1285651
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыЗачётная работа по роману Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"(10 класс)

Зачётная работа по роману Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"(10 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Зачетная работа по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».

  1. В течение какого временного отрезка длится действие романа «Преступление и наказание» (до эпилога)?

  2. Сколько лет было Раскольникову?

  3. К какому сословию он принадлежал?

  4. Какую профессию получил бы Раскольников, если закончил бы университет?

  5. Для понимания теории Раскольникова в роман вводятся диалоги-поединки главного героя со следователем Порфирием Петровичем. Сколько таких поединков вы можете насчитать в романе?

  6. Почему Порфирий Петрович не арестовывает Раскольникова, хотя уверен, что тот является преступником?

  7. Кто из героев романа выражает черты сознательного негодяя, т.е. так же, как и Раскольников, обосновывает принципы своего существования своеобразной теорией (теория «целого кафтана»), являясь идейным двойником главного героя?

  8. Какое событие в романе явилось началом крушения «идеи» Раскольникова?

  9. Каким образом автор развенчивает теорию Раскольникова?

  10. Укажите героя романа «Преступление и наказание», который не является двойником Раскольникова?

  11. На сколько лет был осуждён Раскольников за совершенное преступление?

  12. Кто из героев говорит о себе: «Уездили клячу!.. Надорвалась!..»?

  13. Кто из героев романа утверждает, что не брал на себя «привилегию» делать «только злое»?

  14. Кто из героев спасает Соню от ложного обвинения Лужина в краже денег?

  15. Расположите в хронологической последовательности следующие эпизоды романа:

-посещение квартиры Мармеладова;

-встреча с пьяной девочкой на бульваре;

-чтение письма от матери;

-сон Раскольникова об убитой Миколкой лошади;

-услышанный разговор офицера и студента;

-разговор с Мармеладовым в распивочной.

16.Известно, что сны Раскольникова являются воплощением его реальной и подсознательной жизни. Кому ещё из героев романа снились сны?

17.Символика играет большую роль в романе. Какой цвет преобладает в описании Петербурга Ф.М.Достоевского?

18.Почему не состоялась попытка покаяния Раскольникова перед народом?

19.Что, по мнению Достоевского, является самым страшным преступлением?

20.Чем вызвано чрезвычайно большое количество прямой речи героев в тексте романа?

21.В чём вы видите особенности мастерства Достоевского-психолога?



Общая информация

Номер материала: ДВ-520143

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.