2x - hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

8. Найдите общее решение дифференциального уравнения: (4hello_html_7ea1fdaf.gif)dy = 6hello_html_m7ba2bab8.gif

9. В олимпиаде по математике для студентов 1 курса приняло участие 40 человек, им было предложено решить одну задачу по алгебре, одну по геометрии и одну по тригонометрии. По алгебре решили задачу 20 человек, по геометрии – 18 человек, по тригонометрии – 18 человек. По алгебре и геометрии решили 7 человек, по алгебре и тригонометрии – 9 человек. Ни одной задачи не решили 3 человека. Сколько учащихся решили все задачи.

10. Рабочий обслуживает четыре станка. Вероятность того, что в течение часа первый станок не потребует внимания рабочего, равна 0,7; для второго станка эта вероятность равна 0,8; для третьего – 0,9;для четвёртого – 0,85. Найдите вероятность того, что в течение час хотя бы один станок потребует внимания рабочего.

11.Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

2

4

5

6

8

9

pi

0,23

0,17

0,18

0,25

0,23

0,20



ВАРИАНТ 4

1. Найти предел:

а)hello_html_mc972f1.gif =

б) hello_html_m126a809d.gif =

2. Дана функция f(x) = hello_html_491e60c5.gif в точке х = 1.

3. Найти производную: у = hello_html_342aaf4a.gif.

4. Найти промежутки выпуклости функции у =hello_html_m3c9bf6f8.gif.

5. Исследовать функцию y= 3hello_html_76750a1d.gif-hello_html_m42e607ec.gif на экстремумы.

6. Найти неопределённый интеграл: hello_html_ma6f9c0b.gif

7. вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

f(x)=4x - hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

8. Найти общее решение дифференциального уравнения: 2hello_html_m31be611f.gifdy = (1-3hello_html_m630948c6.gif

9. Произведён залп из двух орудий по мишени. Вероятность попадания из первого орудия равна 0,85, а из второго – 0,91. Найдите вероятность поражения цели.

10. Первую или вторую контрольные работы по математике успешно написали 33 студента, первую или третью – 31 студент, вторую или третью – 32 студента. Не менее двух контрольных работ выполнили 20 студентов.

Сколько студентов успешно решили только одну контрольную работу?



11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

1

2

3

4

6

7

pi

0,12

0,16

0,15

0,17

0,28

0,30





ВАРИАНТ 5

1. Найти предел:

а)hello_html_3e894918.gif =

б) hello_html_228b25a3.gif =

2.Cоставьте уравнение касательной к кривой y=3hello_html_m32c59d64.gif-2x+1 в точке с координатами (2;5)

3. Найти производную: у = hello_html_18ebcca1.gif

4. Найти промежутки выпуклости функции у =hello_html_eebe4ac.gif.

5. Исследовать функцию y= 4x-hello_html_m32c59d64.gifна экстремумы.

6. Найти неопределённый интеграл: hello_html_m287eb26f.gif

7. Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

f(x)=3x - hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

8. Найдите общее решение дифференциального уравнения: 6hello_html_28f17d31.gifdy = hello_html_36c4132f.gif

9. Вероятность попадания в мишень для первого стрелка составляет 0,6, а для второго- 0,8. Стрелки независимо друг от друга сделали по одному выстрелу. Какова вероятность того что в мишень попали хотя бы один раз?

10. В группе 35 студентов. Каждый из них пользуется хотя бы одним из видов городского транспорта: метро, автобусом и троллейбусом. Всеми тремя видами транспорта пользуются 6 студентов, метро и автобусом – 15 студентов, метро и троллейбусом – 13 студентов, троллейбусом и автобусом – 9 студентов.

Сколько студентов используют только один вид транспорта?



11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

-2

-1

0

1

2

3

pi

0,15

0,21

0,13

0,32

0,23

0,12



ВАРИАНТ 6

1. Найти предел:

а)hello_html_454303b0.gif =

б) hello_html_m41e7a445.gif =

2.Cоставьте уравнение касательной к кривой y=hello_html_m32c59d64.gif-3x+4 в точке с координатами (3;4)

3. Найти производную: у = hello_html_18ebcca1.gif

4. Найти промежутки выпуклости функции у =hello_html_m68bca795.gif.

5. Исследовать функцию y= 4x-hello_html_m32c59d64.gifна экстремумы.

6. Найти неопределённый интеграл: hello_html_5e15ad50.gif

7. Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

f(x)=3x - hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

8. Найдите общее решение дифференциального уравнения: 2hello_html_m6fb60ab3.gifdy = hello_html_m4b752925.gif

9. Три стрелка производят по одному выстрелу по цели, вероятности попадания в которую равны: для первого стрелка – 0,6; для второго – 0,7; для третьего – 0,8. Найдите вероятность того, что все три стрелка промахнутся..

10. Каждая семья, живущая в нашем доме, выписывает или газету, или журнал, или и то и другое вместе. 75 семей выписывают газету, а 27 семей выписывают журнал и лишь 13 семей выписывают и журнал, и газету. Сколько семей живет в нашем доме?



11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

3

5

7

9

11

12

pi

0,14

0,20

0,39

0,15

0,17

0,25





ВАРИАНТ 7

1. Найти предел:

а)hello_html_5fc6a8e1.gif =

б) hello_html_m1bcad921.gif=

2.Cоставьте уравнение касательной к кривой y=hello_html_76750a1d.gif-1 в точке x0=2

3. Найти производную: у = hello_html_67be9050.gif

4. Найти промежутки выпуклости функции у =hello_html_19e72594.gif.

5. Исследовать функцию y= hello_html_479895c8.gif9hello_html_m32c59d64.gif+6 на экстремумы.

6. Найти неопределённый интеграл: hello_html_m48d6dec5.gif

7. Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

f(x)=4x - hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

8. Найдите общее решение дифференциального уравнения: 3hello_html_750ef660.gifdy =(1-hello_html_72bcc475.gif

9. Три стрелка производят по одному выстрелу по цели, вероятности попадания в которую равны: для первого стрелка – 0,6; для второго – 0,7; для третьего – 0,8. Найдите вероятность того, что только один стрелок попадёт в цель..

10. На студенческой спартакиаде каждый из 25 студентов 1 курса выполнил норматив или по бегу, или по прыжкам в высоту. Оба норматива выполнили 7 человек, а 11 студентов выполнили норматив по бегу, но не выполнили норматив по прыжкам в высоту. Сколько студентов выполнили норматив: а) по бегу; б) по прыжкам в высоту; в) по прыжкам при условии, что не выполнен норматив по бегу?

11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

1

2

3

4

6

8

pi

8

15

12

10

20

5





ВАРИАНТ 8

1. Найти предел:

а)hello_html_5bec31bb.gif =

б) hello_html_m440e281d.gif =

2.Дана функция f(x)-1. Составьте уравнение касательной к её графику в точке x=1

3. Найти производную: у = hello_html_1001187.gif

4. Найти промежутки выпуклости функции у =hello_html_28db7d74.gif.

5. Исследовать функцию y=hello_html_78a032f8.gif hello_html_76bccc99.gif+6 на экстремумы.

6. Найти неопределённый интеграл: hello_html_m51c96fb9.gif

7. Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

f(x)=2x - hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

8. Найдите общее решение дифференциального уравнения: 2ydy =hello_html_31f9e897.gif

9. Три стрелка производят по одному выстрелу по цели, вероятности попадания в которую равны: для первого стрелка – 0,6; для второго – 0,7; для третьего – 0,8. Найдите вероятность того, что только два стрелка попали в цель.

10. Из 52 первокурсников 23 собирают значки, 35 собирают марки, а 16 – и значки, и марки. Остальные не увлекаются коллекционированием. Сколько студентов 1 курса не увлекаются коллекционированием?

11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

1

2

3

5

6

7

pi

8

15

12

16

10

20





ВАРИАНТ 9.

1. Найти предел:

а)hello_html_5ffee25e.gif =

б)hello_html_m743ef511.gif

2.Составить уравнение касательной к кривой y=hello_html_76750a1d.gif-2x+4 в точке x=2

3. Найти производную: у = hello_html_m5f47ed6a.gif

4. Найти промежутки выпуклости функции у =hello_html_7b74a90.gif.

5. Исследовать функцию y=3 hello_html_7bd63d0b.gif+5на экстремумы.

6. Найти неопределённый интеграл: hello_html_ma6f9c0b.gif

7. Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

f(x)=4x - hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

8. Найдите общее решение дифференциального уравнения: 2ydy =hello_html_m1b4615ec.gif

9. Три стрелка производят по одному выстрелу по цели, вероятности попадания в которую равны: для первого стрелка – 0,6; для второго – 0,7; для третьего – 0,8. Найдите вероятность того, не более двух стрелков попадут в цель.

10. Каждый из студентов одной из групп 2 курса в зимние каникулы ровно два раза был в театре, посмотрев спектакли А, В или С. При этом спектакли А, В, С видели соответственно 25, 12 и 23 студента. Сколько студентов в группе?

11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

1

4

5

6

8

9

pi

5

10

20

15

23

10







ВАРИАНТ 10

1. Найти предел:

а)hello_html_52df460b.gif =

б) hello_html_3840ef42.gif =

2. Составить уравнение касательной к кривой y=3hello_html_76750a1d.gif-2x+1 в точке c координатами (2;5)

3. Найти производную: у = hello_html_eebdcb6.gif

4. Найти промежутки выпуклости функции у =hello_html_4aaa5033.gif.

5. Исследовать функцию y=4hello_html_m13126f5c.gif+6на экстремумы.

6. Найти неопределённый интеграл: hello_html_m287eb26f.gif

7. Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

f(x)=3x - hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

8. Найти общее решение дифференциального уравнения: 2hello_html_28f17d31.gifdy =hello_html_7259e73d.gif

9.Экзаменационный билет содержит три вопроса. Вероятность того, что студент ответит на первый и второй вопросы равна 0,9, на третий – 0, 8. Найдите вероятность того, что студент сдаст экзамен, если для этого необходимо ответить на любые два вопроса.

10. В воскресенье 19 студентов нашей группы побывали в планетарии, 10 – в цирке и 6 – на стадионе. Планетарий и цирк посетили 5 человек; планетарий и стадион-3; цирк и стадион -1. Сколько студентов в нашей группе, если никто не успел посетить все три места, а три студента не посетили ни одного места?

11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

1

2

4

5

8

10

pi

0,15

0,20

0,20

0,10

0,25

0,10





ВАРИАНТ 11.

1. Найти предел:

а)hello_html_m5e769a25.gif =

б) hello_html_m153124e8.gif =

2.Составить уравнение касательной к кривой y=hello_html_m32c59d64.gif-3x+4 в точке c координатами (3;4)

3. Найти производную: у = hello_html_m25a39380.gif

4. Найти промежутки выпуклости функции у =hello_html_4aaa5033.gif.

5. Исследовать функцию y=4x-hello_html_49acb75e.gif на экстремумы.

6. Найти неопределённый интеграл: hello_html_5e15ad50.gif

7. Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

f(x)=3x - hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

8. Найдите общее решение дифференциального уравнения: 2hello_html_28f17d31.gifdy =hello_html_7259e73d.gif

9. Товар поступает в магазин с трёх баз. Вероятности того, что нужный товар находится на первой, второй и третьей базе равны соответственно 0,6; 0,7; 0,8. Найдите вероятность того, что нужный товар имеется только на одной базе.

10. В одной группе 25 студентов. Из них 7 любят груши, 11 – черешню. Двое любят груши и черешню; 6 – груши и яблоки; 5 – яблоки и черешню. Но есть в группе два человека, которые любят всё и четверо таких, что не любят фруктов вообще. Сколько студентов этой группы любят яблоки?

11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

1

2

3

4

5

8

pi

0,10

0,05

0,10

0,30

0,20

0,25







ВАРИАНТ 12.

1. Найти предел:

а)hello_html_m699f873f.gif =

б) hello_html_28a2c1.gif=

2.Составить уравнение касательной к кривой y=hello_html_76750a1d.gif-1 в точке x=2

3. Найти производную: у = hello_html_m23b7bbcc.gif

4. Найти промежутки выпуклости функции у =hello_html_2546afc3.gif.

5. Исследовать функцию y=hello_html_76750a1d.gif-9hello_html_m32c59d64.gif+6 на экстремумы.

6. Найти неопределённый интеграл: hello_html_m48d6dec5.gif

7. Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями

f(x)=4x - hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

8. Найдите общее решение дифференциального уравнения: 2ydy =(1-3x2)dx.

9. Товар поступает в магазин с трёх баз. Вероятности того, что нужный товар находится на первой, второй и третьей базе равны соответственно 0,6; 0,7; 0,8. Найдите вероятность того, что нужный товар имеется не менее, чем на двух базах.

10. Первую или вторую контрольные работы по математике успешно написали 33 студента, первую или третью – 31 студент, вторую или третью – 32 студента. Не менее двух контрольных работ выполнили 20 студентов. Сколько студентов успешно решили только одну контрольную работу?

11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

2

3

5

6

8

10

pi

0,20

0,10

0,20

0,30

0,05

0,15









ВАРИАНТ 13.

1.Найти предел:

а)hello_html_m3033ca49.gif

б)hello_html_m254e9f01.gif

2.Дана функция f(x)=hello_html_49acb75e.gif-1. Составить уравнение касательной к ее графику в точке х=1

3.Найти производную: y= hello_html_m59fb3962.gif.

4.Найти промежутки выпуклости функции y = hello_html_76750a1d.gif.

5.Исследовать функцию y = hello_html_m3f319847.gif -hello_html_m45b5660d.gif + 6 на экстремумы.

6.Найти неопределенный интервал: hello_html_1980145f.gif

7.Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями hello_html_466cdb25.gif

8.Найти общее решение дифференциального уравнения: 2ydy = 3hello_html_m32c59d64.gifdx.

9. Товар поступает в магазин с трёх баз. Вероятности того, что нужный товар находится на первой, второй и третьей базе равны соответственно 0,6; 0,7; 0,8. Найдите вероятность того, что нужный товар имеется хотя бы на одной базе.

10. В классе 36 человек. Ученики этого класса посещают математический, физический и химический кружки, причем математический кружок посещают 18 человек, физический - 14 человек, химический - 10. Кроме того, известно, что 2 человека посещают все три кружка, 8 человек - и математический и физический, 5 и математический и химический, 3 - и физический и химический. Сколько учеников класса не посещают никаких кружков?


11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

1

2

3

5

6

8

pi

0,25

0,05

0,10

0,20

0,30

0,10





ВАРИАНТ 14.

  1. Найти предел :

а) hello_html_m1a2fc299.gif

б) hello_html_md076610.gif



  1. Составить уравнение касательной к кривой y=hello_html_ac151b5.gif в точке x=2.

  2. Найти производную y=hello_html_m5f47ed6a.gif.

  3. Найти промежутки выпуклости функции y = hello_html_fe82833.gif.

  4. Исследовать функцию y=hello_html_5dd88784.gif на экстремумы.

  5. Найти неопределенный интеграл: hello_html_m322badef.gifdx.

  6. Вычислить площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями\

f(x) = 4x-hello_html_m32c59d64.gif и y = 0.

  1. Найти общее решение дифференциального уравнения: 2ydy = ( 1 - 3hello_html_m1b1af2e4.gif

  2. Студент сдаёт экзамен по математике. Вероятность того, что он получит на экзамене «неуд» равна 0,1; «удовл» - 0,6; «хорошо» - 0,2; «отлично» - 0,1. Какова вероятность того, что студент получит на экзамене положительную оценку?

10. В летнем лагере отдыхало 86 семиклассников. 8 из них не любят играть в компьютерные игры. 54 семиклассника предпочитают квесты, 62 - симуляторы. Сколько ребят с одинаковым удовольствием играют и в квесты, и в симуляторы?

11. Используя заданный ряд распределения ДСВ, найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X), среднее квадратичное отклонение σ (Х).

хi

1

2

3

4

5

6

pi

0,05

0,10

0,25

0,20

0,10

0,30







Пояснительная записка.

Данный зачёт разработан для проведения итоговой аттестации изучения дисциплины «Математика» для специальности 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

Зачёт состоит из 11 заданий, не выходящих за рамки содержания курса математики. Данные задания соответствуют основным темам дисциплины «Математика», а именно:

Интегральное и дифференциальное исчисление.

Обыкновенные дифференциальные уравнения.

Множества и отношения. Операции над множествами.

Вероятность. Теоремы сложения и умножения вероятностей.

Зачётная работа разработана с учетом положения, что результатом освоения основной образовательной программы должна стать математическая компетентность выпускников. Они должны не только овладеть специфическими для математики знаниями и видами деятельности, но и научится преобразованию знания и его применения в учебных и внеучебных ситуациях, сформировать качества, присущие математическому мышлению, овладеть математической терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.



Критерий выставления оценок

0 - 6 заданий оценка «2»

7 – 8 заданий оценка «3»

9 – 10 заданий оценка «4»

11 заданий оценка «5»



Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Колледж автомобильного транспорта №9

ОДОБРЕНО

Председатель ПЦК



_________________ Вельчинская Г.В..


Протокол № __ от «__» ______ 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе


_________________ Ризванова Э.Р.


«____» ____________ 2015 г.




Зачет

по дисциплине: «Математика»

для специальности 190631

«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта »

2 курс 4 семестр

Преподаватель Матвеева Е.В.



2015г.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Зачётная работа по дисциплине "Математика" разработана для стулентов 2 курса по специальности "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного танспорта".  Зачётная  работа должна стать математическая компетентность выпускников.  Они должны разработана с учетом положения, что результатом освоения основной образовательной программы не только овладеть специфическими для математики знаниями и видами деятельности, но и научится преобразованию знания и его применения в учебных и внеучебных ситуациях, сформировать качества,  присущие математическому мышлению, овладеть математической терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.

 

Автор
Дата добавления 14.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров1048
Номер материала 566147
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх