Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Задачи с применением НРЭО (6 класс)

Задачи с применением НРЭО (6 класс)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:




  1. Используя диаграмму численности населения крупных городов Челябинской области, ответьте на вопросы и выполните задания.







  1. Какие единицы измерения откладываются по вертикали?

  2. В каком из этих городов численность населения наибольшая? Наименьшая?

  3. Определите примерную численность населения в каждых из этих городов?



  1. Население города Касли составляет 1/75 от населения города Челябинска. Вычислите население города Касли, если население города Челябинска

  1. 200 000 человек.



  1. В 2006 году население города Миасса было 130 000 жителей. В 2016 численность населения города возросла на 26 000 человек. На сколько процентов возросла численность населения города Миасса за 10 лет?



  1. На диаграмме представлено распределение числа пользователей социальной сети по городам Челябинской области.





Используя диаграмму, ответьте на вопросы:

  1. В каком городе больше пользователей этой сети – в Каслях или Снежинске?

  2. Сколько примерно процентов всех пользователей составляют пользователи из города Челябинска?

  3. В Аргаяше тоже имеются пользователи этой сети. Где их меньше – в Аргаяше или в Каслях?



  1. В марте зарплату всех работников ЗАО «Уралграфит» увеличили на 20%. Обозначьте старую зарплату буквой t, а новую зарплату буквой T и запишите формулу для вычисления новой зарплаты. Определите новую зарплату при t = 25 000 р.





  1. Длина дороги от города Касли до города Кыштыма 30 км, и 2/5 её засыпано гравием. Сколько это километров?





  1. Цена конфет на Кондитерской фабрике «Славура» повысилась на 5%. Найдите новую цену конфет, если прежняя составляла:

а) 160р.; б) 120р.






Краткое описание документа:

Основная образовательная программа включает вопросы, связанные с учетом национальных, региональных и этнокультурных особенностей (НРЭО). Учащиеся должны получить основные сведения о различных сторонах жизни нашего региона – Челябинской области.

При изучении предмета «Математика» необходимо учитывать национальные, региональные и этнокультурные особенности Челябинской области. В связи с этим я составила задачи с учетом НРЭО и представила несколько из них. Хочу отметить, что в интернете и других источниках я практически не увидела задач с применением НРЭО.

А ведь роль математики с применением национальных региональных и этнокультурных особенностей формирует у учащихся гордость за Уральский регион, желание жить на родной земле и приумножать ее богатства. Также расширяются знания о регионе, формируются представления об особенностях деятельности людей, ведущей к развитию промышленности родного края и др.

К сожалению, не скопировались диаграммы, хотя я отправляла с диаграммами и в предыдущей работе, где тематическое планирование, не отразились таблицы. Но, я думаю, смысл понятен и ,многоуважаемые коллеги, буду рада если Вам пригодится мой материал. Если Вас не затруднит, оставляйте любые комментарии. Спасибо большое!



Автор
Дата добавления 24.07.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров465
Номер материала ДБ-146334
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх