252216
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыЗачёт по русскому языку (3 класс) по теме

Зачёт по русскому языку (3 класс) по теме

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Зачёт

Тема: «Правописание безударных гласных в корне, которые можно проверить ударением» (3 класс)

Вариант I.

1.Вставь пропущенные буквы, поставь ударение, точкой выдели безударные гласные в корне, припиши проверочные слова.

Л_нивый -________, з_мляной -_________, в_дяной - ________, т_жёлый - ________, м_ровой -__________ .

2. Прочитай загадку, запиши отгадку.

Я бегу струёй из крана,

Бью ключом из - под земли.

Я качаю в океанах

Великаны – корабли.

(Вода)

Припиши к отгадке три родственных слова, выдели в них корни.___________

___________________________________________________________________


3.К данным словам припиши родственные слова, в которых ударная гласная станет безударной

Лес - _______________________________________________________________

Корм - ______________________________________________________________

Жаль - ______________________________________________________________


4. Из данного предложения выпиши слова с безударными гласными в корне, которые можно проверить ударением.

На ветру дрожат осины от холода.


5.Замени словосочетание одним словом.

Человек, который сажает сад, - _______________________.

Человек, который строит дома, - ______________________.


6.Спиши слова, подчеркни те, которые могут быть проверочными.

Скрип, скрипит, скрипка, скрипач.


7. Спиши предложение, вставь поверочные слова к словам, где пропущены безударные гласные.


Под _кном (_________) в с_ду (________) по_вилась (__________) в_сенняя (_________) лужа.


Зачёт

Тема: «Правописание безударных гласных в корне, которые можно проверить ударением» (3 класс)

Вариант II.

1.Вставь пропущенные буквы, поставь ударение, точкой выдели безударные гласные в корне, припиши проверочные слова.

С_рняк - __________, т_нистый - ___________, пл_ксивый_____________,

гр_бной - _________, м_сной - ___________.

2. Прочитай загадку, запиши отгадку.

Мороз морозит, лёд леденит,

Вьюга гуляет. Когда это бывает?

(Зима)

Припиши к отгадке три родственных слова, выдели в них корни.____________

___________________________________________________________________


3.К данным словам припиши родственные слова, в которых ударная гласная станет безударной

Смех- _____________________________________________________________

Мост- _____________________________________________________________

Лёд - ______________________________________________________________


4. Из данного предложения выпиши слова с безударными гласными в корне, которые можно проверить ударением.

В мелких озёрах появляется ледок.


5.Замени словосочетание одним словом.


Шапка из меха (какая?) - _________________________________.

Котлеты из мяса (какие?)- ________________________________.


6.Спиши слова, подчеркни те, которые могут быть проверочными.

Белила, белит, побелить, белая.


7.Спиши предложение, вставь поверочные слова к словам, где пропущены безударные гласные.


За _кном (_________) уже п_тух (___________) прокр_чал (__________).


Зачёт

Тема: «Правописание безударных гласных в корне, которые можно проверить ударением» (3 класс)

Вариант III.

1.Вставь пропущенные буквы, поставь ударение, точкой выдели безударные гласные в корне, припиши проверочные слова.

Зв_риный - _________, с_сновый - ___________, з_лёный - _________, прол_вной -_____________, по_вился - __________.

2. Прочитай загадку, запиши отгадку.

Доску грызла и кусала.

На пол крошек набросала,

Но не съела ни куска,

Знать, не вкусная доска.

(Пила)

Припиши к отгадке три родственных слова, выдели в них корни.____________

___________________________________________________________________


3.К данным словам припиши родственные слова, в которых ударная гласная станет безударной

Мяч - _____________________________________________________________

Лисонька - ________________________________________________________

Стены - __________________________________________________________


4. Из данного предложения выпиши слова с безударными гласными в корне, которые можно проверить ударением.

Вечером все лесные жители подают свои голоса.


5.Замени словосочетание одним словом.

Заниматься чтением - ________________________.

Сделать подарок - ___________________________.


6.Спиши слова, подчеркни те, которые могут быть проверочными.


Варить, сварит, повар, варка.

7.Спиши предложение, вставь поверочные слова к словам, где пропущены безударные гласные.

П_ёт (________) з_ма (_________), аукает, мохнатый лес б_юкает (________).

Зачёт

Тема: «Правописание безударных гласных в корне, которые можно проверить ударением» (3 класс)

Вариант IV.

1.Вставь пропущенные буквы, поставь ударение, точкой выдели безударные гласные в корне, припиши проверочные слова.

Гл_деть- ___________, б_жать - ________, лош_дь - ___________, п_сьмо - ________, в_лна - __________.

2. Прочитай загадку, запиши отгадку.

Летом зеленеет.

Осенью желтеет.

(Дерево)

Припиши к отгадке три родственных слова, выдели в них корни.____________

___________________________________________________________________


3.К данным словам припиши родственные слова, в которых ударная гласная станет безударной

Мёд - ____________________________________________________________

Жёлтый - ________________________________________________________

Даль - ____________________________________________________________


4. Из данного предложения выпиши слова с безударными гласными в корне, которые можно проверить ударением.

Бежит ручей, спешит ручей, звенит, волной играет.

5.Замени словосочетание одним словом.

Сделанный из золота - _____________________.

Сделанный из стали - ______________________.



6.Спиши слова, подчеркни те, которые могут быть проверочными.

Старик, старый, постарел, старенький.

7.Спиши предложение, вставь поверочные слова к словам, где пропущены безударные гласные.

На л_сных (________) п_лянах (___________) кр_стенют (___________) рябины.

Краткое описание документа:

В зачет по русскому языку (3 класс) включены задания по теме            " Правописание безударных гласных в корне, которые можно проверить ударением" Работа составлена для детей с разным уровнем подготовки для  проверки усвоения  данной темы. Можно провести обобщение и закреплениие темы в виде проверочной работы . Работа состоит из четырёх вариантов.В ней присутствуют задания и по работе со словами, словосочетаниями, и по работе с предложениями. Основное - это то, что дети должны уметь видеть орфограмму и проверять её, т.е подбирать проверочные слова.

Общая информация

Номер материала: 186744

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.