Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Зачетная работа по теме: «Правление Петра I». 10 класс

Зачетная работа по теме: «Правление Петра I». 10 класс


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

1.

hello_html_m8b6210.png

2.

hello_html_m54921bab.png

3.

hello_html_3cddfd4b.png

4.

hello_html_e5e82c7.png

Зачетная работа по теме: «Правление Петра I»







Прочитайте характеристику государственного органа и напишите его название.

«Все его члены были назначены царем из числа его непосредственного окружения (первоначально — 8 человек). В его состав входили крупнейшие деятели того времени. Все назначения и отставки сенаторов происходили по именным царским указам. Он не прерывал своей деятельности и был постоянно действующим государственным органом; учреждался в качестве коллегиального органа, в компетенцию которого входило: отправление правосудия, решение финансовых вопросов, общие вопросы управления торговлей и другими отраслями хозяйства. Таким образом, это было высшее судебное, управленческое и законосовещательное учреждение, которое выносило на рассмотрение различные вопросы для законодательного разрешения монархом».

Ответ: __________________________________

10

hello_html_3fb8563c.png

11

hello_html_m5a5ff7f2.png





hello_html_1cedd492.jpg

12. Напишите название войны, события которой обозначены на данной схеме.

13. Напишите имя российского монарха, в годы правления которого шла война, события которой обозначены на данной схеме.

14. Напишите название города, у стен которого произошло сражение, обозначенное на схеме цифрой «1».

15. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.


Мирный договор, завершивший войну, события которой изображены на данной схеме, был подписан в городе, обозначенном цифрой «2».

  

 2) 

В результате этой войны Россия утратила заштрихованные на схеме территории.

  

 3) 

После завершения войны, события которой обозначены на данной схеме, Россия стала империей.

  

 4) 

Одну из решающих побед в данной войне русская армия одержала
в сражении, обозначенном цифрой «3».

  

 5) 

В ходе войны, события которой обозначены на данной схеме, проводились рекрутские наборы.

  

 6) 

Следствием войны, события которой изображены на данной схеме, стала утрата Россией статуса морской державы.


16. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Проводя свои реформы, Пётр I заимствовал сложившиеся в Западной Европе формы организации производства (экономики), способы организации армии и государственные институты (органы управления и властные структуры)».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) …

2) …

Аргументы в опровержение:

1) …

2) …




Автор
Дата добавления 01.06.2016
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров140
Номер материала ДБ-106767
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх