Зачетные контрольные работы по истории 9 класс
875003
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история КонспектыЗачетные контрольные работы по истории 9 класс

Зачетные контрольные работы по истории 9 класс

библиотека
материалов

















Зачетные контрольные работы по истории 9 класс.

hello_html_m2280b5b7.gif

3) о. Сахалин

4)новые земли в Средней Азии

5)горских народов Кавказа

6) все перечисленное


В1.Рассположите в правильной последовательности периоды правления:

а) Александра Александровича

б) Александра Павловича

в) Николая I

г) Александра II

В2.Установите соответствие:

а) сословие 1)пролетариат

в) класс 2) купечество

3) врачи

4) дворянство

5)помещики

6)крестьянство

7)буржуазии

В3. Укажите принцип образования рядов:

1861, 1863, 1864 , 1870, 1870, 1874

В4. О чем идет речь?

Политическое и философское направление , выступающее за парламентский строй, свободу предпринимательства и демократические права личности.

В.5

О ком идет речь?

Выпускник Царскосельского лицея. Светлейший князь, российский дипломат, канцлер( с 1867г.)Министр иностранных дел, Добился отмены ограничительных статей Парижского мирного договора 1856г. , вернув Россию в разряд ведущих держав. Участник создания « Союза трех императоров «. Обеспечил нейтралитет европейских держав в русско- турецкой войне 1877-1878г.г.



Вариант второй.

А1.Ведущая роль в экономике аграрного общества принадлежала:

  1. мануфактурному производству

  2. промышленности

  3. торговле

  4. сельскому хозяйству

А2.Промышленный переворот в России проходил в

1)первой половине 19 века

2)1820-1850-х г.г.

3)второй половине 19 века

4) 1830-1880г.г.

А4. «Русская правда Пестеля содержала требование:

  1. введения конституционной монархии

  2. утверждения республиканского правления

  3. 3) освобождения крепостных с выкупом ими своих земельных наделов

  4. провозглашение России федерацией

А5.Верным является утверждение:

  1. Н.М.Карамзин-родоначальник русской национальной музыкальной школы

  2. А.С.Попов- создатель первой астрономической обсерватории в России

  3. В.Г.Перов- сторонник теории» утопического « социализма в России

  4. Н.В.Гоголь- основатель критического реализма

А6.Крупнейшее сражение Отечественной войны 1812г. произошло:

  1. 12 июня

  2. 26 августа

  3. 2 сентября

  4. 25 декабря

А7.Проведение реформы 1861г. на местах, составление уставных грамот в каждом имении контролировали:

  1. присяжные поверенные

  2. мировые посредники

  3. земские участковые начальники

  4. земства

А8.Своеобразным политическим течением русской радикальной интеллигенции

являлось

1)либеральное движение

2)земское движение

3)народничество

4) реформаторство

А9. Выберите правильное утверждение

Общее во взглядах и деятельности народников и марксистов:

  1. выступали за необходимость социалистических преобразований

  2. стремились ограничить самодержавную власть в России

  3. поддерживали реформы « сверху»

  4. призвали революционное насилие для достижение целей

  5. отводили главную роль в борьбе с самодержавием рабочему классу

А10.территории, присоединенные к России в 19 веке:

  1. Грузия, Осетия

  2. Средняя Азия

  3. Крым

  4. Поволжье. Урал

  5. Аляска

В1.Расположите в хронологической последовательности:

а) указ о вольных хлебопашцах

б) отмена подушной подати

в) введение военных поселений

г) отмена крепостного права

д.) введение крестьянского самоуправления

В2.Установите соответствие:

а) К.П.Брюллов 1) физика

б) Н.И.Пирогов 2)музыка

в) А.С. Попов 3)живопись

г) М.И.Глинка 4)медицина

д.) В.И.Суриков

В.3 Укажите принцип образования рядов:

1806-1812г.г., 1828-1829г.г., 1877-1878г.г.

В4.О чем идет речь?

Характерная для докапиталистического общества форма социальной организации

крестьян, замкнутая сословная единица, обладающая полным или частичным самоуправлением. Использовалась российским государством в качестве аппарата для сбора податей с крестьян.

В5.О ком идет речь?

Получил прекрасное образование, его наставниками были В.А. Жуковский, М.М.Сперанский, Е.Ф.Канкрин. 28 лет был назначен Николаем I председателем Секретного комитета по крестьянскому делу, где зарекомендовал себя приверженцем крепостнических порядков. Однако позже выступил инициатором ряда либеральных реформ. Погиб от рук террористов.




Итоговый тест по курсу « История России.XX- начало XXI в.9 класс»

Вариант 1.

А1.Что относится к 1904-1905г.г.

  1. деятельность Временного правительства

  2. Столыпинская аграрная реформа

  3. первая российская революция

  4. русско- японская война

А2. Что свидетельствует о развитии капиталистических отношений в сельском хозяйстве России в конце 19- начале 20 веков?

  1. применение вольнонаемного труда

  2. выплата крестьянами выкупных платежей

  3. использование отработочной системы

  4. наличие общинного землевладения

А3.Что означало учреждение Государственной думы в России в начале 20 века?

  1. прекращение борьбы большевиков за социалистическую революцию

  2. переход к республиканской форме правления

  3. установление ограниченной монархии

  4. начало периода двоевластия

А4. Что относится к событиям первой русской революции?

  1. падение Порт-Артура

  2. арест Временного правительства

  3. создание рабочих Советов

  4. убийство П.А.Столыпина

А5.Что было основным мероприятием столыпинской аграрной реформы?

1)запрещение деятельности аграрной партии

2) введение всеобщего начального образования

3) возвращение крестьянам « отрезков»

4) предоставление крестьянам земельных участков в частную собственность

А6. Какое суждение верно?

  1. И.Павлов- лауреат Нобелевской премии

  2. А.Ахматова – член объединения « Мир искусства»

  3. С.Коненков- русский религиозный деятель

  4. Ф Шаляпин- основоположник русской космонавтики

А7. Какое событие связано с военными действиями на восточном фронте в период Гражданской войны?

  1. заключение мирного договора с Германией

  2. борьба прорв войск Юденича

  3. выступление Чехословацкого корпуса

  4. штурм красными Перекопа

А8 Политика военного коммунизма, в отличие от нэпа, предполагала

  1. передачу « командных высот» в экономике» в частные руки

  2. введение продналога

  3. введение продразверстки

  4. разрешение свободной торговли

А9. Какое стремление руководства государства явилось причиной проведения индустриализации 1920-е годы?

  1. преодолеть технико-экономическую отсталость

  2. интегрировать страну в мировую экономику

  3. укрепить основы рыночной экономики

  4. повысить уровень жизни населения

А10. Какое название получило художественное направление, провозгласившее принцип: «Культура должна быть социалистической по содержанию, национальной по форме?»

  1. советский постмодернизм

  2. культурная революция

  3. социалистический космополитизм

  4. социалистический реализм

А 11. Чем характеризуется политический режим в СССР в 1930-х г.г.?

1) слиянием многих функций ВКП (б) и Советов

2) независимостью общественных организаций

3) четким разделением трех ветвей власти в государстве

4) многопартийностью

А 12.1) В какой период появилась цитируемая статья?

Как могли возникнуть в нашей среде эти головотяпские упражнения по части « обобществления», эти смехотворные попытки перепрыгнуть через самих себя. попытки . имеющие своей целью обойти классы и классовую борьбу, а на деле льющие воду на мельницу наших классовых врагов?... Они могли возникнуть лишь в результате того , что у некоторых наших товарищей закружилась голова от успехов.

  1. перестройки

  2. коллективизации

  3. новой экономической политики

  4. Гражданской войны

А13.Какой курс в области высшей политики СССР производил в 1939 -1941 году?

  1. на военно-политическое сближение с Германией

  2. на конфронтацию с Германией и Японией

  3. на создание системы коллективной безопасности

  4. на установление дипломатических отношений со странами Запада

А14. О начале какой битвы идет речь в воспоминании маршала И.С.Конева?

1 июля Гитлер вызвал к себе основных творцов и исполнителей операции « Цитадель» и объявил окончательное решение начать наступление 5 июля. И опять, как в начале войны. фашистское командование рассчитывало на внезапность удара, чему должно было, по мнению Гитлера способствовать большое число новых танков и штурмовых орудий.Эти замыслы стали известны советскому командованию.» июля было определено начало проведения операции, о чем Ставка проинформировала командующих Центральным и Воронежским фронтами,. а также меня.

1) Московской 3) Сталинградской

2) Курской 4) Берлинской

А15. Что было важным событием 1943г.?

  1. разгром фашистов под Москвой

  2. начало работы Крымской ( Ялтинской ) конференции

  3. выход Красной армии на государственную границу СССР

  4. завершение коренного перелома в Великой Отечественной войне

А 16. Чем характеризовалось экономическое развитие СССР в первые послевоенные годы?

1) допущением рыночных элементов в экономику

2) преимущественным развитием легкой и пищевой промышленности

3) развитием демократии на предприятиях, в колхозах и учреждениях

4) дальней централизацией государственного управления

А17. Какие мероприятия в социально-экономической сфере проводились в период правления Н.С.Хрущева?

а) освоение целинных земель

б) сокращение жилищного строительства

в) повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию

г) сокращение капиталовложений на развитие предприятий группы «А»

д) замена совнархозов министерствами

е) введение пенсий для колхозников

Укажите верный ответ:

1) АВЕ 2) ВГЕ 3)АГЕ 4)ВДЕ

А 18 Какое название получила политическая концепция . разработанная во второй половине 60-годов окружением Л.Брежнева?

1) неосталинизм

2) концепция развитого социализма

3) политика мирного сосуществования

40 новое политическое мышление

А 19. Что характеризует постсоветский период развития России в целом?

1) решение социальных проблем

2) периодические парламентские, президентские и местные выборы

30 установление цензуры в СМИ

А20.Укажите автора письма к Всесоюзному съезду Союза советских писателей

Литература, которая не есть воздух современного ей общества, которая не смеет передать обществу свою боль и тревогу… не заслуживает даже названия литературы.

Уже три года ведется против меня , всю войну провоевавшего командиром батареи….безответственная клевета: что я срок отбывал как уголовник и или сдался в плен, «изменил Родине», «служил у немцев» Так истолковывают 11 лет моих лагерей и ссылки, куда я попал за критику Сталина

1) М.А Булгаков 3) В.П.Астафьев

2) Б.Л. Пастернак 4) А.И.Солженицын


В1..Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.

1.воееный коммунизм

2. «Оттепель»

3.»Эпоха застоя»

А.1964-1985

Б. 1953-1964

В.1921-1928

Г.1918-1921









В2. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков

1.С.Ю.Витте

2.Н.И.Вавилов

3.А.И.Керенский

А.Провел денежную реформу

Б.Возглавил Временное правительство

В. Заложил основы науки генетики

Г.Участвовал в подписании советско-германского договора о ненападении




В3. Ослабление международной напряженности в середине 60- середине 7о – х г.г. получило название « период

___________________________________»



В4. Определите последовательность событий.



А.Ввод советских войск в Афганистан

Б.Образование Организации Варшавского договора

В Карибский кризис

Г. Образование СНГ

В 5.Расставьте предложенные ниже слова в местах пропусков. Ответом должно быть сочетание соответствующих букв, поставленных в том порядке, в котором в тексте пропущены слова. Например, ГВБДА

А.Верховный Совет РФ

Б.Ельцин

В.Констиуционный суд

Г Руцкой

Д.Федеральное Собрание

21 сентября 1993г.(1) _________ подписал указ о поэтапной конституционной реформе, в которой объявил о роспуске Съезда народных депутатов и (2) ________.

Большинство членов(3) _________ объявило действия президента неконституционными. Было принято решение о назначении новым главой государства вице-президента (4) ________.Этот политический кризис завершился 12 декабря 1993 г. выборами _________ России.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.