Домашнее задание по теме «Гласные в приставках
ПРЕ и ПРИ»
- Синтаксическая пятиминутка.
Так как наш поезд
пр…бывает утром во время своего пр…бывания в городе мы посетим многие его
достопримечательности.
·
Вставить пропущенные буквы и, если нужно, знаки
препинания.
·
Подчеркнуть главные члены предложения.
·
Дать характеристику предложения и построить схему.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Работа с текстом.
Всю ночь шёл
дождь. На рассвете подул такой сильный ветер что капли дождя замёрзли на
высоких деревьях.
Утром лесничий
открыл двери своего домика, оглянулся и воскликнул Лес-то ледяной! Мальчик
высунул голову из дверей и проговорил Деревья стеклянные.
Старик и мальчик
вышли из дома. Лес стоял причудливый необычный. Всё кругом обледенело. Даже
самая тоненькая веточка была заключена в стеклянную трубочку. Деревья
склонились под тяжёлым грузом, словно задумались.
·
Прочитайте текст, найдите и подчеркните сравнение.
·
Вставьте пропущенные знаки препинания и графически
объясните их постановку.
·
Заполните таблицу словами из текста.
ПРИСТАВКИ
·
Определите способ образования слова ПРИЧУДЛИВЫЙ
-________________
- Вставьте пропущенные буквы.
Пр…образить
природу, слегка пр…храмывать, пр…рвать рассказ, пр…вести собаку, пр…глушить
свет, пр..рывистые звуки, пр…задуматься над проблемой, пр…вратить в чудовище,
пр…клонить к земле.
4.Работа с лексическим значением
слова. Объясните лексическое значение слова.
·
Приёмник –
·
Приемник-
·
Призреть –
·
Презирать –
Тема: Гласные в приставках ПРЕ и ПРИ
- Синтаксическая пятиминутка.
Так как наш поезд
пр…бывает утром во время своего пр…бывания в городе мы посетим многие его
достопримечательности.
·
Вставить пропущенные буквы и, если нужно, знаки
препинания.
·
Подчеркнуть главные члены предложения, определить
вид сказуемого.
·
Дать характеристику предложения и построить схему.
·
Сделать разбор 1.1 слова ЕГО
- Работа с текстом.
Всю ночь шёл
дождь. На рассвете подул такой сильный ветер что капли дождя замёрзли на
высоких деревьях.
Утром лесничий
открыл двери своего домика оглянулся и воскликнул Лес-то ледяной! Мальчик
высунул голову из дверей и проговорил Деревья стеклянные.
Старик и мальчик
вышли из дома. Лес стоял причудливый необычный. Всё кругом обледенело. Даже
самая тоненькая веточка была заключена в стеклянную трубочку. Деревья
склонились под тяжёлым грузом, словно задумались.
·
Прочитайте текст, найдите и подчеркните сравнение.
·
Вставьте пропущенные знаки препинания и графически
объясните их постановку.
·
Заполните таблицу словами из текста.
ПРИСТАВКИ
·
Определите способ образования слова ПРИЧУДЛИВЫЙ
-________________
- Вставьте пропущенные буквы.
Пр…образить
природу, слегка пр…храмывать, пр…рвать рассказ, пр…вести собаку, пр…глушить
свет, пр..рывистые звуки, пр…задуматься над проблемой, пр…вратить в чудовище,
пр…клонить к земле.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.