Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Задачи во круг нас… «Новогодняя суета».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Задачи во круг нас… «Новогодняя суета».

библиотека
материалов

Тема занятия: Задачи во круг нас… «Новогодняя суета».

Цели урока:

образовательные: оказывать содействие в повторении и систематизации знаний о решение математических задач через их решение; познакомить с историей Нового года;

развивающие: оказывать содействие в развитие логического мышления;

воспитательные: показать, что решение логической задачи применимо на практике, в жизни; способствовать интеллектуальному и культурному развитию учащихся.

Тип урока: закрепление ранее изученных знаний.

Форма организации работы на уроке: работа в парах.

Оборудование: презентация Power Point по теме урока, учебные материалы, круги в форме елочных игрушек и елочка.

Структура и ход урока:

Сводная таблица соотношений и последовательностей проведения этапов игры, способствующих выполнению учебных задач.

Этап урока

Задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность учеников


Формируемые УУД

1. Организационный этап.

Создать благоприятный психологический настрой.

Организует готовность детей к уроку.


Включаются в деловой ритм урока.


1

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

Личностные: нравственно-этическая ориентация, в том числе и оценивание усваиваемого содержания

2. Актуализация знаний.

Обеспечение мотивации учения детьми, принятие ими целей урока.

Организует постановку целей урока.

Записывают дату в тетрадь, определяют тему и цель урока.

3

Познавательные: самостоятельное формулирование и определение познавательной цели.

Коммуникативные: инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.

Личностные: самоопределение.

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся.

Показать практическое применение задач и при этом определить новый способ решения задачи.

Контролирование и проведение урока.

Принимают цели урока.

3

Познавательные: формирование интереса к данной теме.

Личностные: формирование готовности к самообразованию.

Коммуникативные: уметь слушать и понимать речь других.

Коммуникативные:

постановка вопроса

4. Применение знаний и умений в новой ситуации

Закрепить ранее изученные знания на практике.

Оказывает индивидуальную помощь.

В парах решают предложенную задачи.

24

Познавательные: умение осознанно и произвольно применять полученные знания на практике, моделирование.

Регулятивные: оценка своих знаний.

Регулятивные: планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.

5. Физ-минутка

Смена деятельности.

Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку обучающихся.

Обучающиеся сменили вид деятельности и готовы продолжить работу.

3



6. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

Дать качественную оценку работы класса и отдельных обучаемых.

Выявляет качество и уровень усвоения знаний, а также устанавливает причины выявленных ошибок.

Обучающиеся анализируют свою работу, выражают вслух свои затруднения и обсуждают правильность решения задач.

7

Личностные: формирование позитивной самооценки

Регулятивные: умение самостоятельно адекватно анализировать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы.


7. Рефлексия (подведение итогов урока)

Дать количественную оценку работы обучающихся.

Подводит итоги работы класса в целом.

Обучающиеся работы самооценивания.

3

Регулятивные: оценивание собственной деятельности на уроке



8. Информация о домашнем задании

Обеспечение понимания детьми содержания и способов выполнения домашнего задания.

Дает комментарий к домашнему заданию

Обучающиеся записывают в дневники задание.

1





Ход урока

Поэтапная деятельность учителя направленная на выполнение учебных задач.

Деятельность учителя

Деятельность учеников

  1. Организационный этап

- Здравствуйте ребята.

Обучающиеся слушают учителя.


  1. Актуализация знаний

- Новый год уже прошел,

Радости принес он много.

Отдохнули хорошо?

А теперь пора в дорогу.

  1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся.

- Ребята совсем недавно вы отмечали такой веселый праздник, как Новый год. Давайте вернемся назад во времени на один урок и порешаем задачи связаннее с этим замечательным праздником. hello_html_m370f5a34.gif

Рисунок 41

  1. Применение знаний и умений в новой ситуации.

- А знаете ли вы, откуда пришел к нам этот праздник. Давайте узнаем.

- Итак, задача № 1. История нового года.

hello_html_58d9ef6a.gif

Рисунок 42

- Давайте проверим ответы.


hello_html_m6ec90a03.gif

Рисунок 43

- А вот еще одна задачка о новом где.

5. Физкультминутка

(Ученики за учителем повторяют движения)

Из – за парт мы выйдем дружно,

Но шуметь совсем не нужно,

Встали прямо, ноги вместе,

Поворот кругом, на месте.

Хлопнем пару раз в ладошки.

И потопаем немножко.

А теперь представим, детки,

Будто руки наши – ветки.

Покачаем ими дружно,

Словно ветер дует южный.

Ветер стих. Вздохнули дружно.

Нам урок продолжить нужно.

Подравнялись, тихо сели

И на доску посмотрели.

- Решаем следующую задачу.

hello_html_m768f5d6c.gif

Рисунок 44

- Каким способом мы решаем эту задачу.

- Проверим ответы.

hello_html_m2b54f377.gif

Рисунок 44

- Молодцы, вы хорошо справляетесь. И последняя задачка на сегодня.

hello_html_70b4d994.gif

Рисунок 45

- Проверим ответы.

hello_html_m1dc3237b.gif

Рисунок 46




- Да!




- Слушают, настраиваются на работу.






















Обучающиеся делятся на пары. И в парах выполняют решение предложенных им задач. По окончании работы над задачами, обмениваются с другими парами проверяют и оценивают друг друга

































Обучающиеся повторяют действия за учителе.




































































  1. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

- Ребята, а теперь подумайте, при решение каких задач у вас возникли затруднения.

Обучающиеся анализируют свою работу, выражают вслух свои затруднения и обсуждают правильность решения задач.

  1. Рефлексия (подведение итогов урока)

(учитель раздает белые круги имитирующие елочные игрушки)

- Ребята на доске у нас елочка ее нужно украсит, я предлагаю вам разукрасить елочные игрушки, но соблюдая одно условие «Если вам было интересно на уроке и все понятно то игрушка должна быть раскрашена тремя цветами, если где-то возникли затруднения и вы загрустили, то елочная игрушка должна быть раскрашена двумя цветами, а если вам было скучно и не чего не получалось, то одним».

hello_html_m66dd155b.gif

Рисунок 47

Обучающиеся раскрашивают шары и развешивают их на елку.

  1. Информация о домашнем задании

- Придумать задачу самим. И показать ход ее решения.


Обучающиеся записывают домашнее задание.


8



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема занятия: Задачи во круг нас… «Новогодняя суета».

Цели урока:

образовательные: оказывать содействие в повторении и систематизации знаний о решение математических задач через их решение; познакомить с историей Нового года;

развивающие: оказывать содействие в развитие логического мышления;

воспитательные: показать, что решение логической задачи применимо на практике, в жизни; способствовать интеллектуальному и культурному развитию учащихся.

Тип урока: закрепление ранее изученных знаний.

Форма организации работы на уроке: работа в парах.

Оборудование: презентация PowerPointпо теме урока, учебные материалы, круги в форме елочных игрушек и елочка.

Автор
Дата добавления 04.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров270
Номер материала 421785
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх