Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Зачёт по теме "Учение о биосфере"

Зачёт по теме "Учение о биосфере"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Вариант теста № 1

(тема «Биосфера»)

Тест состоит из 3-х частей.

Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.

Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:

  • или на выбор нескольких правильных ответов;

  • задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;

  • задания на определение последовательности биологических явлений или процессов

Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.


А1. Совокупность популяций разных видов, связанных между собой пищевыми и энергетическими связями, а также с факторами неживой природы, круговоротом веществ, длительное время обитающих на определенной территории, называют:

  1. экосистемой 3) биосферой

  2. ноосферой 4) видом


А2. В круговороте веществ наибольшую роль играют:

  1. абиотические факторы 3) живые организмы

  2. антропогенные факторы 4) биологические ритмы


А3. Основная причина сокращения числа видов на Земле в ХХ веке состоит в действии антропогенного фактора, так как он:

  1. ослабляет конкуренцию между видами

  2. изменяет среду их обитания

  3. способствует удлинению цепей питания

  4. влияет на сезонные изменения в природе


А4. Наиболее молодая из всех сфер Земли – биосфера, так как она возникла только с появлением:

  1. гидросферы 3) литосферы

  2. атмосферы 4) жизни на Земле


А5. Причина снижения плодородия почвы под воздействием человека - :

  1. применение удобрений 3) эрозия, засоление

  2. создание в степи лесополос 4) чередование выращиваемых культурных растений


А6. Биотехнологические методы производства продуктов питания более эффективны, так как они:

  1. более простые

  2. позволяют получить экологически чистую продукцию

  3. не требует специальных условий

  4. не требует квалифицированного труда


А7. Экосистему, созданную человеком для выращивания культурных растений, называют:

  1. биогеоценозом 3) биосферой

  2. агроценозом 4) опытной станцией


А8. В большинстве экосистем первоначальным источником органического вещества и энергии является:

  1. животные 3) грибы

  2. бактерии 4) растения


А9. Источником энергии для фотосинтеза у растений служит свет, который относят к факторам:

  1. непериодическим 3) абиотическим

  2. антропогенным 4) биотическим


А10. Живые организмы за время существования биосферы многократно использовали одни и те же химические элементы благодаря:

  1. синтезу веществ организмами 3) круговороту веществ

  2. расщеплению веществ организмами 4) постоянному поступлению веществ из Космоса


А11. Структурно-функциональной единицей биосферы является

  1. тип животного 3) царство

  2. отдел растения 4) биогеоценоз


А12. Причиной отрицательного воздействия человека на биосферу, проявляющейся в нарушении круговорота кислорода, является:

  1. создание искусственных водоемов 3) сокращение площади лесов

  2. орошение земель 4) осушение болот


А13. Какая функция живого вещества лежит в основе его способности аккумулировать химические элементы из окружающей среды?

  1. газовая 3) концентрационная

  2. окислительно-восстановительная 4) биогеохимическая

А14. В круговороте веществ и превращения энергии в биосфере наиболее активно участвует:

  1. кислород 3) климат

  2. живое вещество 4) тепло земных недр





В1. Выберите несколько правильных утверждений. В состав биосферы входят:

А. растения Г. бактерии

Б. биокосное вещество Д. биогенное вещество

В. живое вещество Е. косное вещество






С1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Что представляет собой биомасса поверхности суши, почвы и мирового океана?


С2. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Каковы основные функции живого вещества биосферы?









Вариант теста № 2

(тема «Биосфера»)

Тест состоит из 3-х частей.

Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.

Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:

  • или на выбор нескольких правильных ответов;

  • задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;

  • задания на определение последовательности биологических явлений или процессов

Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.


А1. В сохранении многообразия видов растений и животных в биосфере большое значение имеет:

  1. создание заповедников

  2. расширение площади агроценозов

  3. повышение продуктивности агроценозов

  4. борьба с вредителями сельскохозяйственных растений


А2. Замкнутый, сбалансированный круговорот веществ в экосистеме служит причиной:

  1. саморегуляции 3) изменения экосистемы

  2. колебания численности популяции 4) устойчивости экосистемы


А3. Русский ученый В.И. Вернадский создал учение о:

  1. биогеоценозах 3) биоритмах

  2. ведущей роли живого вещества в биосфере 4) фотопериодизме


А4. Внедрение малоотходных технологий в промышленное производство позволяет:

  1. защитить биосферу от загрязнения

  2. повысить продуктивность агроценозов

  3. ускорить круговорот веществ в биосфере

  4. замедлить круговорот веществ в биосфере


А5. В хвойном лесу обитает множество видов, связанных между собой и с факторами неживой природы, поэтому его называют:

  1. биосферой 3) биосферой

  2. биогеоценозом 4) заказником


А6. Наибольшую роль в круговороте веществ играют(ет)

  1. абиотические факторы 3) антропогенные факторы

  2. ограничивающие факторы 4) живое вещество


А7. Изъятие человеком значительного количества биомассы из экосистемы делает круговорот веществ несбалансированным, что служит причиной:

  1. нестабильной экосистемы 3) саморегуляции в экосистеме

  2. стабильной экосистемы 4) увеличения численности популяции


А8. Масса живого вещества в биосфере очень мала, но она играет огромную роль в…

  1. создании литосферы 3) создании Мирового океана

  2. преобразовании вещества и энергии 4) образовании материков


А9. Отрицательные последствия воздействия человека на биосферу проявляются в:

  1. изменении атмосферного давления

  2. регулировании численности популяции промысловых животных

  3. сокращении биоразнообразия

  4. создании новых сортов растений и пород животных


А10. Изменение организмами в процессе жизнедеятельности среды обитания в экосистеме является причиной:

  1. круговорота веществ 3) возникновения приспособлений у организмов

  2. смены экосистем 4) возникновения новых видов


А11. Отходы промышленного производства – соли тяжелых металлов: свинца, кадмия – вызывают у людей отравления, рождение уродов, попадая в их организм:

  1. в процессе размножения 3) с вдыхаемым воздухом

  2. по цепям питания 4) со сточными водами


А12. Впервые название «Биосфера» было дано:

  1. К Линнеем 3) В.И. Вернадским

  2. Ж.Б. Ламарком 4) В.Н. Сукачевым


А13. Биосфера существует в основном за счет:

  1. космической энергии и внутрипланетарной тепловой энергии

  2. внутрипланетарной тепловой энергии

  3. космической энергии

  4. энергии Солнца


А14. Верхняя граница биосферы ограничена:

  1. высотой полета птиц 3) озоновым слоем

  2. высотой обнаружения спор 4) не имеет верхней границы






В1. Выберите несколько правильных утверждений. К функциям живого вещества в биосфере относятся:

А. накопительная Г. концентрационная

Б. окислительно-восстановительная Д. газовая

В. проводниковая Е. окислительная





С1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Каково значение круговорота веществ в природе для существования биосферы? Приведите примеры.


С2. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Учение о биосфере.






Вариант теста № 3

(тема «Биосфера»)

Тест состоит из 3-х частей.

Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.

Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:

  • или на выбор нескольких правильных ответов;

  • задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;

  • задания на определение последовательности биологических явлений или процессов

Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.


А1. Процесс периодического снижения численности популяции под воздействием экологических факторов до определенного предела и последующего ее повышения называют:

  1. биологическим ритмом 3) саморегуляцией

  2. круговоротом веществ 4) миграцией атомов


А2. Процесс разрушения редуцентами органических веществ до неорганических и возвращения их в окружающую среду – важное звено в:

  1. обмене веществ 3) круговороте веществ

  2. саморегуляции 4) сезонных изменениях в жизни организмов


А3. Массовая вырубка доминантных, средообразующих видов деревьев в лесу может привести к:

  1. усилению круговорота веществ 3) удлинению цепей питания

  2. возникновению цепей питания 4) смены экосистемы


А4. Кислотные дожди, которые образуются в результате загрязнения атмосферы оксидами азота и серы, приводят к:

  1. улучшению минерального питания растений

  2. гибели лесов в ряде регионов земного шара

  3. улучшению водного обмена у растений

  4. усилению фотосинтеза


А5. Фотосинтез и дыхание относят к функции живого вещества:

  1. окислительно-восстановительной 3) биогеохимической

  2. газовой 4) концентрационной


А6. Во многих странах мира созданы партии «зеленых», действия которых направлены на:

  1. охрану биосферы 3) охрану прав человека на чистый воздух

  2. отказ от применения любой техники 4) приостановку развития биосферы


А7. Экосистемы, в которых запрещен отстрел редких видов животных, сбор растений, называют:

  1. заказником 3) сообществом

  2. агроэкосистемой 4) лесопарком


А8. Большое видовое разнообразие, саморегуляция, сбалансированный круговорот веществ – это признаки:

  1. агроэкосистемы 3) нестабильной экосистемы

  2. устойчивой экосистемы 4) развития экосистемы


А9. В способности организмов превращать одни вещества в другие и образованием солей, оксидов состоит функция живого вещества:

  1. газовая 3) запасающая

  2. концентрационная 4) окислительно-восстановительная


А10. Биосфера как глобальная экосистема состоит из:

  1. биотических и химических компонентов

  2. биотических и мертвых компонентов

  3. живых и химических компонентов

  4. биотических и абиотических компонентов


А11. Живое вещество биосферы образованно совокупностью особей всех видов:

  1. животных, включая человека 3) растений и человека

  2. растений и животных 4) живых организмов, населяющих планету и человек


А12. Биогенная миграция атомов называется… круговоротом:

  1. биохимическим 3) биогеохимическим

  2. химическим 4) биологическим


А13. Все виды растений и животных и их природная среда охраняется в:

  1. заповедниках 3) заказниках

  2. биогеоценозах 4) природных парках


А14. Несмотря на постоянное использование растениями неорганических веществ, поглощаемых из почвы, запас их в почве не иссякает, так как происходит:

  1. обмен веществ 3) круговорот веществ

  2. смена биогеоценозов 4) саморегуляция






В1. Выберите несколько правильных утверждений. К газовой функции живого вещества относятся следующие процессы:

А. возвращению молекулярного азота в атмосферу бактериями

Б. усвоение молекулярного азота атмосферы клубеньковыми бактериями

В. способность накапливать в клетках хвощей и осок определенное вещество

Г. процесс дыхания

Д. накопление йода в клетках морской водоросли ламинарии

Е. аккумулирование химических веществ в клетках организмов






С1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Назовите компоненты и границы биосферы.


С2. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Каковы причины устойчивости биосферы?





Вариант теста № 4

(тема «Биосфера»)

Тест состоит из 3-х частей.

Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.

Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:

  • или на выбор нескольких правильных ответов;

  • задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;

  • задания на определение последовательности биологических явлений или процессов

Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.


А1. Совокупность популяций разных видов, связанных между собой пищевыми и энергетическими связями, а также с факторами неживой природы, круговоротом веществ, длительное время обитающих на определенной территории, называют:

  1. экосистемой 3) биосферой

  2. ноосферой 4) видом


А2. В круговороте веществ наибольшую роль играют:

  1. абиотические факторы 3) живые организмы

  2. антропогенные факторы 4) биологические ритмы


А3. Основная причина сокращения числа видов на Земле в ХХ веке состоит в действии антропогенного фактора, так как он:

  1. ослабляет конкуренцию между видами

  2. изменяет среду их обитания

  3. способствует удлинению цепей питания

  4. влияет на сезонные изменения в природе


А4. Наиболее молодая из всех сфер Земли – биосфера, так как она возникла только с появлением:

  1. гидросферы 3) литосферы

  2. атмосферы 4) жизни на Земле


А5. Причина снижения плодородия почвы под воздействием человека - :

  1. применение удобрений 3) эрозия, засоление

  2. создание в степи лесополос 4) чередование выращиваемых культурных растений


А6. Биотехнологические методы производства продуктов питания более эффективны, так как они:

  1. более простые

  2. позволяют получить экологически чистую продукцию

  3. не требует специальных условий

  4. не требует квалифицированного труда


А7. Экосистему, созданную человеком для выращивания культурных растений, называют:

  1. биогеоценозом 3) биосферой

  2. агроценозом 4) опытной станцией


А8. В большинстве экосистем первоначальным источником органического вещества и энергии является:

  1. животные 3) грибы

  2. бактерии 4) растения


А9. Источником энергии для фотосинтеза у растений служит свет, который относят к факторам:

  1. непериодическим 3) абиотическим

  2. антропогенным 4) биотическим


А10. Живые организмы за время существования биосферы многократно использовали одни и те же химические элементы благодаря:

  1. синтезу веществ организмами 3) круговороту веществ

  2. расщеплению веществ организмами 4) постоянному поступлению веществ из Космоса


А11. Структурно-функциональной единицей биосферы является

  1. тип животного 3) царство

  2. отдел растения 4) биогеоценоз


А12. Причиной отрицательного воздействия человека на биосферу, проявляющейся в нарушении круговорота кислорода, является:

  1. создание искусственных водоемов 3) сокращение площади лесов

  2. орошение земель 4) осушение болот


А13. Какая функция живого вещества лежит в основе его способности аккумулировать химические элементы из окружающей среды?

  1. газовая 3) концентрационная

  2. окислительно-восстановительная 4) биогеохимическая

А14. В круговороте веществ и превращения энергии в биосфере наиболее активно участвует:

  1. кислород 3) климат

  2. живое вещество 4) тепло земных недр





В1. Выберите несколько правильных утверждений. В состав биосферы входят:

А. растения Г. бактерии

Б. биокосное вещество Д. биогенное вещество

В. живое вещество Е. косное вещество






С1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Каковы причины устойчивости биосферы?


С2. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Каковы основные функции живого вещества биосферы?









Вариант теста № 5

(тема «Биосфера»)

Тест состоит из 3-х частей.

Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.

Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:

  • или на выбор нескольких правильных ответов;

  • задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;

  • задания на определение последовательности биологических явлений или процессов

Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.


А1. В сохранении многообразия видов растений и животных в биосфере большое значение имеет:

  1. создание заповедников

  2. расширение площади агроценозов

  3. повышение продуктивности агроценозов

  4. борьба с вредителями сельскохозяйственных растений


А2. Замкнутый, сбалансированный круговорот веществ в экосистеме служит причиной:

  1. саморегуляции 3) изменения экосистемы

  2. колебания численности популяции 4) устойчивости экосистемы


А3. Русский ученый В.И. Вернадский создал учение о:

  1. биогеоценозах 3) биоритмах

  2. ведущей роли живого вещества в биосфере 4) фотопериодизме


А4. Внедрение малоотходных технологий в промышленное производство позволяет:

  1. защитить биосферу от загрязнения

  2. повысить продуктивность агроценозов

  3. ускорить круговорот веществ в биосфере

  4. замедлить круговорот веществ в биосфере


А5. В хвойном лесу обитает множество видов, связанных между собой и с факторами неживой природы, поэтому его называют:

  1. биосферой 3) биосферой

  2. биогеоценозом 4) заказником


А6. Наибольшую роль в круговороте веществ играют(ет)

  1. абиотические факторы 3) антропогенные факторы

  2. ограничивающие факторы 4) живое вещество


А7. Изъятие человеком значительного количества биомассы из экосистемы делает круговорот веществ несбалансированным, что служит причиной:

  1. нестабильной экосистемы 3) саморегуляции в экосистеме

  2. стабильной экосистемы 4) увеличения численности популяции


А8. Масса живого вещества в биосфере очень мала, но она играет огромную роль в…

  1. создании литосферы 3) создании Мирового океана

  2. преобразовании вещества и энергии 4) образовании материков


А9. Отрицательные последствия воздействия человека на биосферу проявляются в:

  1. изменении атмосферного давления

  2. регулировании численности популяции промысловых животных

  3. сокращении биоразнообразия

  4. создании новых сортов растений и пород животных


А10. Изменение организмами в процессе жизнедеятельности среды обитания в экосистеме является причиной:

  1. круговорота веществ 3) возникновения приспособлений у организмов

  2. смены экосистем 4) возникновения новых видов


А11. Отходы промышленного производства – соли тяжелых металлов: свинца, кадмия – вызывают у людей отравления, рождение уродов, попадая в их организм:

  1. в процессе размножения 3) с вдыхаемым воздухом

  2. по цепям питания 4) со сточными водами


А12. Впервые название «Биосфера» было дано:

  1. К Линнеем 3) В.И. Вернадским

  2. Ж.Б. Ламарком 4) В.Н. Сукачевым


А13. Биосфера существует в основном за счет:

  1. космической энергии и внутрипланетарной тепловой энергии

  2. внутрипланетарной тепловой энергии

  3. космической энергии

  4. энергии Солнца


А14. Верхняя граница биосферы ограничена:

  1. высотой полета птиц 3) озоновым слоем

  2. высотой обнаружения спор 4) не имеет верхней границы






В1. Выберите несколько правильных утверждений. К функциям живого вещества в биосфере относятся:

А. накопительная Г. концентрационная

Б. окислительно-восстановительная Д. газовая

В. проводниковая Е. окислительная





С1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Каково значение круговорота веществ в природе для существования биосферы? Приведите примеры.


С2. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Учение о биосфере.






Вариант теста № 6

(тема «Биосфера»)

Тест состоит из 3-х частей.

Первая часть содержит вопросы под буквой А. В них необходимо выбрать только один правильный ответ.

Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:

  • или на выбор нескольких правильных ответов;

  • задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик;

  • задания на определение последовательности биологических явлений или процессов

Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.


А1. Процесс периодического снижения численности популяции под воздействием экологических факторов до определенного предела и последующего ее повышения называют:

  1. биологическим ритмом 3) саморегуляцией

  2. круговоротом веществ 4) миграцией атомов


А2. Процесс разрушения редуцентами органических веществ до неорганических и возвращения их в окружающую среду – важное звено в:

  1. обмене веществ 3) круговороте веществ

  2. саморегуляции 4) сезонных изменениях в жизни организмов


А3. Массовая вырубка доминантных, средообразующих видов деревьев в лесу может привести к:

  1. усилению круговорота веществ 3) удлинению цепей питания

  2. возникновению цепей питания 4) смены экосистемы


А4. Кислотные дожди, которые образуются в результате загрязнения атмосферы оксидами азота и серы, приводят к:

  1. улучшению минерального питания растений

  2. гибели лесов в ряде регионов земного шара

  3. улучшению водного обмена у растений

  4. усилению фотосинтеза


А5. Фотосинтез и дыхание относят к функции живого вещества:

  1. окислительно-восстановительной 3) биогеохимической

  2. газовой 4) концентрационной


А6. Во многих странах мира созданы партии «зеленых», действия которых направлены на:

  1. охрану биосферы 3) охрану прав человека на чистый воздух

  2. отказ от применения любой техники 4) приостановку развития биосферы


А7. Экосистемы, в которых запрещен отстрел редких видов животных, сбор растений, называют:

  1. заказником 3) сообществом

  2. агроэкосистемой 4) лесопарком


А8. Большое видовое разнообразие, саморегуляция, сбалансированный круговорот веществ – это признаки:

  1. агроэкосистемы 3) нестабильной экосистемы

  2. устойчивой экосистемы 4) развития экосистемы


А9. В способности организмов превращать одни вещества в другие и образованием солей, оксидов состоит функция живого вещества:

  1. газовая 3) запасающая

  2. концентрационная 4) окислительно-восстановительная


А10. Биосфера как глобальная экосистема состоит из:

  1. биотических и химических компонентов

  2. биотических и мертвых компонентов

  3. живых и химических компонентов

  4. биотических и абиотических компонентов


А11. Живое вещество биосферы образованно совокупностью особей всех видов:

  1. животных, включая человека 3) растений и человека

  2. растений и животных 4) живых организмов, населяющих планету и человек


А12. Биогенная миграция атомов называется… круговоротом:

  1. биохимическим 3) биогеохимическим

  2. химическим 4) биологическим


А13. Все виды растений и животных и их природная среда охраняется в:

  1. заповедниках 3) заказниках

2) биогеоценозах 4) природных парках


А14. Несмотря на постоянное использование растениями неорганических веществ, поглощаемых из почвы, запас их в почве не иссякает, так как происходит:

  1. обмен веществ 3) круговорот веществ

  2. смена биогеоценозов 4) саморегуляция






В1. Выберите несколько правильных утверждений. К газовой функциям живого вещества относятся следующие процессы:

А. возвращению молекулярного азота в атмосферу бактериями

Б. усвоение молекулярного азота атмосферы клубеньковыми бактериями

В. способность накапливать в клетках хвощей и осок определенное вещество

Г. процесс дыхания

Д. накопление йода в клетках морской водоросли ламинарии

Е. аккумулирование химических веществ в клетках организмов






С1. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Назовите компоненты и границы биосферы.


С2. Дайте развернутый ответ на следующий вопрос.

Каковы причины устойчивости биосферы?






Ключ ответов к тестам по биосфере.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров76
Номер материала ДБ-183696
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх