Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Задание по истории Древнего мира 5 класс "Государство на берегах Нила"

Задание по истории Древнего мира 5 класс "Государство на берегах Нила"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Фамилия , класс_____________________________

Государство на берегах Нила.

1. Продолжите предложение:

По территории Африки протекает одна из самых больших рек в мире __________

Каменистые преграды на дне реки, мешающие судоходству - это __________

Дельта – это _________________________________________________________________________

Среди песков пустыни лишь изредка встречались островки зелени - ______________

Египет – так называется страна, которая располагалась _________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

2. Ответьте на вопрос: почему народ Египта мог прокормить не только себя, но и тех, кто не обрабатывал землю – ремесленников, воинов, слуг и приближенных правителя Египетского государства?




3. Прочтите предложенный рассказ, каждое предложение которого пронумеровано. Сравните содержание каждого предложения с текстом учебника. Ваша задача выписать номера тех предложений в которых допущена ошибка.

1. Государство Египет возникло не сразу. 2. Первоначально существовало порядка двадцати государств, которые очень тесно сотрудничали друг с другом: торговали, совершали совместные походы и т.д. 3. В конце концов возникло два больших государства: Северный Египет в дельте реки, а выше по течению – Южный Египет. 4. Царь Южного Египта носил красную корону, похожую на высокий шлем, в корона царя Северного Египта была белого цвета с возвышением сзади. 5. Между двумя государствами шли постоянные войны. 6. Победу одержал Южный Египет, который подчинил себе весь Северный Египет. 7. Повелителей всего Египта стали называть королями. 8. Столицей единого Египта стал город Мемфис.

Ответ:


4.Ознакомьтесь с картой на странице . При помощи карты и обозначений на ней ответьте на вопросы:

1. Какие два моря омывали территорию Египта? _______________________________________________________

2. Что означает зеленый цвет на карте по всему течению реки Нил?_______________________________________



_________________________________________________________________________________________________

Фамилия , класс_____________________________

Государство на берегах Нила.

1. Продолжите предложение:

По территории Африки протекает одна из самых больших рек в мире __________

Каменистые преграды на дне реки, мешающие судоходству - это __________

Дельта – это _________________________________________________________________________

Среди песков пустыни лишь изредка встречались островки зелени - ______________

Египет – так называется страна, которая располагалась _________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

2. Ответьте на вопрос: почему народ Египта мог прокормить не только себя, но и тех, кто не обрабатывал землю – ремесленников, воинов, слуг и приближенных правителя Египетского государства?




3. Прочтите предложенный рассказ, каждое предложение которого пронумеровано. Сравните содержание каждого предложения с текстом учебника. Ваша задача выписать номера тех предложений в которых допущена ошибка.

1. Государство Египет возникло не сразу. 2. Первоначально существовало порядка двадцати государств, которые очень тесно сотрудничали друг с другом: торговали, совершали совместные походы и т.д. 3. В конце концов возникло два больших государства: Северный Египет в дельте реки, а выше по течению – Южный Египет. 4. Царь Южного Египта носил красную корону, похожую на высокий шлем, в корона царя Северного Египта была белого цвета с возвышением сзади. 5. Между двумя государствами шли постоянные войны. 6. Победу одержал Южный Египет, который подчинил себе весь Северный Египет. 7. Повелителей всего Египта стали называть королями. 8. Столицей единого Египта стал город Мемфис.

Ответ:


4.Ознакомьтесь с картой на странице . При помощи карты и обозначений на ней ответьте на вопросы:

1. Какие два моря омывали территорию Египта? _______________________________________________________

2. Что означает зеленый цвет на карте по всему течению реки Нил?_______________________________________





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-066166

Похожие материалы