Балта Марианна
Михайловна
(Балта Марианне
Михайловне)
Учитель
обществознания и права,
высшая категория
Негосударственное
некоммерческое
образовательное
учреждение
средняя
общеобразовательная школа «Карьера», г. Москва
mm.balta@mail.ru
КОГНИТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Сборник заданий для организации
многократной логической переработки информации
Предмет-Обществознание
(право)
1.
Предмет - Право
1.1
Предметная тема – Семейное право
1.1.1
Конструирование заданий для диагностики
усвоения понятий
1.1.1.1.
Диагностика усвоения признаков понятий
1.1.1.1.1.
Альтернативный выбор
№
|
Утверждение:
истинно или ложно
(верно,
не верно)
|
Да
|
Нет
|
1.
|
Мусульманин,
гражданин РФ, имеет право иметь более одной жены.
|
|
|
2.
|
Можно
вступить в брак в 15 лет.
|
|
|
3.
|
Брак
может быть заключен между тетей и племянником.
|
|
|
4.
|
Муж
не имеет права брать фамилию жены.
|
|
|
5.
|
Брачный
договор может быть заключен до или после государственной регистрации брака.
|
|
|
6.
|
Имущество,
полученное одним из супругов в дар или по наследству, считается общим
имуществом.
|
|
|
7.
|
Брак
расторгается только в суде.
|
|
|
8.
|
Супруги
обретают родительские права при беременности.
|
|
|
9.
|
Лишившись
родительских прав, родители не освобождаются от обязанностей по содержанию
детей.
|
|
|
10.
|
Родители
имеют право защищать права и интересы детей, пока они недееспособные.
|
|
|
1.1.1.1.2.
Множественный выбор
Прочитайте
приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А)
Ряд общественных деятелей выступает за усложнение процедуры развода. (Б)
Вероятно, при такой ситуации люди более ответственно подходят к созданию
семьи. (В) Эти правовые меры сохранения семьи можно только приветствовать.
Определите,
какие положения текста
|
|
1)
|
отражают
факты
|
2)
|
выражают
мнения
Запишите
в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
|
|
|
Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях родителей?
А. Родители, проживающие отдельно от ребёнка, имеют право с
ним общаться.
Б. Забота о детях, их воспитание – равное право и
обязанность родителей.
|
|
1)
|
верно
только А
|
|
2)
|
верно
только Б
|
|
3)
|
верны
оба суждения
|
|
4)
|
оба
суждения неверны
|
|
Верны ли следующие суждения о правовых основах брака и семьи?
А. Для вступления в брак необходимо наличие постоянной
работы у жениха и невесты.
Б. Для вступления в брак необходимо достижение женихом и
невестой установленного законом брачного возраста.
|
|
1)
|
верно
только А
|
|
2)
|
верно
только Б
|
|
3)
|
верны
оба суждения
|
|
4)
|
оба
суждения неверны
|
|
1. Юридические
источники семейного права:
1)
Семейный кодекс и принятые в соответствии с ним другие федеральные законы и законы
субъектов Федерации;
2)
обычаи, традиции и нормы морали;
3)
постановления Пленума Верховного суда РФ и решения судов.
2. Признается
законным брак:
1)
зарегистрированный в органах ЗАГСа;
2)
заключенный по обряду венчания;
3)
фактический, в зависимости от его продолжительности.
3.
Брачный возраст в Российской Федерации:
1) 16 лет;
2) 20 лет;
3) 18 лет.
4.
Препятствия к заключению брака:
1)
наличие другого зарегистрированного брака;
2)
наличие родственных отношений будущих супругов независимо от степени родства;
3)
недееспособность вступающих в брак.
5. Основания
прекращения брака:
1)
смерть одного из супругов;
2)
длительное не проживание одной семьей;
3)
фактическое прекращение брачных отношений.
6. Брак
расторгается в органах ЗАГСа:
1)
при взаимном согласии на расторжение брака супругов при отсутствии общих
несовершеннолетних детей;
2)
при согласии на расторжение брака супругов при отсутствии общих детей, не
считая усыновленных;
3)
по заявлению одного из супругов, если другой осужден к лишению свободы
независимо от срока.
7.
Раздельное имущество супругов:
1)
вещи индивидуального пользования независимо от их ценности;
2)
полученное по наследству или в дар одним из супругов;
3)
свадебные подарки делятся в зависимости от того, с чьей стороны они подарены.
8. Брачный
договор заключается:
1)
только одновременно с регистрацией брака;
2)
в любой период брака;
3)
при расторжении брака.
9. Положения
брачного договора устанавливают:
1)
взаимные права и обязанности супругов только личного характера;
2)
правовой режим собственности супругов;
3)
алиментные обязанности супругов в отношении друг друга и детей
10. Личные
права ребенка:
1)
право жить и воспитываться в семье;
2)
право выбора места жительства при раздельном проживании родителей независимо от
возраста ребенка;
3)
право выражать свое мнение, независимо от возраста.
11. Право
ребенка жить и воспитываться в семье подразумевает право:
1)
знать своих родителей;
2)
на совместное проживание с родителями;
3)
на родительскую заботу.
12. Защита
прав и законных интересов ребенка осуществляется:
1)
им самостоятельно с 14-летнего возраста;
2)
родителями или лицами, их заменяющими;
3)
прокурором.
1.1.1.1.3.
Исключение лишнего понятия
1.1.1.1.4.
Соответствие
Соотнесите левую колонку
с правой и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
СИТУАЦИИ
|
ОТРАСЛИ
ПРАВА
|
A.
Внук унаследовал квартиру своей бабушки.
|
|
Б.
С. подарил сыну автомобиль.
|
|
Ж.
и Ф. вступили в брак.
|
|
К.
с сыном нарушили правила дорожного движения.
|
|
А.
заботится об образовании и воспитании своего сына.
|
|
Обозначьте
цифрами отношения между супругами:
1
– неимущественные, 2 – имущественные
1.
|
Выбор
фамилии супруга после вступления в брак
|
|
2.
|
Отношения
собственности
|
|
3.
|
Решение
внутрисемейных вопросов
|
|
4.
|
Совместное
воспитание детей
|
|
5.
|
Алиментные
отношения
|
|
6.
|
Право
на расторжение брака
|
|
1.1.1.1.5.
Идентификация
1.1.1.1.6.
Исключение лишнего признака
К совместной собственности супругов относятся:
а)
имущество, полученное одним из супругов во время брака в дар, в порядке
наследования или по иным безвозмездным сделкам;
б)
доходы каждого из супругов от трудовой, предпринимательской деятельности и
результатов интеллектуальной деятельности;
в)
полученные супругами пенсии, пособия;
г)
приобретенные за счёт доходов супругов движимые и недвижимые вещи, ценные
бумаги и любое другое нажитое супругами в период брака имущество независимо от
того, на имя кого из супругов оно приобретено.
1.1.1.1.7.
Вставка ключевых слов
Закончите фразы:
1.
Совокупность правовых норм, регулирующих отношения
между людьми в связи со вступлением в брак, созданием семьи, рождением и
воспитанием детей, называется
__________________________________________________. Ответ: Семейное право
2.
Семейные, супружеские отношения между мужчиной и женщиной называются
_______________________________________ . Ответ: Браком
3. Имущественные отношения
между супругами, возможно, регулировать ______________________________________________.
Ответ: Брачным договором
1.1.1.1.8.
Восстановление последовательности
Психологический
подход к периодизации жизненного пути семьи (Минухин, Мак-Голдрик, Хейли, А.Я.
Варга, А.В. Черников и др.) исходит из целостности семьи как системы,
взаимозависимости и автономности основных подсистем семьи: супружеской,
родительской, детской, взаимосвязи функций и структуры семьи. Можно выделить
следующие основные этапы полного цикла функционирования семьи с учетом типичных
задач развития:
1. Фаза, в
которой дети покидают дом.
2. Заключение
брака и возникновение супружеских отношений.
3. Добрачный
период.
4. Стадия
«опустевшего гнезда».
5. Сложившаяся,
зрелая семья.
6. Рождение
детей
7. Возникновение
детской подсистемы.
8. Введение
детей во внесемейные институты.
9. Завершающий
этап жизни семьи: после ухода из жизни одного из супругов.
1.1.1.2.
Диагностика усвоения связей между
понятиями
1.1.1.1.1.
Заполнение ячейки сети
1.1.1.1.2.
Дополнение семантической сети
1.1.1.1.3.
Дополнение интеллект-карты
1.1.1.1.4.
Аналогии
1.1.1.1.5.
Соответствие
1.1.1.1.6.
Фигуры Эйлера
1.1.1.1.7.
Исключение лишнего
1.1.1.1.8.
Множественный выбор
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.