Задачи на движение и ответственность водителей за нарушение ПДД

• 1 слайд

  Выполнил учитель МАОУ «СОШ № 28» Раевский И.М.
  Математика
  и ПДД
  

• 2 слайд

  Как вы думайте какая тема сегодняшнего занятия?
  

• 3 слайд

  тема урока:
  Скорость, время
  и путь
  Цель урока: Научиться решать задания, связанные с ПДД, из ОГЭ
  

• 4 слайд

  А как вы думайте сколько людей и детей гибнут и получают травмы на дорогах нашей страны?
  

• 5 слайд

  Определите по диаграмме в каком году было наименьшее количество раненых ДТП? В ответе укажите год.
  Сводная таблица ДТП за
  2013 – 2015 год в Российской Федерации
  

• 6 слайд

  Сводная таблица ДТП за
  2013 – 2015 год в Республике Коми
  Определите по диаграмме сколько детей
  погибло в 2014?
  В ответе укажите количество детей.
  

• 7 слайд

  Решение задач
  За­да­ния 14. из ОГЭ.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  За­да­ния 22. (C2). Тек­сто­вые задачи из ОГЭ.
  

• 13 слайд

  Рас­сто­я­ние между го­ро­да­ми А и В равно 750 км. Из го­ро­да А в город В со ско­ро­стью 50 км/ч вы­ехал пер­вый ав­то­мо­биль, а через три часа после этого нав­стре­чу ему из го­ро­да В вы­ехал со ско­ро­стью 70 км/ч вто­рой ав­то­мо­биль. На каком рас­сто­я­нии от го­ро­да А ав­то­мо­би­ли встре­тят­ся?
  А
  B
  750 км
  150 км
  600
  50 км\ч
  70 км\ч
  600 : (70+50) = 5 (часов)
  5*50+150 = 400 (км)
  S = V * t
  

• 14 слайд

  Подведение итогов.
  
  Домашнее задание:
  Решение заданий с сайта
  http://math.oge.sdamgia.ru
  
  №4185, № 26579, № 26582
  
  

Технологическая карта урока интегрированного урока  Математики + ОБЖ

Тема урока Скорость, время, путь

Цели урока:	Научиться решать 14 и 22 задания  ОГЭ
Образовательные	Сформировать знания ПДД и алгоритма решения задач.
Развивающие	Обучить
Воспитательные	Формирование чувства ответственности за безопасность жизни не только своей, но и окружающих их граждан на дорогах.
Тип урока	Изучение нового материала + практикум (комбинированный)
Виды деятельности учащихся	Фронтальная, индивидуальная работа, ИК технологии (работа с диаграммой)
Методы обучения	По источнику получения знаний (Е.Я.Голант, И.Т.Огородников, C.И. Перовский) Словесные (беседа), наглядные (демонстрация презентации просмотр видеоролика),  практические(анализ видеоролика, решение задач, решение теста)
Опорные понятия, термины	ДТП, скорость, время, путь
Новые понятия
Формы контроля	Тестирование,  в форме ЕГЭ
Домашнее задание	Решение заданий с сайта  http://math.oge.sdamgia.ru №4185, № 26579, № 26582

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Используемые методы, приемы, формы	Формируемые УУД	Результат взаимодействия (сотрудничества)
1. Орг. момент.	Здравствуйте, ребята! Проверьте, все ли вы приготовили для урока? Садитесь, пожалуйста. Сегодня, с вашей помощью, мы будем говорить о сложных ситуациях в нашей жизни…  Будьте внимательны в течении всего занятия, в конце мы проведем тестирование.	Проверка готовности, эмоциональный настрой
2.Акт-я  знаний	Как вы думайте какая тема сегодняшнего занятия? А как можно объединить математику и ОБЖ? \ А какая цель урока?	Ответы учеников, делают выводы Формулируют тему урока Формулируют цель урока	фронтальная работа	оценка и анализ ситуации
3. Изуч-е нового мат-ла.	записывается тема урока в тетради А как вы думайте сколько людей и детей гибнут и получают травмы на дорогах нашей страны? Работа с таблицей А как вы думайте сколько людей и детей гибнут и получают травмы на дорогах нашей республике? Работа с таблицей	Работа с таблицей Ведут краткие записи в тетради	фронтальная работа фронтальная работа	оценка и анализ статистики
4.Закрепление изуч. матер-ла	Решение задач 1.      1000 2.      5000 3.    219 * 65 = 14235 4.    115 * 25 = 2875 Задания типа С2 требующие развернутого ответа 1.    Рас­сто­я­ние между го­ро­да­ми А и В равно 750 км. Из го­ро­да А в город В со ско­ро­стью 50 км/ч вы­ехал пер­вый ав­то­мо­биль, а через три часа после этого нав­стре­чу ему из го­ро­да В вы­ехал со ско­ро­стью 70 км/ч вто­рой ав­то­мо­биль. На каком рас­сто­я­нии от го­ро­да А ав­то­мо­би­ли встре­тят­ся? 400 км	Дают ответы решают в тетради
5. Подведение итогов	Подведение итогов. Спасибо. Я рад, что активно работали… Домашнее задание