Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Зачетные работы по литературному чтению в 4 классе по ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Зачетные работы по литературному чтению в 4 классе по ФГОС

Выбранный для просмотра документ работа № 10.doc

библиотека
материалов

Работа № 10. 4 класс

  1. Определи последовательность строк зачина сказки П.П.Ершова «Конёк-Горбунок».
    а) Не на небе – на земле
    Жил старик в одном селе.
    б) Средний сын и так и сяк,
    Младший вовсе был дурак.
    в) У старинушки три сына:
    Старший умный был детина.
    г) За горами, за лесами,
    За широкими морями,
    Ответ: ___________________________________________



  1. Кто автор произведения «Чук и Гек»?
    Ответ: ___________________________________________





  1. Прочитай, выпиши из текста пословицу.
    - Эх, нет вот только музыки, а то я бы тебе показал, как русский человек может веселиться после работы. Кончил дело – гуляй смело. А дело-то доброе! Народное!...
    Ответ: ________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ работа № 11.doc

библиотека
материалов

Работа № 11. 4 класс

  1. Определи последовательность строк отрывка из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» А .С. Пушкина.
    а) С ним приветливо шутила
    И, красуясь, говорила:
    б) С ним одним она была
    Добродушна, весела,
    в) Я ль на свете всех милее,
    Всех румяней и белее?
    г) «Свет мой, зеркальце! Скажи,
    Да всю правду доложи:
    Ответ: ____________________________________________



  1. Кто автор произведения «Серебряное копытце»?
    Ответ: ____________________________________________





  1. Прочитай, выпиши из текста пословицу.
    - Вы, стало быть, из-за границы приехала?
    - А тебе-то что?
    - Из интересу.
    - Много будешь знать, скоро состаришься.
    Ответ: ________________________________________________________________________





Выбранный для просмотра документ работа № 12.doc

библиотека
материалов

Работа № 12. 4 класс

  1. Определи последовательность событий.
    а) Звёзды на небе считает,
    Да краюшку уплетает.
    б) Озираючись кругом,
    И садится под кустом:
    в) Ночь настала; месяц всходит;
    Поле всё Иван обходит,
    Ответ: _______________________________________________



  1. Какая это сказка: о животных, о жизни людей или волшебная?
    Ответ: _______________________________________________





  1. Прочитай, выпиши из текста пословицу.
    - Вздор! Быть не может! Ты, братец, вечно всё перепутаешь… слышал звон, да не знаешь, где он.
    Ответ: _______________________________________________________________________



Выбранный для просмотра документ работа № 19.doc

библиотека
материалов

Работа № 19. 4 класс

  1. Определи, к какому жанру относятся перечисленные ниже признаки.
    Небольшой объём; о животных говорится, как о людях; высмеивание недостатков; часто используется стихотворная форма; обязательно есть поучительность, обычно выделяется мораль.
    Ответ: ___________________________________________________



  1. Объясни, как ты понимаешь эту поговорку.
    Шила в мешке не утаишь.
    Ответ: ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________



  1. Прочитай. Подчеркни слова, которые можно отнести к морали.
    Нет ничего грустнее лжи, -
    Но то, что это ложь, - попробуй докажи!
    Прошёл по лесу слух, что будто Заяц – вор,
    (Что он украл – неясно до сих пор!)
    Напрасно Заяц наш пытался оправдаться:
    «Что я украл? Когда и у кого?
    Всё это ложь! Вы разберитесь, братцы!»







Выбранный для просмотра документ работа № 6.doc

библиотека
материалов

Зачётная работа № 6. 4 класс

  1. Определи последовательность предложений, чтобы получился связанный текс.
    а) Всю жизнь проводит он среди льдов Северного Ледовитого океана.
    б) Подкрадываясь к добыче, белый медведь закрывает нос передней лапой.
    в) Благодаря окраске белый медведь на льду почти невидим, и только чёрный нос выдаёт его.
    г) Белый медведь – самый крупный хищник Земли.
    Ответ: _________________________________________________________________



  1. Укажи тип прочитанного текста. Что выдаёт белого медведя при охоте на тюленей?
    а) тип __________________________________________________________________ ;
    б) _______________________________________________________________________ .





  1. Подчеркни названия произведений, написанных в жанре басня.
    «Квартет», «Лягушка-путешественница», «Белка и волк».


Выбранный для просмотра документ работа № 7.doc

библиотека
материалов

Зачётная работа № 7. 4 класс

  1. Определи последовательность предложений, чтобы получился связанный текс.
    а) Песец внешне похож на лисицу, но живёт только на Севере в тундре.
    б) Можно наблюдать и такую картину: песцы сопровождают белых медведей, питаясь их объедками. Но главная добыча песца – лемминги.
    в) Круглые сутки рыщет зверь в поисках корма и хватает всё, что может одолеть: куропатку, поедает полёвок, птичьи яйца и птенцов.
    Ответ: ___________________________________________________



  1. Определи жанр этого произведения. На кого похож песец?
    а) жанр __________________________________________________
    б) _________________________________________________________





  1. Прочитай. Выпиши из текста пословицу.
    - Помалкивай, что видел меня здесь, тем более что я скоро уйду. А то могут быть неприятности.
    - Почему неприятности?
    - Ешь пирог с грибами да держи язык за зубами, понял?
    Мальчик поднялся с места и взял свои удочки.
    Ответ: _____________________________________________________________



Выбранный для просмотра документ работа № 8.doc

библиотека
материалов

Работа № 8. 4 класс

  1. Определи жанр художественного произведения.
    В некотором царстве, в некотором государстве жили-были старик и старуха, и было у них три сына. Младшего звали Иванушка. Жили они не ленились, с утра до ночи трудились: пашню пахали да хлеб засевали.
    Разнеслась вдруг в том царстве-государстве дурная весть: собирается чудо-юдо поганое на землю напасть, всех людей истребить, все города-сёла огнём спалить…
    Ответ: _____________________________________________



  1. Какие типы сказок ты знаешь?
    Ответ: ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________





  1. Прочитай, выпиши из текста поговорку.
    Гриша громко и сердито сказал:
    - Вообще мне надоело учиться, хочу только отдыхать.
    - Конечно, дурной пример заразителен, - сказала Анна Михайловна, с улыбкой переводя глаза на сына и мужа.
    Ответ: __________________________________________________________________



Выбранный для просмотра документ работа № 9.doc

библиотека
материалов

Работа № 9. 4 класс

  1. Определи последовательность предложений, чтобы получился связанный текс.
    а) Всем известно, что олени ведут кочевую жизнь.
    б) Северные народы не только давно приручили оленя, но в старину даже обожествляли его.
    в) Невозможно себе представить тундру без северного оленя.
    г) Он – основа жизни коренных народов Крайнего Севера, снабжает их мясом, шкурами для построек жилищ и многим другим.
    Ответ: _______________________________________



  1. Почему олень – «основа жизни» народов Крайнего Севера?
    Ответ: ____________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________________



  1. Прочитай. Выпиши из текста пословицу.
    - Значит, ты писал, а думал о своём Лобзике.
    - Ну, вроде этого. Я и о том и о другом. Поэтому, наверно, такие результаты.
    - Результаты… Никаких результатов нет. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
    Ответ: _____________________________________________________________________________________








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров2254
Номер материала ДВ-055557
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх