Первый
уровень усвоения
Вариант-1
Зачетная
работа по теме 4.1.Квантовые свойства света..
1.Верно
ли утверждение: Свет-это и электромагнитная волна и поток частиц?
а)да б) нет
в) отчасти
2.Вставьте
пропущенное: Свет излучается атомами при переходе……………с ……….стационарной орбиты
на …………..
а) протона б)электрона в) верхней(юю) г) нижней(ию)
3.Вставьте
пропущенное: Свет излучается как …………. распространяется как………….и
поглощается веществом как …………..
а)электромагнитная
волна б) квант в) луч
4.Вставьте
пропущенное: При распространении света проявляются ………….., а при
взаимодействии с веществом проявляются …………..
а)волновые
свойства света б) квантовые свойства света
5.Квант
–это……….
а)
наименьшая порция электромагнитного излучения б) кусок электромагнитной
волны
6.
Соотнесите:
1.Волновые свойства света проявляются в явлениях…..
2.Квантовые свойства света проявляются в явлениях….
а)фотоэффект
б)поляризация
в)дифракция
г)радиоактивность
д)интерференция
е)дисперсия
7.От
чего зависят свойства электромагнитного излучения?
а)от
скорости б)от частоты в)от среды г)от
источника
8.Каким
соотношением связана длина волны и частота.
а)λ=с/ν
б) λ= ν/с в)
λ=с∙ν
9.
Выберите правильный ответ: Чем меньше длина волны тем………….
а)больше
скорость б) больше частота в)меньше частота г)меньше
скорость
10.Сколько
видов электромагнитных излучений известно?
а)
восемь б)семь в)три
11.Расположите
электромагнитные волны в порядке возрастания частоты :
а)свет
б)инфракрасные
лучи
в)рентгеновские
лучи
г)гамма-лучи
д)радиоволны
е)низкочастотные
электромагнитные волны
ж)
бета-лучи
з)ультрафиолетовые
лучи
12.Соотнесите:
1.Вырывание
электронов светом из вещества а)
линейчатый спектр
2.Разложение
света призмой
б) спектр поглощения
3.Совокупность
цветных линий разделенных темными промежутками в) фотоэффект
4.Совокупность
цветных линий плавно переходящих друг в друга д)сплошной спектр
5.Сплошной
спектр пересеченный темными линиями е) дисперсия
6.Огибание
волной препятствия ж)интерференция
7.Усиление
или ослабление волн при наложении з)дифракция
13.Вставьте
пропущенное:
Для размораживания в микроволновке используются…….,
для
уничтожения сальмонелл в курином мясе……….,
для
создания румяной корочки на цыпленке в гриле………,
для
визуального контроля приготовленной пищи…….,
для
флюорограммы……….,
для
обеззараживания воздуха в операционной …….
а)свет
б)инфракрасные
лучи
в)рентгеновские
лучи
г)гамма-лучи
д)радиоволны
е)
ультрафиолетовые лучи
14.Соотнесите
физическое понятие и формулу для него:
1.Энергия
кванта а)
ν=с/λ.
2.Масса
фотона б)
E=mc2
3.Уравнение
Эйнштейна для фотоэффекта в) E=hv
4.Кинетическая
энергия электрона г) hv=Aвых+mv2/2
5.Работа
выхода д)
Aвых=hvmin
6.Уравнение
связи массы и энергии е) m=hv/c2
7.Частота
волны ж))
E=mv2/2
8.Импульс
кванта
з) p=mc
15.Соотнесите
физическую величину и ее буквенное обозначение
1.Энергия
кванта
а) ν
2.Импульс
кванта б)
р
3.Длина
волны в)
c
4.Частота
волны
г) λ
5.Скорость
света д)
h
6.Постоянная
Планка е)
Е
7.Красная
граница фотоэффекта
ж) νмин
16.Вставьте
пропущенное :
1.Энергия
кванта красного света……. чем фиолетового а)больше
2.Частота
радиоволн………чем инфракрасных лучей б)меньше
3.Масса
рентгеновского кванта ………..чем гамма-кванта
4.Импульс
фотона желтого света………….чем синего
5.Биологическое
действие гамма-излучения ………чем ультрафиолетового
6.Проникающая способность рентгеновских лучей …….чем гамма-лучей
17.Вставьте
пропущенное :
1.Сила
тока образованного вырванными светом электронами ……. световому потоку и
это ………..закон фотоэффекта.
2.Скорость
вырванных светом электронов ……….. частоте света и не зависит от светового
потока и это -------- закон фотоэффекта.
а)
, прямо пропорциональна
б)
обратно пропорциональна
в)
второй
г)
первый
Первый
уровень усвоения
Вариант-2
Зачетная
работа по теме 4.1.Квантовые свойства света..
1.Верно
ли утверждение: Свет имеет двойственную природу,он и
электромагнитная волна и поток частиц одновременно?
а)да б) нет
2.Вставьте
пропущенное: Свет поглощается атомами при переходе……………с ……….стационарной
орбиты на …………..
а) протона б)электрона в) верхней(юю) г)
нижней(ию)
3.Вставьте
пропущенное: Свет излучается как …………. распространяется как………….и
поглощается веществом как …………..
а)
квант б) электромагнитная волна в) античастица
4.Вставьте
пропущенное: При распространении света проявляются ………….., а при
взаимодействии с веществом проявляются …………..
а)
свойства волны б) свойства квантов
5.Квант
–это……….
а)
наименьшая порция электромагнитного излучения б) порция
электромагнитной волны
6.
Соотнесите:
1.Волновые свойства света проявляются в явлениях…..
2.Квантовые свойства света проявляются в явлениях….
а)
дисперсия
б)
радиоактивность
в)дифракция
г)
фотоэффект
д)интерференция
е)
поляризация
7.От
чего зависят свойства электромагнитных волн?
а)
от источника б) от скорости в)от среды г)
от частоты
8.Каким
соотношением связана длина волны и частота.
а)λ=с/ν
б ) λ=с∙ν в) λ= ν/с
9.
Выберите правильный ответ: Чем больше длина волны тем………….
а)больше
скорость б) больше частота в)меньше частота г)меньше
скорость
10.Сколько
видов электромагнитных излучений известно?
а)
тридцать три б)семь в) восемь
11.Расположите
электромагнитные волны в порядке убывания частоты :
а)свет
б)инфракрасные
лучи
в)рентгеновские
лучи
г)гамма-лучи
д)радиоволны
е)низкочастотные
электромагнитные волны
ж)
альфа-лучи
з)ультрафиолетовые
лучи
12.Соотнесите:
1.Вырывание
электронов светом из вещества а)
сплошной спектр
2.Разложение
света призмой б)
спектр поглощения
3.Совокупность
цветных линий разделенных темными промежутками в) линейчатый спектр
4.Совокупность
цветных линий плавно переходящих друг в друга д) фотоэффект
5.Сплошной
спектр пересеченный темными линиями е) дифракция
6.Огибание
волной
препятствия ж)интерференция
7.Усиление
или ослабление волн при наложении з)
дисперсия
13.Вставьте
пропущенное:
Для варки в микроволновке используются…….,
для
уничтожения вредителей в муке……….,
для
создания румяной корочки на шашлыке в мангале………,
для
визуального контроля лука при пассеровке…….,
для
изучения закрытого перелома конечностей……….,
для
создания загара на коже в солярии …….
для
определения возраста мамонта ,умершего 20000 лет назад используют
а)
радиоволны
б)
свет
в)рентгеновские
лучи
г)гамма-лучи
д)
инфракрасные лучи
е)
ультрафиолетовые лучи
ж)радиоактивный
анализ
14.Соотнесите
физическое понятие и формулу для него:
1.Энергия
кванта а)
E=mv2/2
2.Масса
фотона
б) E=hv
3.Уравнение
Эйнштейна для фотоэффекта в) m=hv/c2
4.Кинетическая
энергия электрона г) hv=Aвых+mv2/2
5.Работа
выхода д)
Aвых=hvmin
6.Уравнение
связи массы и энергии е) ν=с/λ
7.Частота
волны ж)
p=mc
8.Импульс
кванта
з) E=mc2
15.Соотнесите
физическую величину и ее буквенное обозначение
1.Энергия
кванта
а) c
2.Импульс
кванта б)
р
3.Длина
волны в)
h
4.Частота
волны г)
λ
5.Скорость
света
д) νмин
6.Постоянная
Планка е)
ν
7.Красная
граница фотоэффекта
ж) Aвых
8.Работа
выхода
з)Е
16.Вставьте
пропущенное :
1.Энергия
кванта синего света……. чем фиолетового а) меньше
2.Частота
радиоволн………чем световых лучей б) больше
3.Масса
ультрафиолетового кванта ………..чем гамма-кванта
4.Импульс
фотона красного света………….чем зеленого
5.Биологическое
действие гамма-излучения ………чем ультрафиолетового
6.Проникающая способность рентгеновских лучей
…….чем гамма-лучей
17.Вставьте
пропущенное :
1.Сила
тока образованного вырванными светом электронами ……. световому потоку и
это ………..закон фотоэффекта.
2.Скорость
вырванных светом электронов ……….. частоте света и не зависит от светового
потока и это -------- закон фотоэффекта.
а)
обратно пропорциональна
б)
прямо пропорциональна
в)
первый
г)
второй
|
|
|
Эталон
ответов
|
|
|
|
1-ый
уровень усвоения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Первый
вариант
|
|
|
|
Зачетная
работа по теме 4.1.Квантовые свойства света..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
б
|
в
|
г
|
|
|
Р=
|
64
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
б
|
а
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
а
|
б
|
|
|
|
Оценка
|
|
Правильных
|
Ошибок
|
|
5
|
|
а
|
|
|
|
|
"5"
|
1
|
0,9
|
64
|
57,6
|
0
|
6
|
|
6
|
1
|
б
|
в
|
д
|
е
|
|
"4"
|
0,9
|
0,8
|
57,6
|
51,2
|
6
|
13
|
|
|
2
|
а
|
|
|
|
|
"3"
|
0,8
|
0,7
|
51,2
|
44,8
|
13
|
19
|
|
7
|
|
б
|
|
|
|
|
"2"
|
0,7
|
|
44,8
|
0
|
19
|
|
|
8
|
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
е
|
д
|
б
|
а
|
з
|
в
|
г
|
|
|
|
|
|
|
12
|
1
|
в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
з
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
ж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
д
|
г
|
б
|
а
|
в
|
е
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
1
|
в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
г
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
ж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
з
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
1
|
е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
г
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
ж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
1
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
1
|
а
|
г
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
а
|
в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Эталон
ответов
|
|
|
|
1-ый
уровень усвоения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Второй
вариант
|
|
|
|
|
Зачетная
работа по теме 4.1.Квантовые свойства света..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
б
|
г
|
в
|
|
|
Р=
|
66
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
а
|
б
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
а
|
б
|
|
|
|
Оценка
|
|
Правильных
|
Ошибок
|
|
5
|
|
а
|
|
|
|
|
"5"
|
1
|
0,9
|
66
|
59,4
|
0
|
7
|
|
6
|
1
|
а
|
в
|
д
|
е
|
|
"4"
|
0,9
|
0,8
|
59,4
|
52,8
|
7
|
13
|
|
|
2
|
г
|
|
|
|
|
"3"
|
0,8
|
0,7
|
52,8
|
46,2
|
13
|
20
|
|
7
|
|
г
|
|
|
|
|
"2"
|
0,7
|
|
46,2
|
0
|
20
|
|
|
8
|
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
г
|
в
|
з
|
а
|
б
|
д
|
е
|
|
|
|
|
|
|
12
|
1
|
д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
з
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
ж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
а
|
г
|
д
|
б
|
в
|
е
|
ж
|
|
|
|
|
|
|
14
|
1
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
г
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
з
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
е
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
ж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
1
|
з
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
г
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
е
|
(д)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
д
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
ж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
1
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
б
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
а
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
1
|
б
|
в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
б
|
г
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.