Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Зачеты по математике 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Зачеты по математике 5 класс

Выбранный для просмотра документ Зачет 1 математика 5.docx

библиотека
материалов



Зачет № 1 по теме «Сложение натуральных чисел и его свойства»



Вариант № 1

  1. Выполните действия:

а) (36 + 4) +28

б) 26 + (11 + 17) + 46

  1. Определите, какая из сумм больше, не выполняя вычислений:

131 + 16 или 124 + 9

  1. В треугольнике АВС сторона АВ больше стороны ВС на 1 см и меньше стороны АС на 1 см. Найдите периметр треугольника АВС, если известно, что АС = 6 см.

  2. На огороде растут яблоки, груши и сливы. На огороде всего 36 фруктовых деревьев. Яблонь на огороде 14, груш на 3 меньше, чем яблонь. Сколько слив на огороде?

  3. Найдите значение выражения:

137 – (64 + 11) + 32 – 11


Вариант № 2

  1. Выполните действия:

а) (44 + 11) +26

б) 11 + (32 + 16) + 27

  1. Определите, какая из сумм больше, не выполняя вычислений:

243 + 11 или 126 + 8

  1. В треугольнике АВС сторона АС больше стороны АВ на 2 см и больше стороны ВС на 4 см. Найдите периметр треугольника АВС, если известно, что ВС = 6 см.

  2. В школе есть 5А, 5Б и 5В классы. Во всех 5-х классах 92 ученика. Сколько учеников в 5В, если в 5А – 27 учеников, а в 5Б – на 4 ученика больше, чем в 5А?

  3. Найдите значение выражения:

176 – (81 + 23) + 47 – 14




Выбранный для просмотра документ Зачет 2 математика 5.docx

библиотека
материалов

Зачет № 2 по теме «Умножение натуральных чисел и его свойства. Деление. Деление с остатком»

Вариант 1

  1. Найдите значение произведения:

47  84

  1. Найдите значение выражения:

(214 – 34) : 18 + 144 : 12

  1. Выполните деление с остатком 469 на 41.

  2. Расставьте в порядке возрастания произведения, не выполняя умножения

13  18; 9 14; 17 24; 19 26; 3 11; 2 9.

  1. Придумайте четырехзначное число, которое при делении на 36 дает остаток 31.


Вариант 1

  1. Найдите значение произведения:

8136

  1. Найдите значение выражения:

(311 – 81) : 10 + 184 : 4

  1. Выполните деление с остатком 213 на 11.

  2. Расставьте в порядке возрастания произведения, не выполняя умножения

4483; 3771; 4896; 54111; 3162; 2459.

  1. Придумайте четырехзначное число, которое при делении на 41 дает остаток 1.




Выбранный для просмотра документ Зачет 3 математика 5.docx

библиотека
материалов

Зачет № 3 по теме «Сложение и вычитание дробей. Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел»

Вариант 1

  1. Выполните действие:

hello_html_mca5c51d.gif

  1. Выделите целую часть из дроби hello_html_m29fc8db4.gif

  2. Найдите значение выражения

hello_html_2c1189ce.gif

  1. Решите уравнение

hello_html_m14340487.gif

  1. Решите уравнение, представив смешанные числа в виде неправильных дробей:

hello_html_756eec2e.gif


Вариант 2

  1. Выполните действие:

hello_html_3e5d18cc.gif

  1. Представить в виде неправильной дроби hello_html_1aee3d55.gif

  2. Найдите значение выражения

hello_html_m524083e7.gif

  1. Решите уравнение

hello_html_1944a1ae.gif

  1. Решите уравнение, представив смешанные числа в виде неправильных дробей:

hello_html_72401515.gif




Выбранный для просмотра документ Зачет 4 математика 5.docx

библиотека
материалов

Зачет №4 по теме «Умножение десятичных дробей. Деление на десятичную дробь. Среднее арифметическое»

Вариант 1



  1. Выполните умножение:

а) 2,14  3,17

б) 0,43  2,18

  1. Выполните деление:

а) 7,56 : 0,6

б) 2,44 : 1,22

  1. Найдите значение:

2,15  (3,24 : 0,9 – 2,37)

  1. Найдите объем куба со стороной 2,1 см.

  2. Среднее арифметическое четырех чисел равно 8. Первые три числа равны 6,1; 8,2; 13,7. Найдите четвертое число.


Вариант 2



  1. Выполните умножение:

а) 3,14  4,28

б) 0,11  0,49

  1. Выполните деление:

а) 1,44 : 0,9

б) 3,27 : 1,09

  1. Найдите значение:

3,17  (2,48 : 0,4 – 3,26)

  1. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 6 см, 6,5 см и 7,1 см.

  2. Среднее арифметическое четырех чисел равно 6. Первые три числа равны 3,9; 6,1; 7,8. Найдите четвертое число.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Зачет № 1 по теме «Сложение натуральных чисел и его свойства»

Зачет № 2 по теме «Умножение натуральных чисел и его свойства. Деление. Деление с остатком»

Зачет № 3 по теме «Сложение и вычитание дробей. Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел»

Зачет №4 по теме «Умножение десятичных дробей. Деление на десятичную дробь. Среднее арифметическое»

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1307
Номер материала ДВ-039963
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх