1552889
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияПрезентацииЗадача и решение турнира по химии. "Правила безопасности жизнедеятельности в кабинете химии"(7-8кл)

Задача и решение турнира по химии. "Правила безопасности жизнедеятельности в кабинете химии"(7-8кл)

библиотека
материалов
«Правила безопасности жизнедеятельности в кабинете химии» Турнир по химии За...
Условие задания Учитель предложил школьнику продемонстрировать амфотерность (...
Задание 1. Дайте определение амфотерности. 2. Укажите операции, которые школ...
Решение Амфоте́рность (от др.-греч. (ἀμφότεροι — «двойственный», «обоюдный»)...
Решение Правильные действияшкольника Неправильныедействия школьника В А Г Б...
3)Основные свойства (NH4)2CO3+2NaOH→Na2CO3+2NH3↑+2H2O 2NH4++CO32-+2Na++2OH-→...
Спасибо за внимание!
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Правила безопасности жизнедеятельности в кабинете химии» Турнир по химии За
Описание слайда:

«Правила безопасности жизнедеятельности в кабинете химии» Турнир по химии Задание №1

2 слайд Условие задания Учитель предложил школьнику продемонстрировать амфотерность (
Описание слайда:

Условие задания Учитель предложил школьнику продемонстрировать амфотерность (NH4)2CO3 на примере реакций с NaOH и H2SO4. Школьник для этого: а) снял пиджак и остался в майке с коротким рукавом, б) налил в пробирку раствор (NH4)2CO3, заполнив 2/3 ее объема, в) избыток раствора вылил в специальную склянку, г) добавил раствор NaOH из склянки, закрыл склянку и поставил на место, д) взял пробирку в правую руку и нагрел на спиртовке, е) наклонился над пробиркой и понюхал газ, ж) другую пробирку наполнил на 1/6 раствором (NH4)2CO3 з) разбавил H2SO4, добавив к раствору кислоты воду, и) добавил 2 мл раствора H2SO4 и равномерно нагрел пробирку, к) потушил спиртовку, дунув на пламя л) вылил содержимое пробирки в раковину, м) съел бутерброд, одел пиджак и сел за свою парту.

3 слайд Задание 1. Дайте определение амфотерности. 2. Укажите операции, которые школ
Описание слайда:

Задание 1. Дайте определение амфотерности. 2. Укажите операции, которые школьник выполнил правильно. 3. Опишите кратко, как надо было выполнять операции, выполненные школьником с нарушением правил БЖД. 4. Напишите уравнения реакций.

4 слайд Решение Амфоте́рность (от др.-греч. (ἀμφότεροι — «двойственный», «обоюдный»)
Описание слайда:

Решение Амфоте́рность (от др.-греч. (ἀμφότεροι — «двойственный», «обоюдный») — способность некоторых химических веществ и соединений проявлять в зависимости от условий как кислотные, так и осно́вные свойства.

5 слайд Решение Правильные действияшкольника Неправильныедействия школьника В А Г Б
Описание слайда:

Решение Правильные действияшкольника Неправильныедействия школьника В А Г Б Ж Д И Е З К Л М

6 слайд 3)Основные свойства (NH4)2CO3+2NaOH→Na2CO3+2NH3↑+2H2O 2NH4++CO32-+2Na++2OH-→
Описание слайда:

3)Основные свойства (NH4)2CO3+2NaOH→Na2CO3+2NH3↑+2H2O 2NH4++CO32-+2Na++2OH-→2Na++CO32-+2NH3↑+H2O 2NH4++2OH-→ 2NH3↑+H2O Кислотные свойства (NH4)2CO3 +H2SO4→(NH4)2SO4+CO2↑+H2O 2NH4++CO32-+2H++SO42-→2NH4++SО2- +CO2↑+H2O CO32 -+2H+→CO2↑ +H2O

7 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.