Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Задание по истории Древнего мира 5 класс "Государство на берегах Нила"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Задание по истории Древнего мира 5 класс "Государство на берегах Нила"

библиотека
материалов

Фамилия , класс_____________________________

Государство на берегах Нила.

1. Продолжите предложение:

По территории Африки протекает одна из самых больших рек в мире __________

Каменистые преграды на дне реки, мешающие судоходству - это __________

Дельта – это _________________________________________________________________________

Среди песков пустыни лишь изредка встречались островки зелени - ______________

Египет – так называется страна, которая располагалась _________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

2. Ответьте на вопрос: почему народ Египта мог прокормить не только себя, но и тех, кто не обрабатывал землю – ремесленников, воинов, слуг и приближенных правителя Египетского государства?




3. Прочтите предложенный рассказ, каждое предложение которого пронумеровано. Сравните содержание каждого предложения с текстом учебника. Ваша задача выписать номера тех предложений в которых допущена ошибка.

1. Государство Египет возникло не сразу. 2. Первоначально существовало порядка двадцати государств, которые очень тесно сотрудничали друг с другом: торговали, совершали совместные походы и т.д. 3. В конце концов возникло два больших государства: Северный Египет в дельте реки, а выше по течению – Южный Египет. 4. Царь Южного Египта носил красную корону, похожую на высокий шлем, в корона царя Северного Египта была белого цвета с возвышением сзади. 5. Между двумя государствами шли постоянные войны. 6. Победу одержал Южный Египет, который подчинил себе весь Северный Египет. 7. Повелителей всего Египта стали называть королями. 8. Столицей единого Египта стал город Мемфис.

Ответ:


4.Ознакомьтесь с картой на странице . При помощи карты и обозначений на ней ответьте на вопросы:

1. Какие два моря омывали территорию Египта? _______________________________________________________

2. Что означает зеленый цвет на карте по всему течению реки Нил?_______________________________________



_________________________________________________________________________________________________

Фамилия , класс_____________________________

Государство на берегах Нила.

1. Продолжите предложение:

По территории Африки протекает одна из самых больших рек в мире __________

Каменистые преграды на дне реки, мешающие судоходству - это __________

Дельта – это _________________________________________________________________________

Среди песков пустыни лишь изредка встречались островки зелени - ______________

Египет – так называется страна, которая располагалась _________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

2. Ответьте на вопрос: почему народ Египта мог прокормить не только себя, но и тех, кто не обрабатывал землю – ремесленников, воинов, слуг и приближенных правителя Египетского государства?




3. Прочтите предложенный рассказ, каждое предложение которого пронумеровано. Сравните содержание каждого предложения с текстом учебника. Ваша задача выписать номера тех предложений в которых допущена ошибка.

1. Государство Египет возникло не сразу. 2. Первоначально существовало порядка двадцати государств, которые очень тесно сотрудничали друг с другом: торговали, совершали совместные походы и т.д. 3. В конце концов возникло два больших государства: Северный Египет в дельте реки, а выше по течению – Южный Египет. 4. Царь Южного Египта носил красную корону, похожую на высокий шлем, в корона царя Северного Египта была белого цвета с возвышением сзади. 5. Между двумя государствами шли постоянные войны. 6. Победу одержал Южный Египет, который подчинил себе весь Северный Египет. 7. Повелителей всего Египта стали называть королями. 8. Столицей единого Египта стал город Мемфис.

Ответ:


4.Ознакомьтесь с картой на странице . При помощи карты и обозначений на ней ответьте на вопросы:

1. Какие два моря омывали территорию Египта? _______________________________________________________

2. Что означает зеленый цвет на карте по всему течению реки Нил?_______________________________________




Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров335
Номер материала ДВ-066166
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх