520528
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыЗАДАЧИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С ДЕТЬМИ КОРРЕКЦИОННЫХ ГРУПП

ЗАДАЧИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С ДЕТЬМИ КОРРЕКЦИОННЫХ ГРУПП

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ЗАДАЧИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С ДЕТЬМИ КОРРЕКЦИОННЫХ ГРУПП


  1. Дифференциация носового и ротового дыхания,


  1. Развитие мышечных движений( жевание, улыбка, радость, грусть).


  1. Развитие слухового внимания



  1. Развитие артикулярных движений( цокание, шипение, насос и др.)


  1. Развитие мелкой моторики.



  1. Развитие общей координации.


  1. Развитие координации между движением и словом.



  1. Развитие динамической координации движений

( напряжение-отдых- напряжение).











КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ


ОБЩАЯ МОТОРИКА

- развитие координации движения

- специальные упражнения, укрепляющие мышцы, связанные с речью ( мимическая гимнастика, артикуляционные движения).


ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА


КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

- укрепление опорно-двигательного аппарата

- специальные упражнения по ЛФК

- развитие физических способностей.


ТОЧЕЧНЫЙ МАССАЖ

- оздоровительный

- специальный ( по показаниям заболевания)


ЗАКАЛИВАНИЕ


ИГРА КАК ЗАКРЕПЛЕНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ

- наглядный материал в играх и упражнениях

- физкультминутки

- расширение и обогащение лексического запаса в игре













ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АЛЯ ДЕТЕЙ

ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ГРУПП

1 период

сентябрь - октябрь - первая неделя ноября

У-А-АУ-И-Э-О-Ы; П-Т-К-Л-Й-Х-С

Игры

Цель

Сентябрь Семья, овощи, фрукты

«Запрещенное движение»

«Вершки-корешки» «Карлики-великаны» «Орех-шишка»

Развитие быстроты реакции, внимания, со­образительности, умения сохранять равно­весие.



«Найди свой домик» «Найди свою пару» «Возьми предмет»

Развитие слухового и зрительного внимания, быстроты реакции, умения ориентироваться в пространстве.



«Летает - не летает»

Обогащение словарного запаса, внимание, сообразительность.



«Наше тело» «Телоупражнения» «Путанка»

Изучение своего тела, закрепление в игре, расширение знаний о своем теле.



ые, «Осень»

«Братья-ленивцы» «Замок»

Развитие мелких мышц кисти, устной связ­ной речи, обучение независимым движени­ям пальцев рук, воображения.


тицы, животн

Совушка»


Умение удерживать равновесие, реакция, воображение.


Октябрь

Дикие п

«Подарки»


Развитие произвольности движений, панто­мимических умений.



«Охотники и утки»


Развитие ловкости, умения ориентироваться пространстве, быстроты реакции, коорди­нации движений, меткости.



«Прыгни-присядь»


Развитие прыгучести, реакции на команду умения сохранять равновесие.



«Рыбы, птицы, звери» (ва­риант «съедобное - не съедобное», «рыба-щука», птицы-ворона»)


Развитие ловкости, быстроты реакции, сообразительности, расширение словарного запаса.



«Три стихии. Земля. Вода Воздух»


Развитие внимания, быстроты реакции, сообразительности, умения ориентироваться в пространстве. Обогащение знаний.



«Гуси-гуси» (слова) «Повар и котята»


Умение слушать команды, развитие сноровки, ловкости, подражание.



«Бычок» (игровые задания слова


Расслабление мышц спины, подражание.


ноябрь

«Отгадай животное» (маска не соответствует движениям)


Развитие мышления, сообразительности, координации движений, словарного запаса.


II период

II-IV недели ноября, декабрь, январь

3-Ц-Ш-Л-Ж-Р




«Хитрая лиса»

«Сторож, зайцы, охотники»

«Космонавты» (слова)


Развитие координации движений, быстроты реакции, внимания, умения ориентировать­ся в пространстве, меткости, сноровки, ов­ладение стихотворной речью


Ноябрь

Дикие животные,

одежда

«Платочек» (дагестанская народная игра) «Снятие шапки» (народная грузинская игра-эстафета)


Развитие музыкальности, реакции внимания, скоростно-силовых качеств, ловкости, това­рищество в команде.



«Чья монета» «Ловкие обезьянки»


Профилактика плоскостопия, развитие лов кости, силы мышц ног и стопы.


Одежда

«Тише едешь- дальше будешь» (слова)

Формирование правильной осанки, быстроты реакции, слухового внимания.


Ноябрь

Дикие

животные


«Спутанные кони»


Взаимодействие в паре согласованных движений, развитие ловкости, товарищества



«Жмурки» (слова) «Мышеловка» (слова)

Ориентировка в пространстве, развитие координации, ловкости, внимания

Уборы, посуда


«Юрта» (башкирская народная игра)


Развитие быстроты, ловкости, словарного запаса.


Декабрь

Обувь,

головные

«Здравствуй, догони» «Отгадай и догони»


Развитие скоростных качеств, быстроты реакции, слухового внимания, умения ориентироваться в пространстве, координации движений.



«Михасик» (белорусская игра со словами)


Расширение словарного запаса, реакции зрительное и слуховое внимание.



«Дотронься до... « (до... синего, круглого, малень­кого, длинного, мягкого и

т.д.)


Формирование представлений о цвете, фор­ме, размерах и других свойствах предмета развитие быстроты реакции.


Январь

Зима, мебель,

Электрические приборы

«Льдинки, ветер и мороз»

(слова)

«Два мороза» (слова)

«Загони льдинку»


Развитие согласованных движений и слов, быстроты реакции, умения ориентироваться в пространстве, ловкости, прыгучести


Палочка-стукалочка» (сло­ва) «Похитители огня»


Развитие слухового внимания, речи. Развитие ловкости, реакции, скоростно-силовых качеств.



Воевода» (слова)


Согласованность слов и движений, меткость, скоростные качества, реакция.


Транспорт

«Воробышки и автомо­биль», «Светофор»




Закрепление правил дорожного движения, умения ориентироваться в пространстве, развитие подражательных движений, сохра­нение равновесия.


III период

февраль, март, апрель, май Ч-Щ




«Лови-не лови» «Мяч водящему» (эстафе­та)

«Мой веселый звонкий мяч» (слова)


Развитие ловкости, меткости, координации движений, согласованности слов и движений.




«Караси и щуки», «Моряки и акула»


Развитие находчивости, ловкости, подража­тельные движения (способы плавания).


День Защитника

Отечества

«Волшебные превращения» (волк-заяц, дерево-дрово­сек, охотник-волк и т. д.)


Умение придумывать персонаж сказки, раз­витие сообразительности, реакции.


Февраль

Игрушки

«Неразлучные друзья» (эс­тафета со связанными но­гами в паре) «Ловкая пара» (с мячом)


Согласованность движений с товарищем, развитие координации движений, ловкости, чувства товарищества, умения сохранять рав­новесие.



«Ручейки - озера» (2 коман­ды)


Развитие умения ориентироваться на других при построении индивидуального действия.


Муз. инструменты

«Мы веселые ребята»

(слова)

«Лохматый пес» (слова)


Развитие сноровки, умения ориентировать­ся в пространстве. Согласованность слов и движений.


Март

8 Марта,

весна

«Защити товарища»


Воспитание дружбы, товарищества; развитие ловкости, меткости.



«Белый шаман» (с бубном) «Затейники»


Развитие ритмичности и музыкальности слу­хового внимания. Развитие воображения, согласованности движений и образов, выра­зительности.


цветы

«Перышки»

«Цветочки на поляне» (сло­ва), «Подпрыгни и подуй»


Учить дышать через нос, делать длинный выдох. Согласованность движения слова и дыхания, физические упражнения и дыхание.


Апрель

Насекомые,

деревья

«Мышеловка» (слова) «Уголки» (слова)


Развитие реакции, согласованности движе­ний в команде.



«Облака» (мышечная гимнастика) (слова) «Курочка и цыплята» (слова)

Развитие воображения, выразительности движений, развитие способности к сопере­живанию.




« Азбука- зарядка»

« Выполни фигуру ( на ковриках д/координ).

Развитие гибкости тела, запоминание букв, развитие координации, силы мышц тела, закрепление цвета, формы предметов.


« Циркачи и акробаты»,

« Пожарные на учениях»

Развитие гибкости, растяжки, ловкости, координации, выразительности движений.

Май.

Школьные

принадлежности

« Вызов номеров»

( 2 команды)

« Строим цифры» ( собираться от названного числа)

Знание счёта и цифр, развитие реакции, скоростно- силовых качеств. Развитие внимания, реакции, знание счёта.

Профессии

« Собери букет» ( буквы)

Умение сложить слово из букв, внимание, развитие речи.


Общая информация

Номер материала: ДБ-021324

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.