Задание для контрольной работы по МДК 03.05 "Теоретические и методические основы изобразительной деятельности" по специальности 44.02.01 "Дошкольное образование"

Контрольная  работа

Предмет МДК 03.05.

Группа Дз-17

Срок к сдачи до следующей сессии.

Требования по выполнению и оформлению домашних контрольных работ для студентов –заочников

Форма предоставления контрольной работы

Контрольная работавыполняется   с использованием компьютерной техники.

Требования по оформлению домашней контрольной работы:

Заполняется титульный лист. В нем указывается наименование образовательного учреждения, специальность, шифр группы, наименование дисциплины в соответствии с учебным планом, вариант работы, фамилия, имя и отчество студента полностью, адрес, место работы, занимаемая должность. Заполнение двух последних реквизитов имеет большое значение для проверяющего преподавателя, который в этом случае получает возможность индивидуального подхода к оценке качества выполненного контрольного задания. При заполнении реквизитов сокращение слов не допускается.

           Работа должна быть выполнена  аккуратно. Сокращение слов и подчеркивание слов в тексте не допускается.          На каждую контрольную работу преподаватель, дает письменное заключение(рецензию)  и выставляет оценку «зачтено» или «не зачтено». Незачтенная контрольная работа с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению недостатков, возвращается студенту.

          По получении проверенной контрольной работы студент должен внимательно ознакомиться с исправлениями и замечаниями на полях, прочитать заключение преподавателя, сделать работу над ошибками и повторить недостаточно усвоенный материал.

         Студент повторно выполняет работу и отсылает вместе с первой на проверку.

         Объем контрольной работы не должен превышать 10-12 страниц

Требования по оформлению домашней контрольной работы с помощью компьютерной техники:

-  текст должен быть напечатан на одной стороне листа белой бумаги формата А4;

-  работу выполнять шрифтом TimesNewRoman;

-  размер шрифта -14;

-  межстрочный интервал -1,0;

-  поля: 30 мм — левое, 10 мм - правое, 20 мм — верхнее и нижнее;  

В конце контрольной работы приводится перечень использованной литературы.

Примечание:

     - Тексты заданий должны быть точно выписаны.

     - Каждая контрольная работа должна быть выполнена полностью: должны быть     даны ответы на все вопросы, имеющиеся в контрольной работе.

      -  Контрольная работа, оформленная небрежно, а также выполненная по неправильно выбранному варианту, возвращается студенту без проверки с указанием причин возврата.      

Вариант 1.

Тема: Ознакомление дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства: Графика.

План:

1.Виды графики.

2.Жанры.

3. Содержание, методы и приёмы ознакомления дошкольников с графикой на занятиях и вне занятий.

Практическая часть:

1.Разработать конспект беседы о графике.

2.Разработать содержание презентации по ознакомлению с художником иллюстратором (тема и группа на выбор). Объём 8-10 слайдов

3.Разработать содержание дидактической игры.

Приложения:

1.Конспект занятия.

2. Презентация.

3. Материалы по выбору студента.

Литература:

1.Методика обучения детей изобразительной деятельности и конструиро-ванию (любой год издания).

2.Литература по выбору студента.

Вариант 2.

Тема: Ознакомление дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства: Пейзаж.

План:

1.Виды пейзажа.

2. Содержание, методы и приёмы ознакомления дошкольников с пейзажем на занятиях и вне занятий.

4.Анализ проведенной практической работы.

Практическая часть:

1.Разработать конспект беседы о пейзаже.

2.Разработать содержание презентации по ознакомлению с художником пейзажистом (тема и группа на выбор). Объём 8-10 слайдов

3.Разработать содержание дидактической игры.

Приложения:

1.Конспект занятия.

2. Презентация.

3. Материалы по выбору студента.

Литература:

1.Методика обучения детей изобразительной деятельности и конструированию (любой год издания).

2.Литература по выбору студента.

Вариант 3.

Тема: Ознакомление дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства: Портрет.

План:

1.Виды портрета.

2. Содержание, методы и приёмы ознакомления дошкольников с портретом на занятиях и вне занятий.

Практическая часть:

1.Разработать конспект беседы о портрете.

2.Разработать содержание презентации по ознакомлению с детским портретом группа на выбор). Объём 8-10 слайдов

3.Разработать содержание дидактической игры.

Приложения:

1.Конспект занятия.

2. Презентация.

3. Материалы по выбору студента.

Литература:

1.Методика обучения детей изобразительной деятельности и конструированию (любой год издания).

2.Литература по выбору студента.

Вариант 4.

Тема: Ознакомление дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства: Натюрморт.

План:

1.Виды натюрморта.

2. Содержание, методы и приёмы ознакомления дошкольников с портретом на занятиях и вне занятий.

Практическая часть:

1.Разработать конспект беседы о портрете.

2.Разработать содержание презентации по ознакомлению с детским портретом группа на выбор). Объём 8-10 слайдов

3.Разработать содержание дидактической игры.

Приложения:

1.Конспект занятия.

2. Презентация.

3. Материалы по выбору студента.

Литература:

1.Методика обучения детей изобразительной деятельности и конструированию (любой год издания).

2.Литература по выбору студента.

Вариант 5.

Тема: Ознакомление дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства: Скульптура.

План:

1.Виды скульптуры.

2. Содержание, методы и приёмы ознакомления дошкольников со скульптурой малых форм на занятиях и вне занятий.

Практическая часть:

1.Разработать конспект беседы о скульптуре(группа на выбор).

2.Разработать содержание презентации по ознакомлению со скульптурой малых форм (тема на выбор). Объём 8-10 слайдов

3.Разработать содержание дидактической игры.

Приложения:

1.Конспект занятия.

2. Презентация.

3. Материалы по выбору студента.

Литература:

1.Методика обучения детей изобразительной деятельности и конструированию (любой год издания).

2.Литература по выбору студента.

Вариант 6.

Тема: Ознакомление дошкольников с видами и жанрами изобразительного искусства: Архитектура.

План:

1.Направления архитектуры.

2. Символика убранства окон деревянного дома.

2. Содержание, методы и приёмы ознакомления дошкольников с архитектурой на занятиях и вне занятий.

Практическая часть:

1.Разработать конспект беседы об архитектуре (группа на выбор).

2.Разработать содержание презентации по ознакомлению с убранством окон деревянного дома. Объём 8-10 слайдов

3.Разработать содержание дидактической игры.

Приложения:

1.Конспект занятия.

2. Презентация.

3. Материалы по выбору студента.

Литература:

1.Методика обучения детей изобразительной деятельности и конструированию (любой год издания).

2.Литература по выбору студента.