Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / « Задачи шутки. Задачи загадки».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

« Задачи шутки. Задачи загадки».

библиотека
материалов

Конспект урока занятия по внеурочной деятельности «Занимательная математика».

Тема: « Задачи шутки. Задачи загадки».

Тема: «Занимательные задачи»

Цели и задачи:

Развитие интереса к предмету и познавательного интереса через показ важности

и полезности информации для каждого человека.

Развитие заинтересованности в изучении математики.

Формирование собственных способов действий.

Учить грамотно формулировать мысль

Учить выражать мысли правильно построенными предложениями

Воспитание чувства собственного достоинства через формирование адекватной

самооценки у учащихся.

Воспитание целеустремлённости через потребности ставить перед собой цели и

достигать их.

Оборудование:

Для учителя: мультимедийная презентация.

Для учащихся: карточки для работы в парах для заданий «Кощей», «Избушка на

курьих ножках», фломастеры.

Тема: «Занимательные задачи»

Цели и задачи:

Развитие интереса к предмету и познавательного интереса через показ важности

и полезности информации для каждого человека.

Развитие заинтересованности в изучении математики.

Формирование собственных способов действий.

Учить грамотно формулировать мысль

Учить выражать мысли правильно построенными предложениями

Воспитание чувства собственного достоинства через формирование адекватной

самооценки у учащихся.

Воспитание целеустремлённости через потребности ставить перед собой цели и

достигать их.

Оборудование:

Для учителя: мультимедийная презентация.

Для учащихся: карточки для работы в парах для заданий «Кощей», «Избушка на

курьих ножках», фломастеры.

Цель: формирование устойчивого интереса у обучающихся к изучении предмета математики.

Задачи: 

Обучение математике через игру.

 развитие внимания, памяти и мышления, смекалки;

развитие индивидуальных творческих способностей

учащихся.

Обучающие:  

1.При помощи весёлых нестандартных заданий и задач заинтересовать обучающихся математикой;

2. Повышать познавательную активность, помощь в организации разумного досуга;

Развивающие:

1.Развивать логическое мышление, кругозор, внимание и память.

Воспитывающие:

1. Воспитывать ответственность, уважительное отношение друг к другу. Упрочение контактов среди учащихся школы на основе доброжелательных отношений, взаимовыручки и взаимопонимания.

Ход урока.


Учитель: Сегодня мы открываем клуб веселых математиков. В соревнованиях участвуют два класса- две команды. Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают задачи, любознательны, живут весело и дружно.

А провести наше соревнование поможет царица всех наук - Математика.

Входит царица Математика, она в пышном платье, по которому разбросаны разные числа, геометрические фигуры и уравнения. На голове у неё большая корона.

Царица Математика:

Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать, надо много уметь!

И при этом, при этом, вы заметьте-ка,

Очень важная наука математика!

Почему корабли не садятся на мель,

А по курсу идут сквозь туман и метель?

Потому что, потому что, вы заметьте-ка,

Капитанам помогает математика!

Чтобы врачом, моряком или летчиком стать,

Надо, прежде всего математику знать!

И на свете нет профессии, вы заметьте-ка,

Где бы нам не пригодилась математика!

-Пришла я к Вам не одна, помогать мне будут принцессы.

-Прошу вас принцессы, представьтесь.

1 принцесса Арифметика:

Выходит на середину, делает реверанс перед царицей (одета в пышное платье, по которому разбросаны различные числа, на голове корона, по размеру меньше, чем у царицы), говорит:

- Арифметика- это наука о числах, свойствах чисел и действиях над ними.

2 принцесса Геометрия:

Выходит на середину сцены, делает реверанс перед царицей (одета в пышное платье, по которому разбросаны геометрические фигуры, на голове корона, по размеру меньше, чем у царицы), говорит:

- Геометрия- это раздел математики, в котором изучают геометрические фигуры и их свойства.

3 принцесса Алгебра:

Выходит на середину сцены, делает реверанс перед царицей (одета в пышное платье, по которому разбросаны различные уравнения, на голове корона, по размеру меньше, чем у царицы), говорит:

- Алгебра- это раздел математики, в котором изучаются различные виды уравнений и способы их решения.

Учитель:

- Прошу принцесс пройти в жюри. А капитаны команд доложите царице Математике о готовности команд.

Капитаны (рапортуют):

- Уважаемая Математика- царица всех наук! Команды для поведения праздничного занятия Клуба веселых математиков готовы!

Царица Математика:

-Открыть заседание Клуба веселых математиков разрешаю! Капитанов прошу представить команды.

Капитан 4-А класса:

- Наша команда «Квадрат»

Наш девиз(хором):

У нашего «Квадрата»

Все стороны равны,

Наши ребята

Дружбой сильны!

Приветствие:

Наша команда «Квадрат»

Приветствует собравшихся ребят.

Наше пожелание всем:

Победившим - не хвалиться,

Проигравшим - не реветь!

Песня: 

Рисовать квадрат и круг,

Знать где север и где юг,

Учат в школе, учат в школе.

Вычитать и умножать,

И жюри не обижать,

Учат в школе, учат в школе, учат в школе

Капитан 4-Б класса:

- Наша команда «Круг»

Наш девиз (хором) :

В кругу друзей

Легче считать,

Легче решать

И побеждать!

Приветствие:

Желаю нынче воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни все познать,

Замерить и исчислить.

Песня: (на мотив «Солнечный круг»)

Встанем все в круг-

Дружба вокруг,

Девочки все и мальчишки

Будем считать, будем решать,

Может победа придет к нам?

Пусть светлее наш разум,

Посчитаем все разом.

Пусть не близко победа,

Победим все же мы!

Учитель:

-Прошу команды занять свои места.

(два стола, на столе ручки, карандаши, черновики, вокруг столов стоят стулья по количеству членов команд)

Царица Математика:

- Первое задание для команд приготовила принцесса Арифметика.

 Арифметика:

 Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножить, прибавлять, вычитать

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа

Беритесь, ребята, скорее за работу,

Учитесь считать, чтоб не сбиться со счету.

 -Я приготовила вам два задания:

1-ое: разминка «Устная работа по числовой таблице»

 2-ое: задание «Зашифрованные пословицы»

Учитель:

 (Задает вопросы командам по таблице)

(объясняет, как выполнять второе задание)

 - Каждой букве алфавита соответствует число. Решив столбик выражений, вы отгадаете текст пословицы

hello_html_5db74e27.jpg














Учитель:

 - Пока команды выполняют второе задание, начнем разминку для болельщиков. Задание «Логической цепочки»

Учитель:


Расскажу я Вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три»

(хлопнуть в ладоши)

Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали

Распотрошили, а внутри…

Рыбешек мелких увидали

И не одну а целых….две.

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду : «Раз, два…марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори!

Разок, другой, а лучше ….пять!

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Но что ж вы приз, друзья, не брали,

Когда была возможность брать?!

 (Подведение итогов по зданиям, которые принесла принцесса Арифметика)

 Царица Математика:

 -Принцесса Геометрия тоже пришла не с пустыми руками.

 Геометрия:

 -На прямой любые две точки возьмем,

Все, что между ними, отрезком назовем.

Треугольник - три угла,

Посмотрите, детвора,

Три вершины очень острых-

Треугольник - « остроносый»

Познакомьтесь, вот квадрат!

Он знакомству очень рад!

В нем угла уже четыре,

Нет его ровнее в мире.

 - Я принесла вас рисунки, составленные из геометрических фигур. Скажите, сколько на рисунке треугольников? (рисунки)




hello_html_m62163ae9.jpg












Учитель:

- Пока команды выполняют задания, болельщики тоже не скучают. Для вас задание на доске.

(рисунок № 2) 

Учитель: физминутка

 - Слово предоставляется жюри

 Геометрия:

 - Мои подданные приготовили для вас подарок.

 (выходят три ученика. Автор в руках держит ножницы. Треугольник (большая фигура). Квадрат)

 Сценка «Два брата»

 Автор:

 Жили-были два брата:

Треугольник с квадратом.

Старший - квадратный,

Добродушный, приятный,

Младший- треугольник,

Вечно недовольный.

Стал расспрашивать квадрат….

 Квадрат:

-Почему ты злишься, брат?

 Автор:

Тот кричит ему….

 Треугольник:

-Смотри, ты полней меня и шире,

У меня углов лишь три,

У тебя же их четыре!

 Автор:

Но квадрат ответил…

Квадрат:

-Брат! Я же старше,я квадрат!

 Автор:

И сказал ещё нежней…

 Квадрат:

-Неизвестно, кто нужней!

 Автор:

Но настала ночь, и к брату,

Натыкаясь на столы,

Младший лезет воровато

Срезать старшему углы.

 (второй ученик подходит к спящему третьему ученику, берет ножницы и срезает у бумажного квадрата все четыре угла)

 Автор:

Уходя, сказал…..

 Треугольник:

-Приятных я тебе желаю снов!

Спать ложился- был квадратным,

А проснешься - без углов!

 Автор:

Но на утро младший брат

Страшной мести был не рад.

Поглядел он – на квадрата.

Онемел…..стоял без слов

Вот так месть !Теперь у брата

Восемь новеньких углов.

Учитель:  

-Какая теперь получилась геометрическая фигура после того, как у квадрата были срезаны все углы?

 Все (хором ) :

- Восьмиугольник.

Учитель:  

-Спасибо вам, геометрические фигуры. А теперь задания болельщикам

 Логические задачи

 А если у треугольника отрезать три угла, сколько углов останется? Ответ: 6 углов

  1. 5 яиц варятся 10 минут. За сколько минут сварится 1 яйцо? Ответ: за 10 минут

  2. Если в 12 часов дня идет дождь, можно ли ждать через 36 часов солнечную погоду? Ответ: нет, это будет 12 часов ночи

  3. У маленького животного 2 правые лапки, 2 левые, 2 лапки впереди, 2 сзади. Сколько лапок у этого животного? Ответ: четыре

  4. В аквариуме 8 рыбок. Сколько надо купить ещё аквариумов, чтобы в каждом было по 2 рыбке? Ответ: 3 аквариума

  5. В классе за партами сидело 25 учеников. Трех вызвали к доске. Сколько учеников осталось в классе? Ответ: 25 учеников.

  6. В корзине 5 яблок. Как поделить эти яблоки между пятью детьми, чтобы каждый получил по 1 яблоку и одно яблоко осталось в корзине? Ответ: Один ребенок должен взять корзину вместе с одним яблоком

Царица Математика:

- Слово предоставляется принцессе Алгебре

 Алгебра:

 - Молодцы ребята! Быстро, хорошо считаете!

Где дружно,

Считают умело,

Там и сказке можно

Появиться смело.

( Входят дети, одетые в маски волка и медведя. У волка в руках- корзина, у медведя- папка с ребусами)

Сценка «Волк и Медведь»

Волк:

- Сколько тебе лет?

 Медведь:

- А тебе сколько?

 Волк:

- Мне 15

Медведь:

- Тогда я в три раза старше тебя. Да ещё на 1/3

 Алгебра:

-Сосчитайте, ребята, сколько же лет медведю?

Учитель:  

 

-А что у тебя волк в корзинке?

 Волк:

- Я принес задание, которое мне задала кума Лиса и прошу команды помочь мне его решить.

Лиса поймала 15 окуней и разложила их в 5 кучек так, чтобы в каждой кучке было разное количество рыб. Попробуйте и вы так разложить.

(раздает командам по 15 вырезанных из бумаги окуней)

Учитель:  


- Пока команды помогают Волку справиться с заданием, болельщики, помогите Медведю разгадать математические ребусы.

hello_html_m3ed915e6.jpg













- А сейчас, ребята, мы все вместе будем разгадывать кроссворд. Отгаданное ключевое слово даст оценку нашей работы.

 Царица Математика:

- Пока жюри подводит окончательные итоги нашего соревнования, готовит награждения, я попрошу всех ребят исполнить песню «Дважды два- четыре»






Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров94
Номер материала ДБ-338762
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх