789179
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаТестыЗачетная работа по теме "Строение атома"

Зачетная работа по теме "Строение атома"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Уровень усвоения-1


Зачетная работа по теме 4.2.Строение атома.


  1. Выберите правильный ответ на вопрос :Что такое атом?

а) квант-электромагнитного излучения

б) «мельчайшая и неделимая частичка вещества»-Демокрит

в) «пятая сущность» или причина всего существующего-Платон,Аристотель


2.Укажите факты в хронологическом порядке, которые подтверждают сложность строения атома .

а) открытие радиоактивности

б) открытие электрона

в) открытие спектров излучения

г) расщепление радиоактивных лучей магнитным и электрическим полем на три компонента


3.Соотнесите компонент радиоактивного излучения и его природу

а) α-лучи б) β – лучи в) γ - лучи


1.электроны – отрицательно заряженные частицы с околосветовой скоростью;

2.положительно заряженные частицы -.ядра гелия, скорость которых 20000км/с;

3. электромагнитные волны с длиной меньше чем у рентгеновских лучей;


4.Вставьте пропущенное: по гипотезе Томсона атом состоит из ………….

внутри которого расположены…………

а) из положительно заряженного ядра

б) положительно заряженного вещества

в) отрицательно заряженные частицы-электроны


5.Какие частицы использовал Резерфорд для бомбардировки металлической мишени из Au?

а) α-частицы б) β – частицы


6. Вставьте пропущенное в утверждение: При прохождении сквозь металлическую фольгу , ядра гелия в основном …………., ………….., ……………..

а) поглощались мишенью;

б) отклонялись от первоначальной траектории;

в) 1 из 4000 частиц отбрасывалась мишенью;

г) . проходили сквозь мишень;


7.Соотнесите наблюдаемое явление в опыте Резерфорда и его объяснение:

а) в основном альфа-частицы проходят сквозь фольгу;

б) альфа-частицы отклоняются от прямолинейной траектории и рассеиваются;

в) ничтожная часть альфа-частиц отбрасывается мишенью .


1. альфа -частица попадает в ядро, у которого масса значительно больше чем у частицы;

2. ядро имеет положительный заряд и его электрическое поле действует на частицу;

3. ядро имеет ничтожно малые размеры и потому занимает в атоме незначительный объем.





8.Вставьте пропущенное:По теории Резерфорда атом состоит из …………..

в котором сосредоточена практически вся масса атома . вокруг которого вращаются ………………

а) отрицательно заряженные частицы-электроны;

б) положительно заряженного ядра;

в) ничтожных размеров;


9.Перечислите недостатки модели атома Резерфорда.

а) вращающийся вокруг ядра электрон должен излучать непрерывно электромагнитные волны различной длины и атомы все должны светиться;

б) электрон должен терять энергию и упасть на ядро,и атом должен прекратить существование;

в) в атоме отсутствуют альфа и бета-лучи.


10. Укажите постулаты Бора:

а) атом излучает или поглощает энергию только при при переходе электрона с одной стационарной орбиты на другую:

б) каждая точка среды ,до которой дошла волна становится источником вторичных когерентных волн;

в)атомы могут находиться в таких стационарных состояниях, в которых они не излучают и не поглощают энергию

г) ядра атомов излучают самопроизвольно в любой неопределенный момент времени.


11.Вставьте пропущенное: При переходе электрона с верхней стационарной орбиты на нижнюю атом………..,а при переходе электрона с нижней стационарной орбиты на верхнюю атом…………Частота излученного или поглощенного кванта определяется разностью ……….электрона на стационарных орбитах

а) поглощает энергию б) излучает энергию в) энергий; г) импульсов.


12.Вставьте пропущенное: В сплошном спектре излучения представлены ………., а в линейчатом …………

а) все длины световых волн б) только некоторые


13.Соотнесите спектр и вещество дающее этот спектр:

а) сплошной спектр б) линейчатый спектр излучения; в) спектр поглощения


1. холодный газ, сквозь который пропускают белый свет;

2. раскаленное твердое тело или плотный раскаленный газ;

3. раскаленный разреженный газ .


14.Вставьте пропущенное: Спектральный анализ это метод определения …………. вещества, основанный на том, что все химические элементы имеют свой ……..,который отличается числом,……….. и…………. . ……………


а) вес

б) спектр излучения

в) расположением

г) цветом

д) спектральных линий

е) физического состава

ж) химического состава

Уровень усвоения-2


Зачетная работа по теме 4.2.Строение атома.


1.Что такое атом?


2.Укажите факты в хронологическом порядке, которые подтверждают сложность строения атома .


3.Что представляют собой радиоактивные лучи.


4.Опишите модель атома по Томсону.


5.Какие частицы использовал Резерфорд для бомбардировки металлической мишени из Au?


6. Какие факты зарегистрировал Резерфорд ,бомбардируя металлическую мишень.


7.Как должен быть устроен атом по Резерфорду?


8.Каковы недостатки планетарной модели атома?


9.Кем и как устранены недостатки этой модели?


10.Когда атом излучает и когда поглощает энергию?

.

11.От чего зависит частота излученной или поглощенной атомом электромагнитной волны?


12.Что такое спектр?


13.Назовите типы спектров и состояния вещества дающего этот спектр.


14.Назовите виды спектров излучения и укажите агрегатное состояние вещества дающего такой спектр.


15.Для чего служит спектроскоп и как он устроен?


16.Что такое спектральный анализ?


17.На чем основан спектральный анализ?


18.Для чего используют спектральный анализ?


19.Какие результаты дало применение спектрального анализа в астрономии?









Эталон ответов

1-ый уровень усвоения.

















Зачетная работа по теме 4.2.Строение атома.







1

 

б

 

 

 









2

 

в

б

а

г


Р=

37






3

а)

2

 

 

 









 

б)

1

 

 

 


Оценка

 

Правильных

Ошибок

 

в)

3

 

 

 


"5"

1

0,9

37

33

0

4

4

 

б

в

 

 


"4"

0,9

0,8

33,3

30

4

7

5

 

а

 

 

 


"3"

0,8

0,7

29,6

26

7

11

6

 

г

б

в

 


"2"

0,7

 

25,9

0

11

 

7

а)

3

 

 

 









 

б)

2

 

 

 









 

в)

1

 

 

 









8

 

б

в

а

 









9

 

а

б

 

 









10

 

а

в

(ва)

 









11

 

б

а

в

 









12

 

а

б

 

 









13

а)

2

 

 

 









 

б)

3

 

 

 









 

в)

1

 

 

 









14

 

ж

б

г(в)

в(г)

д










Краткое описание документа:

Зачетная работа проводится  после изучения соответствующей темы физики и содержит все основные термины, определения, формулы и законы, которые отражены в рабочей программе по физике составленной согласно ФГОСам,  и  представлены обучающемуся в  тесте, содержащем вопросы как  первого уровня усвоения так и второго. Количество существенных операций ( Р )в тесте достигает           .

       Время отведенное на выполнения теста и вопросы ,на которые нужно отвечать , определяется  самим преподавателем..

        Тест может выполняется как полностью в последовательности поставленных вопросов или  ,допустим, только четные  или нечетные вопросы, задания. 

         К тесту прилагается эталон ответов и критерии ,по которым тест оценивается  в дифференцированном зачете по пятибалльной шкале, или  просто –«зачет».

 

Тест также  может использоваться обучающимися  для самоподготовки и в качестве домашнего задания (без эталона ответа) , для самообразования.

Общая информация

Номер материала: 357607

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.