Инфоурок Всеобщая история ТестыЗачетная тестовая работа по истории на тему "Древняя Русь"

Зачетная тестовая работа по истории на тему "Древняя Русь"

Скачать материал

Зачетная работа

Домонгольская  Русь

Вариант 1

1.            Расположите в хронологической последовательности исторические события.

Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной

последовательности в таблицу.

1) съезд князей в Любече

2) византийский поход Святослава

3) первая усобица на Руси

 

 

 

 

 

2.             Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции

первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

События

Даты

А) заключение первого договора Руси с Византией

Б) общерусский поход против половцев

В) призвание варягов

Г) начало правления  Владимира Святого

1)        862 г

2)        914 г

3)        1111 г

4)        980 г

5)        1015 г

6)        972 г

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

3. Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям и явлениям, происходившим в период существования Древнерусского государства.

1) митрополит,     2) вира;         3) ярлык               4) племенные союзы      

 5) подсечное земледелие                  6) полюдье

 

Ответ ___________

 

4. Напишите пропущенное слово.

На экономическое и общественное развитие восточных славян повлиял проходивший через Восточно-Европейскую равнину торговый путь,  который «Повесть временных лет» назвала «путь _______________»

Ответ ____________

 

5. Установите соответствие между именами князей и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбика подберите соответствующую позицию второго столбика.

Имена князей

Факты

А) Владимир Мономах

Б) Владимир Святославич

В) Ярослав Мудрый

Г) Игорь Старый

1)        разгром половцев

2)        объединение Киева и Новгорода

3)        восстание древлян

4)        крещение Руси

5)        принятие «Русской правды»

 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

 

6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту источника подберите по две характеристики.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ.

А) «В лето <...> Ольга с сыном своим Святославом собрала многих и храбрых воев и

пошла на Древлянскую землю. И вышли Древляне против. И когда сошлись обеими полками на схватку, сунул Святослав копьё на Древлян, и пролетело копьё между ушами коня и ударило коню в ноги, потому что [Святослав] был ещё ребенком. И сказали Свенельд  и Асмуд: «Князь уже начал, последуем, дружина, за князем». И победили Древлян. Древляне же побежали и заперлись в городах своих. Ольга же с сыном своим устремилась на Искоростень-город, потому что его жители убили мужа её, и стала около города с сыном своим, а Древляне затворились в городе и крепко бились из города: ведали ведь, что сами убили князя и что их ожидает».

Б) «В лето <...>. пришли [князья] Святополк, и Владимир, и Давыд Игоревич, и Василько Ростиславич, и Давыд Святославич. и брат его Олег и собрались в Любече для усгроения мира [между собой].

И обращались к себе, говоря: «Зачем губим Русскую землю, сами на себя вражду воздвигая. а половцы землю нашу терзают на части и радуются, что между нами войны и доныне. С этого времени соединимся в одно сердце и будем охранять Русские земли. Пусть каждый держит отчизну свою...›› и на этом целовали крест: «если кто пойдет на кого [войной], то на того будем все...›› и принеся клятву, разошлись восвояси...››.

 

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Один из упоминаемых в отрывке князей написал «Поучеиие детям».

2) Описываемые в отрывке события произошли до крещения Руси князем Владимиром.

3) Описываемые в отрывке события произошли в ХІ в.

4) Упоминаемый в отрывке князь заключил первый договор Руси с Византией

5) Современниками описываемых в отрывке событий были Александр Невский, Даниил Галицкий

6) Следствием событий, описываемых в отрывке, стали мероприятия по упорядочению сбора дани

 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

Фрагмент 1

Фрагмент 2

 

 

 

 

 

7. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуски, выберите номер нужного элементы.

А) В период противоборства Руси с Византией Ярослав выдвигает на митрополичью кафедру  _____________.

Б) Стремясь установить порядок и законность в русских землях Ярослав ввел в действие ______________.

В) В  ________ под киевскими стенами Ярослав нанес сокрушительное поражение печенегам.

1) Антонийт                      3) «Салическая правда»       5) Иларион

2) 1036 год                         4) «Русская правда»             6) 1054 год

 

8. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя царя, о котором идет речь.

«В отличие от Игоря, взимавшего дань "въсхыщая и грабя", [княгиня] по сути дела провела первую в истории Руси финансовую реформу, установив фиксированный размер дани ("урок"), порядок её сборов и систематичность… Конфликт с древлянами потребовал новых отношений, строительства своих становищ для безопасности сборов будущих полюдий. И [княгиня] их создала. Как и становища, погосты предназначались для сбора дани, но, удалённые от Киева на многие месяцы пути, они основывались [княгиней] как своеобразные "крепостицы", защита которых обеспечивалась "воями"».

 

Ответ ______________

 

9  Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном

ниже списке данные: для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер

Век

Событие

Участник

Х в

 (А)

Оттон І Великий

ХІІ в.

(Б)

Владимир Мономах

(В)

Первое упоминание Москвы в летописи

 (Г)

(Д)

Разгром печенегов под Киевом

(Е)

 

 

Пропущенные элементы:

1) Иван Калита              2) созыв Генеральных штатов во Франции

З) ХІ в.                            4) «Поучение детям»

5) XII в.                            6) образование Священной Римской империи

7) Юрий Долгорукий     8) ХIV  в.

9) Ярослав Мудрый

 

Рассмотрите схему и выполните задания 10- 13

 

10. В каком веке происходили события, обозначенные на схеме? Ответ запишите словом.

 

11. Назовите князя, совершившего походы, обозначенные на схеме стрелками.

 

12. Укажите название столицы государства, обозначенной на схеме цифрой «1»

 

13. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) все походы военачальника,  обозначенные на схеме, были удачными для него.

2) военачальник, походы которого обозначены на схеме, вел первую в истории Древнерусского государства войну с Византией

3) военачальник, походы которого обозначены на схеме, погиб во время возвращения с очередной войны

4) в ходе походов, обозначенных на схеме, был разгромлен Хазарский каганат

5)  на схеме указано название народа, в бою с представителями которого погиб военачальник, походы которого обозначены на схеме

Согласно летописи военачальник, руководивший походами, обозначенными на схеме, принял христианство

 

 

Рассмотрите изображение и выполните задания 14 и 15.

 

 

14.           Какие суждения о данном изображении  являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) данная монета выпущена в период существования СССР

2) Событие, которое посвящена медаль, связано с именем князя Владимира Святого

3) На данном изображении представлен символ царской власти в России

4) Одним из авторов памятника, изображенного на монете, является А.М. Опекушин

5) памятник, изображенный на монете, находиться в Новгороде

 

 

 

 

15. Укажите изображение памятника архитектуры, созданного наиболее близко по времени к событию, в честь юбилея которого выпущена монета? В ответе запишите цифру, под которой указано это здание.

http://fs00.infourok.ru/images/doc/98/117029/hello_html_m420ec8c7.jpg 1

http://www.krugozor.ru/uploads/tours/img/rus/4338_5.jpg 2

http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/65/Ascension_Church._Kolomenskoe%2C_Moscow1.jpg 3

http://sc.tverobr.ru/dlrstore/b478a802-c90f-4ae9-9902-ea05c228de30/Images/5.jpg 4

 

ЧАСТЬ 3

Для записи ответов на задания этой части (СІ-Сб) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (20,21,22 и  т. д. ), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

 

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы СІ-СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

 

Из исторического источника.

«Из работы НМ. Карамзина «История Государства Российского».

«Самовластие в России утвердилось с общего согласия граждан: так повествует наш летописец - рассеянные племена славянские основали государство. Отечество наше, слабое, разделено на малые области, обязано величием своим счастливому введению монархической власти.

Варяги. .. правили ими без угнетения и насилия, брали дань лёгкую и наблюдали справедливость. Господствуя на морях, варяги, или норманны, долженствовали быть образованнее славян или финнов, могли сообщить им некоторые выгоды новой промышленности и торговли, благодетельные для народа. Бояре славянские, недовольные властью завоевателей, которая уничтожала их собственную. выгнали их; но распрями личными обратили свободу в несчастье... и ввернули отечество в бездну зол междоусобия. Тогда граждане вспомнили, может быть, о выгодном и спокойном правлении норманнском: нужда в благоустройство и тишине велела забыть народную гордость; и славяне, убеждённые ~ так говорит предание - советом новгородского старейшины Гостомысла, потребовали властителей от варягов.

Братья, именем Рюрик. Синеус и Трувор, знаменитые или родом или делами, согласились принять власть над людьми, которые. умев сражаться за вольность, не умели ею пользоваться».

 

16  Какое историческое событие нашло отражение в документе? Как историки определяют  роль этого события? Назовите век, к которому оно относится.

 

17 Используя текст документа и ваши знания по истории, укажите, какие точки зрения существуют в исторической науке по данному вопросу, и раскройте содержание каждой из них.

 

18  В чём видит Н.М. Карамзин особенности описываемого им явления? Какие доводы приводит историк. говоря о цивилизующей роли варягов? Укажите всего не менее трёх положений.» .

 

 

 

19. Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 862 – 882  гг.;               

В сочинении необходимо:

– указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Зачетная тестовая работа по истории на тему "Древняя Русь""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тестовые задания по истории России 10 класс для зачета по теме "Древняя Русь". Работа оформлена по принципам заданий ЕГЭ по истории первой части (В). Использованы материалы сборников ФИПИ и сайта "Решу ЕГЭ история" Дмитрия Гущина. В работе 12 заданий: на знание дат, понятий, группировки исторического материала, систематизации исторического материала, работы с текстом и историческими картами

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 925 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.04.2017 1446
    • DOCX 410.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Родионов Дмитрий Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 118592
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1359 человек из 80 регионов

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов