Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Задачи по теме "периметр и площадь"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Задачи по теме "периметр и площадь"

библиотека
материалов

Задачи по теме «Площадь и периметр».

  1. Нhello_html_m4f6ba13e.gifhello_html_m989aeac.gifhello_html_4c1d2be0.gifарисуйте фигуры, состоящие из 4 клеточек (они называются тетрамино). Справа нарисованы две из их, а всего их пять. Считая, что сторона клетки 1 см, найдите площади и периметры всех фигурок тетрамино.

  2. Нарисуйте несколько фигур, состоящих из 6 клеточек. Считая, что сторона клетки 1 см найдите площади и периметры ваших фигур. Постарайтесь нарисовать фигуры с самым большим и самым маленьким периметром.

  3. Нhello_html_m1494368d.gifарисуйте на клетчатой бумаге разные прямоугольники с периметром 14 (мы измеряем отрезки в сторонах клетки, которая равна 1). Найдите площади этих прямоугольников.

  4. На рисунке справа изображена клетчатая фигура.

а) Считая, что сторона клетки 1 см, найдите ее площадь и периметр.

б) Нарисуйте фигуру с таким же периметром, но большей площадью.

в) Нарисуйте фигуру с такой же площадью, но меньшим периметром.

  1. Сhello_html_m330d68e0.gifторона клетки нарисованной ниже фигуры равна 2 см. Найдите ее площадь и периметр.




  1. Пhello_html_m621e264.gifериметр клетчатой фигуры («креста»), изображенной на рисунке равен 24 см. Найдите площадь одной клетки.



7. Нарисуйте квадрат 4х4 клетки. Нарисуйте рядом клетчатые фигуры с таким же периметром, но меньшей площадью. Какие значения площади могут получиться?


8. Нарисуйте две клетчатые фигуры, площадью не больше 8 клеток таких, что у первой фигуры больше площадь, а у второй – периметр.





Общая информация

Номер материала: ДВ-305036

Похожие материалы