Задание для контрольной работы по МДК 03.05 "Теоретические и методические основы изобразительной деятельности" по специальности 44.02.01 "Дошкольное образование"

Предпросмотр материала:

Контрольная работа

Предмет МДК 03.05.

Группа Дз-17

Срок к сдачи до следующей сессии.

Требования по выполнению и оформлению домашних контрольных работ для студентов –заочников

Форма предоставления контрольной работы

Контрольная работавыполняется с использованием компьютерной техники.

Требования по оформлению домашней контрольной работы:

Заполняется титульный лист. В нем указывается наименование образовательного учреждения, специальность, шифр группы, наименование дисциплины в соответствии с учебным планом, вариант работы, фамилия, имя и отчество студента полностью, адрес, место работы, занимаемая должность. Заполнение двух последних реквизитов имеет большое значение для проверяющего преподавателя, который в этом случае получает возможность индивидуального подхода к оценке качества выполненного контрольного задания. При заполнении реквизитов сокращение слов не допускается.

Работа должна быть выполнена аккуратно. Сокращение слов и подчеркивание слов в тексте не допускается. На каждую контрольную работу преподаватель, дает письменное заключение(рецензию) и выставляет оценку «зачтено» или «не зачтено». Незачтенная контрольная работа с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению недостатков, возвращается студенту.

По получении проверенной контрольной работы студент должен внимательно ознакомиться с исправлениями и замечаниями на полях, прочитать заключение преподавателя, сделать работу над ошибками и повторить недостаточно усвоенный материал.

Студент повторно выполняет работу и отсылает вместе с первой на проверку.

Объем контрольной работы не должен превышать 10-12 страниц

Требования по оформлению домашней контрольной работы с помощью компьютерной техники:

- текст должен быть напечатан на одной стороне листа белой бумаги формата А4;

- работу выполнять шрифтом TimesNewRoman;

- размер шрифта -14;

- межстрочный интервал -1,0;

- поля: 30 мм — левое, 10 мм - правое, 20 мм — верхнее и нижнее;

В конце контрольной работы приводится перечень использованной литературы.

Примечание:

- Тексты заданий должны быть точно выписаны.

- Каждая контрольная работа должна быть выполнена полностью: должны быть даны ответы на все вопросы, имеющиеся в контрольной работе.

- Контрольная работа, оформленная небрежно, а также выполненная по неправильно выбранному варианту, возвращается студенту без проверки с указанием причин возврата.

Вариант 1.

Тема: Ознакомление дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства: Графика.

План:

1.Виды графики.

2.Жанры.

3. Содержание, методы и приёмы ознакомления дошкольников с графикой на занятиях и вне занятий.

Практическая часть:

1.Разработать конспект беседы о графике.

2.Разработать содержание презентации по ознакомлению с художником иллюстратором (тема и группа на выбор). Объём 8-10 слайдов

3.Разработать содержание дидактической игры.

Приложения:

1.Конспект занятия.

2. Презентация.

3. Материалы по выбору студента.

Литература:

1.Методика обучения детей изобразительной деятельности и конструиро-ванию (любой год издания).

2.Литература по выбору студента.

Вариант 2.

Тема: Ознакомление дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства: Пейзаж.

План:

1.Виды пейзажа.

2. Содержание, методы и приёмы ознакомления дошкольников с пейзажем на занятиях и вне занятий.

4.Анализ проведенной практической работы.

Практическая часть:

1.Разработать конспект беседы о пейзаже.

2.Разработать содержание презентации по ознакомлению с художником пейзажистом (тема и группа на выбор). Объём 8-10 слайдов

3.Разработать содержание дидактической игры.

Приложения:

1.Конспект занятия.

2. Презентация.

3. Материалы по выбору студента.

Литература:

1.Методика обучения детей изобразительной деятельности и конструированию (любой год издания).

2.Литература по выбору студента.

Вариант 3.

Тема: Ознакомление дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства: Портрет.

План:

1.Виды портрета.

2. Содержание, методы и приёмы ознакомления дошкольников с портретом на занятиях и вне занятий.

Практическая часть:

1.Разработать конспект беседы о портрете.

2.Разработать содержание презентации по ознакомлению с детским портретом группа на выбор). Объём 8-10 слайдов

3.Разработать содержание дидактической игры.

Приложения:

1.Конспект занятия.

2. Презентация.

3. Материалы по выбору студента.

Литература:

1.Методика обучения детей изобразительной деятельности и конструированию (любой год издания).

2.Литература по выбору студента.

Вариант 4.

Тема: Ознакомление дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства: Натюрморт.

План:

1.Виды натюрморта.

2. Содержание, методы и приёмы ознакомления дошкольников с портретом на занятиях и вне занятий.

Практическая часть:

1.Разработать конспект беседы о портрете.

2.Разработать содержание презентации по ознакомлению с детским портретом группа на выбор). Объём 8-10 слайдов

3.Разработать содержание дидактической игры.

Приложения:

1.Конспект занятия.

2. Презентация.

3. Материалы по выбору студента.

Литература:

1.Методика обучения детей изобразительной деятельности и конструированию (любой год издания).

2.Литература по выбору студента.

Вариант 5.

Тема: Ознакомление дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства: Скульптура.

План:

1.Виды скульптуры.

2. Содержание, методы и приёмы ознакомления дошкольников со скульптурой малых форм на занятиях и вне занятий.

Практическая часть:

1.Разработать конспект беседы о скульптуре(группа на выбор).

2.Разработать содержание презентации по ознакомлению со скульптурой малых форм (тема на выбор). Объём 8-10 слайдов

3.Разработать содержание дидактической игры.

Приложения:

1.Конспект занятия.

2. Презентация.

3. Материалы по выбору студента.

Литература:

1.Методика обучения детей изобразительной деятельности и конструированию (любой год издания).

2.Литература по выбору студента.

Вариант 6.

Тема: Ознакомление дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства: Архитектура.

План:

1.Направления архитектуры.

2. Символика убранства окон деревянного дома.

2. Содержание, методы и приёмы ознакомления дошкольников с архитектурой на занятиях и вне занятий.

Практическая часть:

1.Разработать конспект беседы об архитектуре (группа на выбор).

2.Разработать содержание презентации по ознакомлению с убранством окон деревянного дома. Объём 8-10 слайдов

3.Разработать содержание дидактической игры.

Приложения:

1.Конспект занятия.

2. Презентация.

3. Материалы по выбору студента.

Литература:

1.Методика обучения детей изобразительной деятельности и конструированию (любой год издания).

2.Литература по выбору студента.

Задание для контрольной работы по МДК 03.05 "Теоретические и методические основы изобразительной деятельности" по специальности 44.02.01 "Дошкольное образование"

ИЗО, МХК

Другие методич. материалы

DOCX

03.10.2020

531

ИЗО, МХК

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Новокрещенных Елена Владимировна

преподаватель специальных дисципли

На сайте: 10 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 36386
Подписчики: 1
Всего материалов: 22

36386
просмотров
22
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Новокрещенных Елена Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.