Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Зачетная работа "Имя прилагагтельное"

Зачетная работа "Имя прилагагтельное"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА

ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ»


I.Необходимо знать:


  1. Имя прилагательное как часть речи: значение, морфологические свойства, синтаксическая роль.

  2. Разряды прилагательных по значению: качественные, относительные и притяжательные прилагательные.

  3. Степени сравнения качественных прилагательных. Формы сравнительной и превосходной степени: образование, морфологические свойства, синтаксическая роль.

  4. Краткие формы качественных прилагательных: образование, морфологические свойства, синтаксическая роль.

  5. Склонение прилагательных. Особенности склонения качественных, относительных и притяжательных прилагательных. Твердый, мягкий и смешанный варианты склонения.

  6. Словообразование имен прилагательных.

  7. Правила правописания имен прилагательных (окончаний, словообразовательных суффиксов, суффиксов оценки, сложных прилагательных).

  8. Стилистические свойства прилагательных и особенности их употребления.




II.Необходимо уметь:


  1. Определять разряд имен прилагательных.

  2. Образовывать формы сравнительной и превосходной степени.

  3. Образовывать краткие формы качественных прилагательных.

  4. Склонять имена прилагательные разных разрядов.

  5. Определять способ образования прилагательных.

  6. Изменять имена прилагательные по родам, числам и падежам.

  7. Определять синтаксическую функцию имени прилагательного.

  8. Осуществлять морфемный анализ форм прилагательных.

  9. Осуществлять морфологический разбор имени прилагательного.

  10. Применять правила правописания имен прилагательных, мотивировать написание.

  11. Правильно употреблять в речи имена прилагательные в соответствии с их стилистическими свойствами и особенностями.

1

Образцы морфологического разбора имени прилагательного

У лукоморья дуб зеленый3…(П.)

(Дуб) зеленый - I. Прилагательное, так как обозначает признак предмета и

отвечает на вопрос какой?

II.Н.ф. – Какой? Зеленый.

1.Постоянные признаки: качественное, употреблено в полной

форме.

2.Непостоянные признаки: в форме м.р., ед.ч., им.п.

III.Дуб (какой?) зеленый.


Утро было особенно прекрасно3.

Прекрасно - I. Прилагательное, так как обозначает признак предмета и

отвечает на вопрос каково?

II.Н.ф. – Какой? Прекрасный.

1.Постоянные признаки: качественное, употреблено в

краткой форме.

2.Непостоянные признаки: в форме м.р., ед.ч., им.п.

III.Утро (каково?) прекрасно.


Сквозь облако тугое пройдет тончайший3 луч.(Рожд.)

Тончайший (луч) - I. Прилагательное, так как обозначает признак предмета и

отвечает на вопрос какой?

II.Н.ф. – Какой? Тонкий.

1.Постоянные признаки: качественное, употреблено

в форме простой превосходной степени .

2.Непостоянные признаки: в форме м.р., ед.ч., им.п.

III.Дуб (какой?) тончайший.


В вечернюю3 пору легко заблудиться в лесной3 чаще.(Ю.Нагибин)

(В) вечернюю (пору) - I. Прилагательное, так как обозначает признак

предмета и отвечает на вопрос в какую?

II.Н.ф. – Какой? Вечерний.

1.Постоянные признаки: относительное.

2.Непостоянные признаки: в форме ж.р., ед.ч., вин.п.

IIIвечернюю (какую?) пору.

(В) лесной (чаще) - I. Прилагательное, так как обозначает признак предмета и

отвечает на вопрос в какой?

II.Н.ф. – Какой? Лесной.

1.Постоянные признаки: относительное.

2.Непостоянные признаки: в форме ж.р., ед.ч., пред.п.

IIIлесной (какой?) чаще.

2

1 вариант


Задание 1. Спишите текст. Согласуйте прилагательные, данные в скобках, с именами существительными. Определите форму прилагательных.


Хорошо идти по земле (ранний) утром. Воздух ещё не (знойный), но уже не (холодный), приятно освежает. Под (косой) лучами весьма ( неяркий, утренний) света всё кажется рельефнее: и мостик через (неширокий), но (полный) водой канаву, и деревья, подножья которых ещё не (затопленный) тенью, а (темно-зелёный) верхушки влажно поблескивают, и (невысокий), но сплошь покрытые (бессчётной) количеством (свежий) листьев кусты. (По В. Солоухину)


Задание 2. Определите способ образования имён прилагательных.

Игривый, предъюбилейный, летописный, бессовестный, бывалый.


Задание 3. Определите разряд прилагательные.

Железный гвоздь, лисьи повадки, отцов завет, майский ветер, говяжьи котлеты, большой мяч.


Задание 4. Найдите прилагательные. Определите их синтаксическую функцию.

1.Братская любовь крепче каменных стен. (Посл.) 2. Где сосна взросла, там она и красна. (Посл.)


Задание 5. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Сделайте морфологический разбор прилагательных, обозначенных цифрой 3.


1.Свеж..му3 яблочку пятнышко не укор. (Посл.) 2.В хорош..м житье кудри вьются а в плох..м секутся. (Посл.) 3. Не приго.. лицом а хорош..3 умом. (Посл.)


Задание 6. Проведите морфемный анализ имен прилагательных. Выделенное прилагательное разберите по составу с доказательством.


Волчье (логово), муравьиная (кислота), болен (человек), старинный (дом), величайшего (учёного), (девочка) ниже (мальчика),

Задание 7. Докажите, что прилагательное острый качественное.


Задание 8. Образуйте все возможные степени сравнения прилагательного приветливый.

3

Задание 9. Вставьте –н- или -нн- в имена прилагательные.


Беспричи…ое (счастье), ветря…ая (мельница), коре…ая (проблема), (погода) безветр…а, масля…ый (крем), серебря…ое (облако), ю…ое (создание), дровя..ой (сарай), оловя…ый (диск), цели…ый (район).


Задание 10. От имен существительных образуйте прилагательные с помощью суффиксов -к- или –ск-.

Черкес, кузнец, Камчатка, юннат, казак, Канада, июнь, финн.


Задание 11. Запишите имена прилагательные, раскрывая скобки.

(Древне)русский, (скоро)спелый, (крае)ведческий, (северо)восточный, (научно) технический, (серебристо)серый, (кисло)сладкий, (научно)технический.


2 вариант


Задание 1. Спишите текст. Согласуйте прилагательные, данные в скобках с именами существительными. Определите форму прилагательных.


Хорошо идти по земле (ранний) утром. Воздух ещё не (знойный), но уже не (холодный), приятно освежает. Под (косой) лучами весьма (неяркий, утренний) света всё кажется рельефнее: и мостик через (неширокий), но (полный) водой канаву, и деревья, подножья которых ещё не (затопленный) тенью, а (темно-зелёный) верхушки влажно поблескивают, и (невысокий), но сплошь покрытые (бессчётной) количеством (свежий) листьев кусты. (По В. Солоухину)


Задание 2. Определите способ образования имён прилагательных.

Январский, разумный, малопригодный, бессмысленный, масленый.

Задание 3. Определите разряд прилагательных.

Железное здоровье, лисий хвост, отцов дом, казацкий сход, овечья шерсть, яркий свет.


Задание 4. Найдите прилагательные. Определите их синтаксическую функцию.

1.Хороша верёвка длинная, а речь – короткая. (Посл.) 2. Самые интересные сны снятся обыкновенно под утро. (Сол.)



4

Задание 5. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Сделайте морфологический разбор прилагательных, обозначенных цифрой 3.

1. В согласн..м стаде и волк не страш..н3.(Посл.) 2. Меж виноградн..х лоз нагорный ключ. от мирн..го3 аула недалеко бежал по камням свет..л и гремуч.. . (М.Лерм.) 3. Вешн..е солнце землю воскрешает. (Посл.)

Задание 6. Проведите морфемный анализ имен прилагательных. Выделенное прилагательное разберите по составу с доказательством.

Лисьего (нюха), матросский (танец), красива (женщина), наиярчайший (талант), неподдельное (чувство), (полоса) шире.


Задание 7. Докажите, что прилагательное гордый качественное.

Задание 8.Образуйте все возможные степени сравнения прилагательного вежливый.

Задание 9. Вставьте –н- или _-нн- в имена прилагательные.

Берестя…ая (дудочка), ржа…ое (поле), пламе…ое (чувство), накло…ая (плоскость), стекля…ая (колба), (запись) таинств…а, жизне…ый (путь), оловя…ый диск, цели…ый район, дровя…ой сарай.

Задание 10. От существительных образуйте прилагательные с помощью суффиксов -к- или –ск-.

Француз, депутат, Шотландия, январь, турок, немец, Тибет, матрос.


Задание 11. Запишите имена прилагательных, раскрывая скобки.

(Лето)писный, (чугуно)литейный, (трудно)доступный, (фабрично)заводской, (серебристо)серый, (восточно)европейский, (горько)соленый, (шахматно)шашечный.


3 вариант


Задание 1. Спишите текст. Согласуйте прилагательные, данные в скобках с именами существительными. Определите форму прилагательных.

Хорошо идти по земле (ранний) утром. Воздух ещё не (знойный), но уже не (холодный), приятно освежает. Под (косой) лучами весьма (неяркий, утренний) света всё кажется рельефнее: и мостик через (неширокий), но (полный) водой канаву, и деревья, подножья которых ещё не (затопленный) тенью, а (темно-зелёный) верхушки влажно поблескивают, и (невысокий), но сплошь покрытые (бессчётной) количеством (свежий) листьев кусты. (По В. Солоухину)

5

Задание 2. Определите способ образования имён прилагательных.

Невежливый, сиреневый, победоносный , безоговорочный, жилой.

Задание 3. Определите разряд прилагательных.

Золотой браслет, свинцовые тучи, царёва дочь, ноябрьский день, лисья шуба, вежливый ребёнок.


Задание 4. Найдите прилагательные. Определите их синтаксическую функцию.

1.Соловей начинает петь с вечера. (Посл.) 2. Нет в мире голоса богаче, гибче и прекрасней, чем голос этой маленькой серой птички.(Сол.)


Задание 5. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Сделайте морфологический разбор прилагательных, обозначенных цифрой 3.

1.В хорош..м житье кудри вьются а в плох..м3 секутся. 2. Передн..е колеса лошадь везет а задн..е сами крутятся. 3. Парень был широкоплеч..3 коренаст.


Задание 6. Проведите морфемный анализ имен прилагательных. Выделенное прилагательное разберите по составу с доказательством.

Батальонный (командир), отцов (дом), сильно (впечатление), белорусский (язык), предлинная (речь), (походка) увереннее.


Задание 7. Докажите, что прилагательное близкий качественное.


Задание 8. Образуйте все возможные степени сравнения прилагательного

холодный.

Задание 9. Вставьте –н- или _-нн- в имена прилагательные.


Беспричи…ое (счастье), оловя…ый (диск), коре…ая (проблема), ветря…ая ( мельница), масля…ый (крем), (погода) безветре…а, нефтя…ая (скважина), серебря…ое (облако), целинный (район), дровя…ой (сарай).

Задание 10. От существительных образуйте прилагательные с помощью суффиксов -к- или –ск-.

Француз, депутат, Шотландия, январь, турок, немец, Тибет, матрос.

Задание 11. Запишите имена прилагательных, раскрывая скобки.

(Лето)писный, (чугунно)литейный, (трудно)доступный, (фабрично)заводской, (серебристо)серый, (восточно)европейский, (лимонно)кислый, (физико)математический.

6

  1. вариант


Задание 1. Спишите текст. Согласуйте прилагательные, данные в скобках с именами существительными. Определите форму прилагательных.


Хорошо идти по земле (ранний) утром. Воздух ещё не (знойный), но уже не (холодный), приятно освежает. Под (косой) лучами весьма (неяркий, утренний) света всё кажется рельефнее: и мостик через (неширокий), но (полный) водой канаву, и деревья, подножья которых ещё не (затопленный) тенью, а (темно-зелёный) верхушки влажно поблескивают, и (невысокий), но сплошь покрытые (бессчётной) количеством (свежий) листьев кусты. (По В. Солоухину)


Задание 2.Определите способ образования имён прилагательных.

Предобрый , парчовый , древнерусский , безоблачный , мороженый.


Задание 3. Определите разряд прилагательных.

Золотой характер, свинцовый взгляд, волчье логово, осенний ветер, сестрин подарок, добрый человек.

Задание 4. Найдите прилагательные. Определите их синтаксическую функцию.

1.Величайшее наслаждение – напиться чистой воды из живого родника.(Сол.) 2. Чиста вода лучше злата.(Посл.)


Задание 5. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Сделайте морфологический разбор прилагательных, обозначенных цифрой 3.


1. В стояч..й3 воде много тины. (Посл.) 2. Лучше голодай а добр..м семенем засевай. (Посл.) 3. Крепок дух московск..й и могуч..3 московск..й клич. (Сур.)


Задание 6. Проведите морфемный анализ имен прилагательных. Выделенное прилагательное разберите по составу с доказательством.


Весенняя (капель), сестрин (костюм), коротка (речь), любознательный (ребёнок), нежнейшее (пожатие), (ночь)темнее.


Задание 7. Докажите, что прилагательное новый качественное.


Задание 8. Образуйте все возможные степени сравнения прилагательного

широкий.

7

Задание 9. Вставьте –н- или -нн- в имена прилагательные.

Берестя…ая (дудочка), накло…ая (плоскость), ржа…ое (поле), (запись) таинстве…а, пламе…ое (чувство), горта…ая (речь), стекля…ая (колба), дли…о (путешествие), жизне…ый (опыт), соколи…ый (взгляд), масле…ый (взгляд),


Задание 10. От существительных образуйте прилагательные с помощью суффиксов -к- или –ск-.

Казах, сосед, Чехия, ноябрь, киргиз, молодёжь, Кавказ, матрос.


Задание 11. Запишите имена прилагательных, раскрывая скобки.

(Мало)пригодный, (широко)экранный, (машино)строительный, (военно)воздушный, (велико)русский, (бело)розовый, (кисло)сладкий, (журнально)газетный.






Автор
Дата добавления 28.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров55
Номер материала ДБ-058865
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх