Инфоурок / Биология / Тесты / Зачётные работы по темам "Селекция. Химический состав клетки"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Зачётные работы по темам "Селекция. Химический состав клетки"

библиотека
материалов

Зачет к теме «Химическийсостав клетки»

I вариант

А1. Основными элементами клетки считаются:

  1. К, S, P, Cl

  2. C, N,H,O

  3. Ca, Mg, Fe,S

  4. Zn, Na,Cu,Co

А2. В составе гемоглобина:

  1. Са

2)Mg

3)К

4) Fe

А3. Частоту сердечных сокращений снижают препараты:

  1. К

2) Са,

3) Na,

4)Mg

А4. Мономер ДНК и РНК:

1)азотистое основание

2)рибоза

3)аминокислота

4)нуклеотид

А5. Исключите лишнее понятие:

1)радикал

2) аминокислота

3) карбоксильная группа

4)аминокислота

В1. Выбери 3 верных ответа из 6:

Какие вещества относятся к белкам?

1.мальтоза 2.пепсин 3.гликоген 4.гемоглобин 5.рибоза 6.антитела

В2. Установите соответствие:

А. Основная функция - энергетическая

Б. Многие являются ферментами

В. Выполняют двигательную функцию

Г. Многие являются гормонами

Д. Многие-регулярные полимеры

Е. Образуют клеточную стенку растений


1.Углеводы


2. Белки



В3.Установите последовательность молекулярной массы от наибольшей к наименьшей у данных молекул

А) ДНК Б) тРНК В)иРНК Г) рРНК

С1. Какие отличия в строении ДНК и РНК?

С2. Почему врачи рекомендуют употреблять в пищу морепродукты и йодированную соль?







Зачет к теме «Химический состав клетки»

II вариант

А1. Количество водородных связей которые может образовать молекула воды:

1)2

2) 3

3)4

4)5

А2. В составе хлорофилла:

1)Na

2) P

3) K

4) Mg

А3. Гликоген относится:

1) К белкам

2) К дисахаридам

3) К липидам

4) К полисахаридам

А4. Какой фермент расщепляет мочевину:

1)мальтоза

2) сахароза

3) лактоза

4) уреаза

А5. Какое основание не входит в состав молекулы ДНК:

1) Аденин

2) гуанин

3) тимин

4)урацил

В1. Выбери три верных ответа из шести

Какие вещества относятся к липидам?

1)Триглицериды 2)Фосфоглицериды 3) Стеродидные гормоны 4) Гликоген 5) Мальтоза 6) Рибоза

В2. Установите соответствие:

А. При полном окислении образуются вода, углекислый газ, аммиак.

Б. При полном окислении 1г образуется 39, 1 кДж

В. Биополимеры

Г. Являются ферментами

Д. Гидрофобны

Е. Образуют основу клеточных мембран




  1. Липиды

2. Белки

В3. Установите последовательность образования четвертичной структуры молекулы гемоглобина

А. Возникают водородные связи междуСо и NH – группами аминокислот

Б. Образуется молекула гемоглобина

В.За счет пептидных связей образуются белковые цепочки

Г. Образуются глобулы

С1. Какими способами можно установить, где крахмал, а где глюкоза?

С2. Какие процессы жизнедеятельности организмов обеспечивают такие свойства воды, как высокая удельная теплоёмкость и высокая тепло проводимость?





Зачет по теме «Основы селекции» II вариант

А1. Кариотип: а) набор хромосом в гамете б) набор хромосом в зиготе

в) хромосомный набор вида г) гены одной хромосомы

А2. Закон гомологичных рядов наследственной изменчивости открыл:

а) Н.И. Вавилов б) Т.Морган в)Г.Мендель г) Г.Д. Карпеченко

А3. Индивидуальный отбор в селекции растений используют:

а) для самоопылителей б) для перекрестноопылителей в) для однодольных растений г) для двудольных растений

А4. Какие растения попали к нам из Южной Америки (западное побережье)?

а) томаты, картофель, хинное дерево б) кофе, ячмень, бананы

в) капуста, свекла, маслины г) кукуруза, табак, хлопчатник

А5.Метод с помощью которого получили синтезированный инсулин, интерферон, гормон роста:

а) искусственный отбор б) гибридизация в) генная инженерия

г) искусственный мутогенез

В1.Выбери три правильных ответа из шести:

Получить гомозиготное потомство можно путем: 1.массового отбора 2.индивидуального отбора 3.инбридинга 4. межвидовой гибридизации 5.самоопыления 6. Мутагенеза

В2. Установите соответствие:

А) Появление новых видов

Б) Появление новых пород

В) Появление полезных человеку признаков

Г) Появление полезных организму признаков

Д) Происходит быстро

Е) Происходит медленно



  1. Естественный


  1. Искусственный



В3. Установите последовательность действий при получении гетерозиса в селекции кукурузы:

А. использовать для посева гетерозисные семена

Б. получить в потомстве эффект гетерозиса

В. Найти растения, гибриды от которых дают гетерозис

Г. За счет самоопыления получить инбредные линии растений

Д. провести скрещивание инбредных линий

С1. Почему в селекции животных практически не применяется искусственный мутагенез и массовый отбор?

С2. Почему улучшая кормление и содержание коров, легко добиться повышения надоя молока и гораздо труднее повышения его жирности?









Зачет по теме «Основы селекции» I вариант

А1. Генотип: а) набор хромосом в гамете б) набор хромосом в зиготе

в) хромосомный набор вида г) гены одной хромосомы

А2.Создал плодовитый капустно-редечный гибрид:

а) Н.И. Вавилов б) Т.Морган в)Г.Мендель г) Г.Д. Карпеченко

А3Массовый отбор в селекции растений используют:

а) для самоопылителей б) для перекрестноопылителей в) для однодольных растений г) для двудольных растений

А4. Какие растения попали к нам из Абиссинского центра (Эфиопия, Аравийский полуостров)?

а) томаты, картофель, хинное дерево б) кофе, ячмень, бананы

в) капуста, свекла, маслины г) кукуруза, табак, хлопчатник

А5.Потомство одной самоопыляемой особи в растеневодстве называют:

а) клонб) сорт в) штамм г) чистая линия

В1.Выбери три правильных ответа из шести:

При селекции животных используются:

1.мутационная изменчивость 2.комбинативная изменчивость 3.соматические мутации4.модификационная изменчивость 5.близкородственное скрещивание 6. Искусственный мутагенез

В2. Установите соответствие:

А) проводится по фенотипу

Б) проводится по генотипу

В) применяется для самоопыляемых растений

Г) применяется для перекрестноопыляемых растений

Д)отбираемые особигенетически разнородны

Е) позволяет быстро выделить чистые линии



  1. массовый


  1. индивидуальный



В3. Установите последовательность действий при клонировании:

А. Удалить из яицеклетки ядро

Б. в положенный срок рождение организма-клона

В. Активировать зиготу электрическим током

Г. Получить соматическую клетку и яицеклетку

Д. ядро клетки тела перенести в яицеклетку

Е. Зиготу перенести в матку

С1.Каково значение работ Н.И. Вавилова для селекции растений в России?

С2. Домашние животные имеют гораздо более разнообразную окраску, чем их дикие предки. Как это можно объяснить?







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-197400

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"