Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыЗадание на лето русский язык за 3 кл Школа России

Задание на лето русский язык за 3 кл Школа России

  1. Спиши текст, вставляя буквы. В скобках подбери проверочные слова.

Причудлив и кр…сив …сенний лес. Пленительную кр…соту прид…ёт ему р…бина. Для очень многих птиц яг…ды р…бины - вкус…ная пища. Вот подл…тела к р… бине кр…сивая птич…ка. У неё оранжевая гру…ка , а крылья п…тнистые. Это сойка. Птич…ка распуш…ла перья , с аппетитом поела и ул…тела. П о…вилась стая кр…кливых др…здов. Д р…зды разм…стились на ветках р…бины. Ягоды птицы гл…тают ц…ликом.

  1. Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы. Устно подбери проверочные слова. Выполни разбор первого предложения, выпиши словосочетания из первого предложения.

(Вы)рос (в)л…су б...льшой куст орешника. Л…стья (у)орешника кре…кие и б…рхатистые. Ветви длинные и ги…кие. (На)ветках оре(ж,ш)ки зреют. Спрячутся в шу(б,п)ки , только любопытные маку(ж,ш)ки торчат. К ос…ни созрели и нал…лись силой ореш(ж,ш)ки. Прол…тала мимо орешника сойка и ув…дала б…льшущий орех. Сам круглый , б…ка з…л…тистые. Схв…тила и стала клювом разбивать. Вкус…ный орешек!

Разбери по составу слова : вырос, бархатистые, пролетала

4. Задание. Вставь пропущенные буквы д – т , подбери проверочные слова.

Де…- Сла…ко – Обе… - Заво… - Крова…ь –

Го…- Ко…- Лимона…- Эта…- Бага…-

5. Выбери правильное написание слов, объясни для себя. Спиши текст.

Нач(а,я)лся л(и,е)стопа(д,т). На а(лл,л)еях гру(пп,п)ы людей (с)гр(и,е,я)бают гиган(т)ские (о,а)ха(п,б)ки п(а,о)ж(и,е,я)лтевшей и п(о,а)кр(а,о)с(т)невшей л(и,е,я)ствы. Ч(а,я)сто случ(а,я)ются н(о,а)ч(ь)ные заморо(з,с)ки – первые вес(т)ники бли(с,з)кой з(и,е,я)мы. Наша мес(т)ность поз(д)ней ос(е,и,я)нью кажется грус(т)ной. В (а,о)крес(т)ностях ч(у,ю)дес(т)ные кра(с,з)ки ра(нн,н)ей ос(е,и,я)ни см(и,е,я)нил серый цвет. На сер(д)це п(а,о)(и,е,я)вилось ч(у,ю)(в)ство тоски. Но (в)н(а,о)ч(а,я)ле ноября (у)нас был праз(д)ник. (В)наш (а,о)блас(т)ной центр (при)ехал извес(т)ный п(и,е,я)вец из (М,м)(а,о)сквы со св(а,о)ей гру(пп,п)ой музыкантов. Мы были (щ,с)(ч)ас(т)ливы п(а,о)пасть в су(бб,б)оту (на)его концерт.

6. Вставь, где необходимо, пропущенную букву, подбери проверочное слово

грус…ный - звёз…ный - кос…ный - здра…ствуй –

прекрас…но - прекрас…но - доблес…ный - чу…ство –

чудес…но - ус…ный - ужас…ный - лес…ница -

поз…но - опас…но - окрес…ности - со…нце –





7. Спиши слова, подчеркни удвоенные буквы. Запомни их написание.

Удвоенные согласные в корне слова.


Удвоенные согласные

на стыке корня и суффикса,


Удвоенные согласные

на стыке приставки корня.

аккорд

аккуратный

Алла

аллея

Анна

антенна

аппарат

аппетит

балл

бассейн

ванна

ванная

гаммы

Геннадий

грамм

грамматика

грипп

группа

дрожжи


кроссворд

кроссовки

масса

массаж

металл

миллиметр

можжевельник

мусс

Одесса

орфограмма

пассажир

перрон

программа

профессия

Римма

Россия

Русский

ссадина

ссора

бессонница

весенний

длинный

каменный

классный

конный

лимонный

лунный

малинник

матросский

машинный

оконный

осенний

осинник

ранний

сонный



беззаботный

беззвёздный

бессонница

ввести

ввинтить

ввозить

оттащить

оттаять

оттолкнуть

оттуда (наречие)

поддержка

рассвет

рассердиться

рассказать

рассказ

расследовать

рассмешить

рассмотреть

расстояние




8.Вставь пропущенные буквы, запиши проверочное слово

звоноч…к

калач…к

кузнеч…к -

горшоч…к

ореш…к –

ключ…к -

чулоч…к -

шалаш…к -

веноч…к -_

кирпич…к -

кружоч…к -

винт…к -

9.Заполни пропуски

Грош…
Камыш…
Ключ…
Доч…
Туш…
Завуч…
Сторож…
Кирпич…
Матч…
Ералаш…
Дич..
Тишь…
Стриж…
Печ….

10.Допиши по смыслу слова с шипящими на конце, укажите их род.


Душистый ... , красный ... , летучая ... , весёлый ... , ночная ... , маленький ... , лесная ... , крупная ... , правильная ... , детский ... , нужный ... , русская ... , вкусный ... , солнечный ... , мужской ... , красивая ... , свежий ... , медицинская ... , верный ... , спелый ... .

Слова для справок: ландыш, карандаш, мышь, малыш, тишь, шалаш, глушь, дичь, речь, плач, ключ, печь, калач, луч, плащ, вещь, борщ, помощь, товарищ, овощ.


11. З а п и ш и т е слова в два столбика. В первый запишите слова, в которых мягкий знак указывает на мягкость согласных. Во второй – те слова, в которых мягкий знак стоит после шипящих.

Дочь, дверь, медаль, степь, лебедь, печь, молодёжь, морковь, картофель, мощь, упряжь, брошь, связь, чушь, глушь, роскошь, ложь, прорубь, кровать, скатерть, мелочь.

12. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Определи род имен существительных.

Ябл…ко, земл…ника, …зык, р…бята, ст…лица, лаг…рь, т…традь, мес…ц, ур…жай, п…м…дор, яг…да, п…года, к…рабль, м…лоток, д…рога, р…бина, м…локо.

13. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.

Привет (кому?) (брат, сестра)___________________________
Радовался 
(чему?) (весна, праздник)______________________
Писать 
(чем?) (перо, мел)_______________________________
Рассказывать 
(о ком?) (лиса, сова, ёж)_____________________
Урожай
 (чего?) (овёс, пшеница)__________________________
Рассказ 
(кого?) (ветеран, гость)___________________________

14. Прочитайте. Образуйте от данных слов однокоренные при помощи данных суффиксов –ик, -ек, -ок.

Снег, шалаш, ключ, жук, орех, овраг, паук, огурец, фартук, язык, ящик, куст.

-ик -ек -ок

15. Вставь пропущенные буквы, запиши проверочное слово

Кармаш…к - слон…к - хвост…к - луч…к -

кузнеч…к - мяч…к - уголоч…к - звоноч…к -

корабл…к - вечероч…к - букет…к - дожд … к -

16.Определи род имён прилагательных, поставив их в единственное число .

Полезные морковки- Синие сумки- Интересные книги-

Воздушные облака- Чёрно-белые зебры- Алые розы-

Чистые озёра- Мясные котлеты- Хрустящие батоны-



17.Вставь пропущенные окончания в именах прилагательных.

Красно-бел…….. туфельки, бордов…….. штора, интересн…… кино, внимательн……..ученик, болтлив………девочка, оранжев……… апельсины , кисл…….. лимоны, бел….. облако, стар…... пёс, прозрачн……. окно , свеж….. хлеб , громк…… музыка , летн….. погода, зимн……… холод, нов……… пальто, сочн…….. виноград, мягк…….. подушка , прозрачн….. лёд .

18. Спишите.

Сильн... утренн... мороз сковал ручьи. В морозн... воздухе хрустел снег. Река течёт по широк... длинн... оврагу. Добр... человека добр... словом вспоминают. Крик перепела доносился с ближн... ржан... поля.

- Определите род, число и падеж имён при-
лагательных.

-Выделите окончания.



  1. Образуйте от данных имён существительных имена прилагательные и запишите их. Обозначьте орфограмму в словах.

Счастье, берёза, клён, ненастье, звезда, честь.

  1. Определите род имён прилагательных. Выделите окончания. 
    Голуб… лужа. Поздн… листопад, ленив… течение, вечерн… мгла, детск… театр, ночн… разбойник, хлебн… растение. 

21. Просклоняй имена прилагательные.

И. п. Грустный позднее радостная

Р. П .________________________________________________________

Д.п. _____________________________________________________________

В. п.______________________________________________________________

Т. п.______________________________________________________________

П.п.______________________________________________________________

  1. Прочитай.

Под...рила, пош...л, б...жит, дог...няет, об...ясняю, прит...щил, отв...зал, прив...дут, огл...нулась, укр...шаем, вздр..мнуть, идет, по...вилась, пок...рмила,н...сут.

Выпиши сначала глаголы в форме единственного числа, а затем - в форме множественного числа.

22.Подбери к данным именам существительным однокоренные глаголы в неопределенной форме.

дружба - молотьба - просьба - изучение - чистота -

подарок - сидение - встреча-

23.


неопред.

форма

будущее

время

прошедшее

время

будущее

время

бегать




мешать




подумать




решать




идти




24. Спиши стихотворение, вставляя пропущенные буквы.

Со...нце небо греет слабо

По н...чам тр...щит мороз.

Во дв...ре у снежной бабы.

Поб...лел м...рковный нос.


Подчеркни главные члены предложения. Определи время глаголов.





24. Выпиши глаголы неопределенной формы.


Ходить, кость, косит, косить, кровать, крыть, кроют, сесть, носят, носит стереть, стирают, плеть, плести, когти, ногти, нести, везти, пути,

кости, злость, грызть, грусть, держать, лошадь, медь, петь, стричь, стеречь.


25. Списать. Заменить выделенные существи-тельные местоимениями. Подчеркнуть местоимение мужского рода одной чертой, женского - двумя чертами, среднего - волнистой линией.

Игорь идёт на каток. Игорь хорошо катается на коньках. Нина участвует в лыжной гонке. Нина любит лыжный спорт. На небе появилось облако. Облако закрыло солнце.

26.Спиши.В скобках укажи лицо и число местоимений.

Мы любим рассказы Аркадия Гайдара. Я очень люблю сосну. А у нас в деревне сосны растут. Как вы проводите выходной день? Ребята решили взять шефство над старушкой. Она жила в конце нашей улицы.

27. Спишите. Вставьте подходящие местоимения. Определите у них лицо и число.

. переходим дорогу на зеленый свет. Как … это угадала? А … была такая красавица! … будете мне помогать? Куда же … полетели?

28. Раскрой скобки, запиши

(До)стать (до)яблока, (за)шёл (за)дом, (за)глянул (за)сарай, (на)крыл (на)стол, (в)ход (в)метро, (про)читал (про)собаку.

29.Заполни таблицу. Выдели окончания глаголов прошедшего времени.

30.Образуйте от существительных глаголы и поставьте их в настоящее, прошедшее и будущее время. 
Соль - скрип - боль - корм -

31.Выполни морфологический разбор слова:

(на)палубу -______________________________________________________


32.Разбери слова как часть речи:

Стены смешные

33.Разбери слова по составу:

Травинка, написала, прабабушка, подорожник, поварешка, придворный, полюшко, березовый, пуховый, лисенок, северное, самокат, белохвостыйhello_html_m7f8035f8.jpg

34.Подбери 3 слова к схеме:

Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал

    Настоящий материал опубликован пользователем Неткачева Диана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
    • 14.01.2020 221
    • DOCX 37.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Автор материала

    • На проекте: 4 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 19099
    • Всего материалов: 24