1063609
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыЗадачи на использование понятия

Задачи на использование понятия

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 вариант

  1. Оксиды.

  2. Рассчитайте массу, обьем и число молекул для аммиака, если количество вещества равно 3 моль.

  3. Напишите формулы веществ по названию : гидрооксид натрия, сульфат бария, оксид хлора (7), серная кислота, силикат натрия , фосфат магния. Определите к какому классу относиться вещество.

  4. Назовите вещества и расставьте заряды:






  1. Смешали 200 г воды и 30 г хлорида натрия. Определите массовую долю соли в полученном растворе.

  2. Смешали 2 раствора серной кислоты : 200г 30% и 200 мл 1.1 г\мл 20 % раствора серной кислоты. Рассчитайте массовую долю кислоты в полученном растворе.

  3. Рассчитайте массу, и число молекул для азота, который находиться в воздухе обьемом 200л.



2 вариант.

  1. Кислоты.

  2. Рассчитайте объем и массу, если количество вещества гидрооксида натрия 4 моль, а плотность 0.8 г\мл.

  3. Напишите формулы веществ по названию : гидрооксид бария, нитрат кальция, фосфат алюминия, азотная кислота, оксид лития, сульфид натрия, сульфат магния. Определите к какому классу относиться вещество.

  4. Назовите вещества и расставьте заряды:





  1. К 200 г 2% раствора карбоната натрия добавили 20 г сухого карбоната натрия. Вычислите массовую доли соли в полученном растворе.

  2. К 3 моль чистой азотной кислоты добавили 25 г воды. Потом полученный раствор смешали с 30% раствором азотной кислоты массой 30г. Рассчитайте массовую долю кислоты в полученном растворе.

  3. Рассчитайте массу азота, который находиться в воздехе объемом 25 л.














  1. Основания.

  2. Какое число молекул содержиться в 3.2 г фосфата натрия.

  3. Напишите формулы веществ по названию : сульфит натрия, карбонат натрия,гидрооксид магния, оксид кремния(4), азотистая кислота, нитрит калия, фосфат магния, сульфид железа(2)

  4. Назовите вещества и расставьте заряды:






  1. К 20 мл воды добавили раствор массой  300 г и массовой долей 15%. Рассчитайте массовую долю растворенного вещества после добавления воды.

  2. 200мл 5% раствора нитрата натрия (плотность 1.8 г\мл) смешали с таким же раствором массой 45 г и массовой долей 15%.рассчитайте массу полученного раствора.

  3. Какой объем азота и кислорода находиться в сосуде с воздухом объемом 300мл.найдите количество вещества и число молекул каждого из газов.






  1. Кислоты.


  1. Рассчитайте объем и массу, если количество вещества гидрооксида натрия 8 моль, а плотность 0.8 г\мл.

  2. Напишите формулы веществ по названию : гидрооксид бария, нитрат кальция, фосфат алюминия, азотная кислота, оксид лития, сульфид натрия, сульфат магния. Определите к какому классу относиться вещество.

  3. Назовите вещества и расставьте заряды:





  1. К 2000 г 27% раствора карбоната натрия добавили 209 г сухого карбоната натрия. Вычислите массовую доли соли в полученном растворе.

  2. К 30 моль чистой азотной кислоты добавили 250 г воды. Потом полученный раствор смешали с 30% раствором азотной кислоты массой 30г. Рассчитайте массовую долю кислоты в полученном растворе.

  3. Рассчитайте массу азота, который находиться в воздехе объемом 250 л.










  1. Оксиды.

  2. Рассчитайте массу, обьем и число молекул для аммиака, если количество вещества равно 9 моль.

  3. Напишите формулы веществ по названию : гидрооксид натрия, сульфат бария, оксид хлора (7), серная кислота, силикат натрия , фосфат магния. Определите к какому классу относиться вещество.

  4. Назовите вещества и расставьте заряды:






  1. Смешали 600 г воды и 36г хлорида натрия. Определите массовую долю соли в полученном растворе.

  2. Смешали 2 раствора серной кислоты : 260г 30% и 200 мл 1.1 г\мл 20 % раствора серной кислоты. Рассчитайте массовую долю кислоты в полученном растворе.

  3. Рассчитайте массу, и число молекул для азота, который находиться в воздухе обьемом 26л.




Краткое описание документа:

проверочная работа по химии для 8 класса, с использованием понятий "моль", "масса вещества", "число Авогадро". 

1 вариант

1.      Оксиды.

2.      Рассчитайте массу, обьем и число молекул для аммиака, если количество вещества равно 3 моль.

3.      Напишите формулы веществ по названию : гидрооксид натрия,  сульфат бария,  оксид хлора (7),  серная кислота, силикат натрия , фосфат магния.  Определите к какому классу относиться вещество.

4.       Назовите вещества  и расставьте заряды:

 

 

Общая информация

Номер материала: 192411

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.