Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Зачет по экономике за 1 полугодие 10 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Зачет по экономике за 1 полугодие 10 класса

библиотека
материалов

Зачет по экономике

по итогам 1 полугодия 10 класса в профильном социально-экономическом классе

по учебнику С.И. Иванова


Зачет проводится в конце 1 полугодия в 10 классе после изучения глав 1-4 по учебнику для 10-11 классов общеобразовательных учреждений для профильных классов С.И. Иванова «Экономика. Основы экономической теории».

Зачет можно проводить в устной или письменной форме по усмотрению учителя. Для проведения зачета в письменной форме лучше разделить класс на 2-3 группы, назначив каждой группе разное время. Примерное время на выполнение заданий одного билета- 60 минут, его можно изменить в зависимости от уровня подготовки класса.

Билет 1


  1. Безграничность потребностей. Ограниченность и выбор. Свободные и экономические блага.

  2. Функции рынка.

  3. Функция спроса на спички задана уравнением Q=60-4P, а функция предложения спичек - уравнением Q=40+6P. Правительство устанавливает фиксированную цену на спички- 4 рубля за коробок. К чему приведет данное решение.


Билет 2


  1. Факторы производства.

  2. Рыночное равновесие. Уравновешивающая функция цены.

  3. Перечислите альтернативы и постройте границу «производственных» возможностей на графике «время — деньги» в следующей ситуации. Вы попали в Стокгольм без кроны в кармане, и через 6 ч Вам придется вернуться в Россию. Можно все 6 ч бродить по прекрасному городу, но, обладая предприимчивостью, вы быстро находите способ заработать на продаже газет: 8 крон за 2 ч, 18 крон за 4 ч и 30 крон за 6 ч. Допустим, других альтернатив вам в силу ограниченности времени найти не удалось. Обдумайте преимущества и недостатки каждого из вариантов.


Билет 3

  1. Рациональное поведение людей. Цена выбора и альтернативные затраты.

  2. Ценовая эластичность предложения.

  3. Продавцы согласны продать единственный телевизор по цене, не ниже указанной в таблице, а покупатели готовы купить по цене, не выше указанной в таблице:


Покупатель


1


2


3


4


5


Цена, руб.


150


180


220


300


350


Продавец


1


2


3


4


5


Цена, руб.


150


200


300


400


450


а) Определите шкалы спроса и предложения.

б) Что вы можете сказать о равновесной цене?

в) Определите равновесный объем продаж. Когда можно утверждать, какие именно продавцы продадут, а какие именно покупатели купят?


Билет 4

  1. Кривая производственных возможностей.

  2. Фактор времени в эластичности предложения.

  3. Допустим, функция спроса равна Qd = 100 - Р, а функция предложения Qs = 2 Р - 50 в тысячах штук.

а) Найдите равновесную цену и равновесное количество.

б) Если правительство решит снизить цену до 40 рублей, стремясь стимулировать потребителя, к чему это приведет? Определите величины спроса и предложения, наблюдается ли избыточное предложение или избыточный спрос, каков объем потребления?


Билет 5

  1. Главные вопросы экономики.

  2. Домашние хозяйства и их роль в рыночной экономике.

  3. Является ли спрос на товар эластичным, если известно:


Цена (руб.)


Объем спроса (шт.)


500


300


700


240



Билет 6

  1. Микро- и макроэкономика. Позитивный и нормативный подходы в экономической науке.

  2. Ценовая эластичность спроса. Совершенно эластичный и совершенно неэластичный спрос.

  3. Допустим, что квалифицированный бухгалтер может за каждый час работы по своей специальности заработать 500 руб. Предположим, что ему необходимо сделать ремонт собственной квартиры. Если он возьмется за это сам, то это отнимет у него 30 ч, и при этом он не испытает большого удовольствия от работы.

Бухгалтер может нанять маляра, заплатив за каждый час его работы 250 руб. Маляр — начинающий, поэтому провозится 40 ч. Что выгоднее для бухгалтера: покрасить все стены самому или пригласить маляра? Подтвердите ответ расчетами.

Билет 7

  1. Номинальные и реальные экономические величины. Индексы.

  2. Факторы, влияющие на спрос.

  3. Когда 1 литр бензина стоил в среднем 2,50 рубля, автозаправочная станция ежедневно продавала 24000 литров бензина. Когда средняя цена бензина составила 6,50 рублей за литр, эта же станция стала продавать 16000 литров в день. Рассчитайте ценовую эластичность спроса на бензин. Эластичным или неэластичным является спрос на бензин?



Билет 8

  1. В чем отличия понятия «ресурсы» от понятия «факторы производства»? Виды доходов владельцев факторов производства.

  2. Всем известно, что футбол гораздо менее необходим людям, чем еда или сталь. Тем не менее, профессиональным футболистам платят гораздо больше, чем сельскохозяйственным рабочим или сталеварам. Почему?

  3. Можно ли определить эластичность спроса, если цена снизилась на 10%, а выручка при этом увеличилась на 8%?


Билет 9

  1. Причины возникновения рыночной экономики. Виды рынков.

  2. Практическое применение теории эластичности.

  3. Функция спроса на поваренную соль задана уравнением Q=100-6P, а функция предложения поваренной соли - уравнением Q=28+3P. Правительство устанавливает фиксированную цену на поваренную соль - 6 рублей за килограмм. К чему приведет данное решение.


Билет 10

  1. Экономический кругооборот в рыночной экономике.

  2. Реакция рынка на изменение спроса и предложения.

  3. Дворник Семен, получающий 15000 рублей в месяц, собирается три летних месяца заниматься рыбной ловлей. Для этого ему надо на три месяца оставить работу. Какова альтернативная стоимость его решения уволиться?


Билет 11

  1. Внешние эффекты рынка.

  2. Величина спроса. Спрос. Закон спроса.

  3. Назовите один из недостатков рыночной экономики в сравнении с командной. Почему это можно считать недостатком?


Билет 12

  1. Частные и общественные блага.

  2. Факторы, влияющие на ценовую эластичность спроса.

  3. Могут ли следующие точки лежать на одной кривой производственных возможностей: А (15, 3); В (8, 13); С (13, 6); £>(5, 12)? Если они не лежат на кривой, что могут означать?


Билет 13


  1. Смешанная экономика. Пределы вмешательства государства в экономику.

  2. Факторы, влияющие на предложение.

  3. В гипотетической стране производят только два товара - компьютеры и соковыжималки. Постройте кривую производственных возможностей по следующим данным:

Варианты выбора

Компьютеры (шт.)

Соковыжималки (шт.)

А

150

0

Б

130

1000

В

100

2000

Г

60

3000

Д

0

4000



Билет 14

  1. Централизованная экономическая система. Черты командной экономики.

  2. Взаимозаменяемые и дополняющие товары.

  3. Как повлияют на цену говядины следующие события?

а) В стране увеличилось число любителей мяса.

б) Поднялась цена на цыплят.

в) Резко подскочили цены на корма для мясного скота.

г) Врачи стали рекомендовать есть меньше мяса.

Подкрепите ваши доводы графически.


Билет 15

  1. Понятие конкуренции. Роль конкуренции в развитии экономики.

  2. Величина предложения. Предложение. Закон предложения.

  3. Когда диван стоил 9500 рублей, мебельная фабрика продавала 350 диванов в месяц. Затем фабрика повысила цену до 9900 рублей за диван. В результате этого объем продаж снизился и составил 310 диванов в месяц. Рассчитайте ценовую эластичность спроса на диваны. Эластичным или неэластичным является спрос на диваны?









Краткое описание документа:

  Зачет проводится в конце 1 полугодия в 10 классе после изучения глав 1-4 по учебнику для 10-11 профильных социально-экономических классов общеобразовательных учреждений С.И. Иванова «Экономика. Основы экономической теории».

   Зачет можно проводить в устной или письменной форме по усмотрению учителя. Для проведения зачета в письменной форме лучше разделить класс на 2-3 группы, назначив каждой группе разное время. Примерное время на выполнение заданий одного билета- 60 минут, его можно изменить в зависимости от уровня подготовки класса.

 

   

Автор
Дата добавления 30.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1938
Номер материала 163816
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх