Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Задачи на нахожление координат точки (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Задачи на нахожление координат точки (6 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: «Задачи на нахождение координат точки»

Класс: 6 «Б»

Цели урока:

  • познакомиться с прямоугольной системой координат на плоскости, основными понятиями темы, научить свободно ориентироваться на координатной плоскости, строить точки по заданным её координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости; хорошо воспринимать на слух координаты; четко и аккуратно выполнять геометрические построения,

  • развивать творческие способности, логическое мышление, память,

  • воспитывать интерес к предмету.

Тип урока –комбинированный(практикум)

Формы организации учебной деятельности –беседа, индивидуальная работа, работа с текстом слайда .

Методы- информационно-развивающие, творчески- репродуктивные,

наглядные .

Ход урока:

І. Организационный момент

- Здравствуйте! Проверьте, все ли вы готовы к уроку? В народе говорят: «Здоровому - все здорово!» Здоровый человек приятен в общении, легко преодолевает трудности, умеет по-настоящему и работать, и отдыхать!

ІІ. Психологический настрой

Слайд «Цветотерапия»

Дети мы как цвета радуги. Я хочу чтобы вы всегда были красивыми, как эти цвета.

-Какой из этих цветов вам нравится?

ІІІ. Проверка домашнего задания №1134

ІV.Повторение изученного материала

    1. Ребята какую тему мы проходили на прошлом уроке?

    2. Что такое координатная прямая?

    3. Сколько точек соответствует числу на прямой и наоборот, сколько чисел соответствует точке на прямой? Как называется это число?

    4. Найдите координаты точек, отмеченных на координатной прямой.

    5. Какие числа называются положительными? Отрицательными?

6) Что называется координатами объекта, предмета, места?

(Описание того, где расположен тот или иной объект…)

7)Приведите примеры координат( координаты места в билетах, координаты места в классе, координаты фигур на шахматной доске, географические координаты…

V.Этапы

Сегодняшный наш урок состоит из нескольких этапов. Следующая часть этапа называется «Историческая остоновка»

Рене Декарт – французский философ, математик, физик и физиолог. (1596-1650).

Автор координатной плоскости, поэтому ее часто называют декартовой системой координат.

Слово «абсцисса», «ордината», «координаты» первым начал использовать в конце XVII

века немецкий математик Готфрид Лейбниц.

Решение задач

1135

На координатной плоскости отметьте точки:
М (6; -2);
N(-3; 4)
Проведите отрезок М
N. Найдите координаты точки пересечения отрезка МN с осью ординат.

1136

На координатной плоскости постройте:
1) треугольник по его вершинам:
А (-3; -1); В (2;4); и С (6;- 2)
2) прямоугольник по его вершинам:
А (-2; -2); В (-2; 1); С (4;1); Д (4; -2)

1137

На координатной плоскости даны три вершины квадрата АВСД:
А(-3;-2); В(-3;2); С(1;2). Найдите координаты четвертой вершины квадрата и постройте его.

«Живая природа»

Задание 1. Найди питьевую воду: выбери точки, которые лежат на оси абсцисс и нажми по ним мышкой.

Задание 2. Найди питьевую воду: выбери точки, которые лежат на оси ординат и нажми по ним мышкой.

Задание 3. Выбери съедобные фрукты: найди точки, которые лежат во II четверти и нажми по ним мышкой.

Задание 4. Выбери съедобные фрукты: найди точки, которые лежат в IV четверти и нажми по ним мышкой.


Ребята теперь для вас будут задания по видиеролику. Внимательно слушаем задания.


Игра «Тренажер»

Игра «Кто быстрее?»


Физминутка. (1 мин) Учитель: Ребята, а теперь немного отдохнем.(слайд19)

Самостоятельная работа в двух вариантах.(5-7 мин) На листочках с изображением системы координат отметьте координаты заданных точек , которые вы видите на интерактивной доске(слайд20)и соединяя их друг за другом отрезками постройте фигуру.

Самопроверка по слайду презентации

Молодцы!

Домашнее задание:

Построить точки с заданными координатами


Учитель:

- Свое мнение об уроке и отношение к предмету « Наглядная геометрия» выразите с помощью рисунка, предлагаемого на слайде 39.


На листе бумаги обведите руку и напишите на соответствующих пальцах свое отношение к геометрии:

1. на большом – интересное;

2. на указательном – полезное;

3. на среднем – затруднения;

4. на безымянном – пожелания;

5. на мизинце – общие впечатления о предмете.


hello_html_m4e63de95.png





Учитель благодарит детей за урок, сообщает оценки.

Учитель желает успехов при дальнейшем изучении курса геометрии.
































Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено:

Директор школы Зам.директора по учебной части Руководитель МО

Тойлыбаев Б.К Курмангалиева А.С Жарылгасынова А.Е





Тема урока:

Задачи на нахождение координат точки


hello_html_ef94b8b.png





Класс: 6 «Б»

Предмет: математика

Провела: Есетова Д.Т




Построить точки с заданными координатами


1) (2; - 3), (2; - 2), (4; - 2),

(4; - 1), (3; 1), (2; 1), (1; 2),

(0; 0), (- 3; 2), (- 4; 5), (0; 8),

(2; 7), (6; 7), (8; 8), (10; 6),

(10; 2), (7; 0), (6; 2), (6; - 2),

(5; - 3), (2; - 3).

2) (4; - 3), (4; - 5), (3; - 9),

(0; - 8), (1; - 5), (1; - 4),

(0; - 4), (0; - 9), (- 3; - 9),

(- 3; - 3), (- 7; - 3), (- 7; - 7),

(- 8; - 7), (- 8; - 8), (- 11; - 8),

(- 10; - 4), (- 11; - 1), (- 14; - 3),

(- 12; - 1), (- 11;2), (- 8;4),

(- 4;5).

3) Глаза: (2; 4), (6; 4).























Построить точки, соединить

hello_html_m16e9c5ac.png





hello_html_19ef199.pnghello_html_m4d466bb7.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров1564
Номер материала ДВ-153438
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх