Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология ТестыЗадание для коррекционной работы по теме "Класс Гидроидные"

Задание для коррекционной работы по теме "Класс Гидроидные"

библиотека
материалов

Твардовская Н.В. СОШ №29.

Класс Гидроидные.

Представитель этого класса — пресноводная гидра. Живет в водоемах с чистой водой (в заводях рек, озерах и прудах). Это небольшое полупрозрачное животное длиной около 1 см. Тело гидры имеет цилиндрическую форму. Нижним концом его -подошвой, она прикрепляется к стеблям и листьям водных растений, корягам и камням. На верхнем конце тела, вокруг рта, имеются 6-12 щупалец. Для гидры, как и для других кишечнополостных, характерна лучевая симметрия. Гидра ведет малоподвижный образ жизни. Ее тело и щупальца могут удлиняться и укорачиваться. В спокойном состоянии щупальца вытягиваются на несколько сантиметров. Животное медленно водит ими из стороны в сторону, подстерегая добычу. При необходимости гидра может медленно передвигаться. При этом она словно шагает (кувыркается), прикрепляясь к подводным предметам попеременно то верхним, то нижним концами тела. Тело гидры покрыто эктодермой, состоящей из нескольких видов клеток: эпителиально-мускульных,  промежуточных, стрекательных,  половых,  нервных. Энтодерма гидры состоит из эпителиально-мускульных, пищеварительных клеток и железистых клеток. hello_html_m549ae5ee.jpg

Важные особенности кишечнополостных:

1) наличие стрекательных клеток во внешнем слое. Они развиваются из промежуточных и состоят из стрекательной капсулы, наполненной жидкостью, и стрекательной нити, помещенной в капсуле. Стрекательные клетки служат орудием нападения и защиты;

2) полостное пищеварение с сохранением внутриклеточного пищеварения.

Гидры — хищники, питающиеся мелкими ракообразными и мальками рыб. Дыхание и выделение осуществляются всей поверхностью их тела. Если дотронуться до гидры или уколоть иглой, животное сожмется. Это происходит потому, что сигнал, полученный даже одной клеткой, распространится по всей нервной сети. Нервные клетки «отдают команду» эпителиально-мускульным клеткам. Происходит сокращение мускульных волоконец, тогда все тело гидры укорачивается . Ответная реакция организма гидры на такое раздражение — это пример безусловного рефлекса. Безусловные рефлексы характерны для всех многоклеточных животных.

hello_html_b6cff85.jpg



Задание №1. Впишите в предложениях недостающие слова :

1) Тело гидры имеет ....................... форму.

2) Нижним концом его - ..........., она ............ к стеблям и листьям водных растений, корягам и камням.

3) На .............. конце тела, .............., имеются 6-12 ................ .

4) Для гидры, как и для других кишечнополостных, характерна ......... .

5) Гидра ведет ..............образ жизни.

6) .............. и ....................осуществляются всей поверхностью их тела.

7) Если дотронуться до гидры или уколоть иглой, животное ..................... Это происходит потому, что ..............., полученный даже ...................клеткой, распространится по всей ...................... сети.

Задание №2. Установите соответствие между слоями тела и видами клеток, расположенными в них.

А) эктодерма

В) энтодерма

  1. эпителиально-мускульные

  2. промежуточные

  3. железистые

  4. стрекательные

  5. половые

  6. пищеварительные

  7. нервные

А-........

В-........



Ответы к заданиям по теме " Класс Гидроидные "


Задание №1. Впишите в предложениях недостающие слова :

1) Тело гидры имеет цилиндрическую форму.

2) Нижним концом его - подошвой, она прикрепляется к стеблям и листьям водных растений, корягам и камням.

3) На верхнем конце тела, вокруг рта, имеются 6-12 щупалец.

4) Для гидры, как и для других кишечнополостных, характерна лучевая симметрия.

5) Гидра ведет малоподвижный образ жизни.

6) Дыхание и выделение осуществляются всей поверхностью их тела.

7) Если дотронуться до гидры или уколоть иглой, животное сожмется. Это происходит потому, что сигнал, полученный даже одной клеткой, распространится по всей нервной сети.



Задание №2. Установите соответствие между слоями тела и видами клеток, расположенными в них.

А) эктодерма

В) энтодерма

  1. эпителиально-мускульные

  2. промежуточные

  3. железистые

  4. стрекательные

  5. половые

  6. пищеварительные

  7. нервные

А- 1,2,4,5,7.


В- 1,3,6.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.