Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыЗадачи в стихах на табличные случаи умножения и деления

Задачи в стихах на табличные случаи умножения и деления

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Новосибирска Дзержинского района

«Лицей №113»

630089 город Новосибирск, улица Бориса Богаткова, д.241/1

т. (383) 267-69-07; 267-74-01       sch_113_nsk@nios.ru

 

 

Задачи в стихах

на табличные случаи умножения и деления

2 класс

 

 

 

                                                        Автор: Птицына Наталья Васильевна,

                                        учитель начальных классов

 

 

 

 

 

Новосибирск

2016

С целью формирования вычислительных навыков на уроках математики часто используются задачи в стихах. Практика показывает, что применение задач-загадок  на уроках математики даёт положительные  результаты, так как они развивают логическое  мышление, сообразительность, помогают поддерживать интерес к учебной деятельности.

v На солнышке три свинки

Лежали, грели спинки.

А с ними пять ягнят

Копытцами стучат.

Играют, отдыхают

И не подозревают,

Что ребятишки в классе

Их ножки сосчитают.

Сколько же ножек?

 

v Летом в солнечный денёк

Птички прыгали: прыг – скок!

На двух веточках сидели

По четыре коростели,

А на следующих  двух

По три филина сидели

И кричали: «Ух, да ух!»

Вы, ребятки, не зевайте,

Сколько птиц всего, считайте!»

 

v В муравейнике мурашки

Шили к празднику рубашки.

Одному мурашке в руки

Нужно сшить четыре штуки,

Сколько же семи мурашкам

Надо сшить всего рубашек?

 

v В поле бабочки летали

Лепестки цветов считали.

На одном цветке их 5.

Сможете вы сосчитать?

Сколько будет лепестков,

Если 6 всего цветков?

v На болоте 2 лягушки

Похвалялись попрыгушки:

«Съела 5 я комаров,

8 мошек, 6 жуков!»

«Ну а я в 2 раза больше

Съела комаров,

И в 2 раза больше

Съела я жуков!»

Сколько всего насекомых съела вторая лягушка?

 

v Антур, калан, сивучонок и котик

Дружно включились в морскую охоту.

По 8 рыбок каждый поймает.

Сколько ж всего? Сидят и считают…

 

v 3 калана с каланёнком,

Один антур с антурёнком

На камнях у моря сели

И по 2 рыбёшки съели.

Посчитай-ка, если смелый,

Сколько рыб все звери съели?

 

v 3 песца в норе дремали,

5 пришли, их растолкали

И предложили на обед

По 7 кичужьих котлет.

Я спрошу у умных деток:

Сколько съедено котлеток?

 

v Вела полярная сова

Уроки в птичьей школе.

Учила мудрая сова

Считать, где птиц поболе:

Справа ты видишь 4 гнезда,

В каждом гнезде по 4 птенца.

Слева гнёзд -8,

А птичек  - по 3,

Где ж птенцов больше?

Скорее скажи.

v Хомячок по полю шёл,

9 зёрен он нашёл.

Посмотрел – к нему спешат

Трое маленьких мышат.

Возле них остановился

И находкой поделился.

9 зёрен на троих

Разделил он в тот же миг.

Сколько зёрен получил каждый мышонок?

 

v Принесла коза для деток

Со двора 16 веток,

Положила на пол их.

Как делить на четверых?

 

v 3 бельчонка маму – белку

Ждали около дупла.

Им на завтрак мама – белка

9 шишек принесла,

Разделила на троих.

Сколько каждому из них?

 

v К трём зайчатам в час обеда

Прискакали 3 соседа.

В огороде зайцы сели

И по 7 морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок?

 

v Бабушка милая, хочу пирожок!

Хорошо, испеку. Сколько надо, дружок?

2 – для мамы, 2 – два для папы,

Для сестрёнки тоже 2.

Нам с тобой по 2 испечь.

Ох, мне всех не перечесть!

Кто малышу помочь готов?

Сколько надо пирогов?

 

v Взял Антон лукошко,

В лес пошёл Антон.

Набрал грибов немножко

И их считает он:

3 лисички, 3 волнушки,

3 груздя и 3 чернушки.

Сколько же грибов в лукошко

Положить успел Антошка?

 

v Паслись на лугу 7 телят,

7 овец, 7 коров, 7 ягнят.

- Я мал, - говорит пастушок, -

Сосчитать не могу,

Сколько животных всего на лугу?

 

v Если знаешь ты таблицу,

На вопрос ответишь смело,

Сколько птичек – невеличек

На кормушку прилетело?

Воробьёв драчливых пара

И синичек тоже пара,

Пара сизых голубей

И две пары снегирей.

 

v Сбежала от Федоры посуда:

3 стакана, 3 чашки, 3 блюда.

Кто сосчитать готов?

Сколько всего беглецов?

 

v 3 кошки купили сапожки

По паре на каждую кошку.

Сколько у кошки ножек.

И сколько у них сапожек?

 

v 2 весёлые мартышки

Покупать ходили книжки.

И купили книг по 5,

Чтобы было что читать.

Только глупые мартышки

Сосчитать не могут книжки.

Ты мартышкам помоги,

Сколько книг у них, скажи.

 

v Лебеди у нас в пруду,

Я поближе подойду:

9 чёрных, белых 5.

Кто успел их сосчитать?

Говорите поскорей:

Сколько пар лебедей?

 

v Как – то раз в лесу густом

Ёж построил себе дом.

Пригласил лесных зверей,

Сосчитайте их скорей:

2 зайчонка, 2 лисёнка,

2 весёлых медвежонка,

2 бельчонка, 2 бобра.

Называть ответ пора.

 

v В летний полдень под сосной
Ёж нашёл сюрприз лесной:

3 лисички, 5 опят

Под сосной в лесу стоят.

Ну а дальше у опушки –

Сыроежки – все подружки

 По 3 в 3 ряда стоят,

На ежа они глядят.

Кто ответ нам дать готов,

Сколько ёж нашёл грибов?

 

v На пригорке возле ёлок

Ёжик яблоки считал:

7 под ёлкой, 7 за ёлкой,

7 в мешке за тем пригорком,

7 в избе на третьей полке,

7 под лавкою в саду,

Ну а больше не найду.

Все яблоки зимою

Ёж будет грызть с семьёю.

Только сколько, как понять?

Ёж не может разобрать.

 

v Как – то раз в лесу густом,

Под берёзовым кустом,

Собрались грибы лесные,

Все красавцы удалые.

Ученик, ты не зевай

И грибы скорей считай:

5 груздей и 5 волнушек,

5 лисичек, 5 горькушек.

Кто ответить нам готов,

Сколько же всего грибов?

 

v Сколько насекомых в воздухе кружат?

Сколько насекомых в ухо мне жужжат?

2 жука и 2 пчелы,

Мухи 2, 2 стрекозы,

2 осы, 2 комара.

Называть ответ пора.

 

v Именины у синицы, гости собрались.

Сосчитай-ка их скорее да не ошибись.

Птичек дружная семья:

3 весёлых воробья,

3 вороны, 3 сороки – чёрно – белых белобоки,

3 стрижа и дятлов 3.

Сколько всех их, назови?

 

v Есть у нашего Андрейки

6 монет по 2 копейки

На покупку сладкой плюшки.

Сколько денег у Андрюшки?

 

v Мышка зёрна собирала,

По 2 зёрнышка таскала.

Принесла уж 9 раз.

Каков мышкин стал запас?

 

v На лужайке у дорожки

Ходят – бродят козьи ножки.

У развилки двух дорог

Вижу я 12 ног.

Задаю я вам вопрос:

«Сколько там пасётся коз?»

 

v На полянке лесной

Под высокой сосной

Колокольчик – звонок

Всех зовёт на урок.

Учитель – Совушка-Сова,

Умнейшая голова.

Всем дала заранее

Трудное задание:

У двух пней – по две гвоздички,

Синеглазые сестрички.

Их волчата притащили.

Посчитать только забыли.

Сколько гвоздик у волчат?

 

v На полянке лесной

Под высокой сосной

Колокольчик – звонок

Всех зовёт на урок.

Учитель – Совушка - Сова,

Умнейшая голова.

Всем дала заранее

Трудное задание:

3 колючих ежонка

Принесли с собой маслят.

И у каждого ежонка

На спине по 2 маслёнка

Сколько маслят у ежат?

 

v 6 весёлых медвежат

В школу на урок спешат.

И для счёта по 2 шишки

Подобрали наши мишки.

Сколько шишек у мишек?

 

v Под берёзой 7 мышат

В сухих листиках шуршат.

И для них нашлась работа –

Ищут листики для счёта.

По 2 листика берут,

В школу весело бегут.

Сколько листочков у мышат?

 

v 8 зайцев поневоле

Побежали быстро в поле.

Эти зайцы – беляки

Прихватили колоски.

Ноша их невелика:

Каждый взял 2 колоска.

Сколько колосков у мышат?

 

v 10 грустных лягушат

Под кустом сидят, молчат;

Комаров принести хотели,

Да нечаянно их съели.

Но учитель не суров:

Если каждый съел по паре –

Будет меньше комаров!

Сколько комаров съели лягушата?

 

v На двух ветках – по 2 шишки,

В них орешки спеют.

Заготавливать орехи

Белочки умеют.

Сколько шишек на ветках?

 

v 2 друга не знали грибов,

Экая умора!

И в корзинки положили

По 3 мухомора.

Сколько мухоморов нашли друзья?

 

v Не зря в лес пошли

 Трое ребятишек:

И в корзинках у них

По 4 шишки.

Сколько шишек у ребятишек?

 

v 5 синичек сели в ряд,

Пели песни для бельчат.

5 ещё к ним прилетели,

Веселей они запели.

Сколько всего птичек – синичек?

 

v Насушила грибов

Белочка – хозяйка:

Справа – 6, слева – 6.

Все пересчитай-ка!

 

v Какой шум в лесу!

То кричат ребята.

И с испуга в два дупла

Спрятались бельчата.

Сколько маленьких бельчат

В дуплах проживает?

Там по 9 хвостиков

В темноте мелькает.

 

v Бабка внукам рукавички

Весело вязала.

А связала 8 штук

И нам показала:

-Ну-ка, внуки, ну-ка, внуки,

Протяните ко мне руки,

Рукавички надевайте,

Дров, водички натаскайте.

Вы, ребятки, отвечайте,

Сколько внуков, сосчитайте!

 

v Для поливки огорода

Папа воду приносил.

- Ну-ка, дочка, сосчитай-ка,-

Он Танюшу попросил.

- Я принёс 16 вёдер,

Каждый раз по 2 ведра.

Сколько раз сходил я к речке?

Сосчитать Таня должна.

 

v У речки гуляли 4 утёнка

И 24 весёлых гусёнка.

Во сколько раз больше

 Было гусят?

Во сколько раз меньше

 Было утят?

 

v Сорока прожить может 27 лет.

В 3 раза короче у ласточки век.

Ворона на 40 лет больше живёт…

Кто быстро считает,

Тот скажет ответ,

Сколько старейшей

 Вороне той лет?

 

v Вяжет бабушка – куница

Трём внучатам рукавицы.

Подарю вам, мои внуки,

Рукавичек по 2 штуки.

Берегите, не теряйте,

Сколько всех? Пересчитайте!

 

v 8 пар танцуют польку,

А всего танцоров сколько?

 

v Испекла нам бабушка

Вкусные оладушки.

Всего оладушек 27.

По 3 нам хватило всем.

Кто ответит из ребят,

Сколько было же внучат?

 

v Трёхголовый папа – змей

На прогулку вёл детей.

На него они похожи –

Трёхголовые все тоже.

А вопрос, друзья, таков:

Сколько всего у них голов?

Догадались вы, друзья,

Что ответить здесь нельзя?

Ну, а если деток 7,

Нам ответ понятен всем,

Отвечайте как один:

Семью три …

 

v Полюбуйтесь-ка вы сами:

Мчатся тройки с бубенцами.

Сосчитать коней попросим,

Если троек – 8.

 

v Поручил учитель Коле

Сосчитать лопаты в школе.

Он лопаты сосчитал

И об этом так сказал:

- В трёх углах по 5 лопат,

У стены 7 штук лежат,

Всех же 23 лопаты.

Вы согласны с ним, ребята?

 

v Хоть и крошка осьминог,

Но имеет 8 ног.

Сколько нужно пар сапог,

Чтоб обулся осьминог?

 

v 9 расписных матрёшек,

В каждой 5 дочурок – крошек.

Если бы все дочки рядом встали,

Сколько бы вы их насчитали?

 

v Гуляли по аллейке

Куриные семейки.

У каждой мамы – квочки

3 сына и 2 дочки.

Сколько всех цыплят,

Мы спросим,

Если квочек – 8.

 

v Упал орех у тропинки,

Разбился на 2 половинки.

Никак не поделят

Три ворона

Две половинки

Поровну.

Но тут –

Такая потеха!

Упало ещё 2 ореха

И тоже на 2 половинки

Разбились у той же тропинки.

Теперь – то 3 чёрных ворона

Добычу поделят поровну.

Желаем им в этом успехов!

Но каждому ворону,

Ежели поровну,

Сколько досталось орехов?

 

v У стены стоят кадушки.

В каждой ровно по лягушке.

Если было 5 кадушек,

Сколько было в них лягушек?

 

v Сидели на лавочке две Клавочки,

Делили булавочки:

- Тебе, Клавочка, булавочка,

И мне, Клавочке, булавочка.-

И вышло каждой Клавочке

По 3 булавочки.

Сколько у Клавочек булавочек?

 

v Опустился тихий вечер

Над тропинкою лесной.

Белка цокнула при встрече –

Поздоровалась со мной.

Заглянула мне в корзинку,

Где лежали 6 опят.

- Подари-ка половинку!

- Поделиться?  Очень рад!

 

v Двое шустрых поросят

Так замёрзли, аж дрожат.

Посчитаёте и скажите:

Сколько валенок купить им?

 

v Подарил утятам ёжик

8 кожаных сапожек,

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят?

 

v Шли 4 гусака,

Вдаль глядели свысока.

Сколько шло голов и ног –

Сосчитаешь ли, дружок?

 

v У этого цветка

4 лепестка.

А сколько лепестков

У двух таких цветков?

 

v Кошка вышила ковёр.

Посмотри, какой узор:

3 большие клеточки,

В каждой по 3 веточки.

Села кошка на кровать,

Стала веточки считать,

Но никак не может.

Кто же ей поможет?

 

v 2 большие галки

Шли домой с рыбалки.

В сумке каждая из них

5 сельдей несла больших.

Сельди засолили,

Сосчитать забыли.

Сколько сельдей галки

Принесли с рыбалки?

 

v 5 пальцев ловко рвут траву,

Другой рукой я тоже рву.

Я травкой угощу коня.

Сколько пальцев у меня?

 

v Вышли с гоготом, смотри,

5 гусей из-за угла,

И у каждого, смотри,

2 ноги и 2 крыла.

Вышли гуси на лужок.

Сосчитай в уме, дружок,

Сосчитай-ка без ошибки,

Сколько крыльев,

Сколько ног?

 

v 5 зайчат сидят в углу,

Чистят репу на полу.

Насчитали 10 штук.

Как делить – забыли вдруг.

 

v Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок - сосед.

На пенёк зайчата сели

И по 5 морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок?

 

v Со двора десяток веток

Принесла коза для деток.

Положила на пол их.

Как делить их на двоих?

 

v 5 индюков

Купили сапоги.

Сосчитать сапоги им помоги.

 

         

 

 

           Список литературы

Волина В.В. Праздник числа.- М., 1996.

Герасимова М. А я делаю так… //Нач.шк. - №8. – 1994.

Дроздова В.Е. Белка с рынка возвращалась… //Нач.шк. -№6 – 1994.

Иванова В.Д. // Весёлые задачи // Нач.шк. -№6 – 1991.

Капустинская И.Ю. Весёлые задачи //Нач.шк. - №2. – 1992.

Козлова Е.А. С математикой мы дружим // Нач.шк. -№6 – 1994.

Марченко О.Л. Один комар сказал…// Нач.шк. - №6. – 1994.

Серебренникова А.С. Я учу таблицу // Нач.шк. - №5. – 1997.

Сластникова А.Б. Весёлые задачи Нач.шк. -№1 – 1993.

Слуцкер Т.М., Саввина С.О. Для устного счёта // Нач.шк. - №1. – 1992.

Сорочинская О.Л. Весёлые задачи //Нач.шк. - №6. – 1993.

Яблокова Н.В. Знай таблицу умножения! // Нач.шк. - №3. – 1996.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задачи в стихах на табличные случаи умножения и деления"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Таргетолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 349 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.07.2016 11345
    • DOCX 33 кбайт
    • 75 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Птицына Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Птицына Наталья Васильевна
    Птицына Наталья Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 64912
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1151 человек из 81 региона

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 50 регионов

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 32 регионов

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе