Инфоурок Русский язык ТестыЗадания для части 2(ОГЭ) по русскому языку в 9 классе на основе прочитанного текста

Задания для части 2(ОГЭ) по русскому языку в 9 классе на основе прочитанного текста

Скачать материал

Задания для части 2(ОГЭ) в 9 классе на основе прочитанного текста

                                                                            Семья

               (1)  В  деревню  принесли  пятерых  волчат, посадили  их  в  высокий  ящик, но  к  утру  в  амбаре  волчат  не  оказалось.

                 (2) Утром  мне  показали  следы  волков,  что  вели  из  леса  в  деревню,  и  глубокий  подкоп  под  амбар.(3) По  отпечаткам  лап  я  без  особого  труда  разобрал, что  выручать  щенков  ночью  приходили   мать-волчица  и  волк-отец.(4) Вместе   с  матерью  и  отцом  в  деревню  ночью  приходили  и  два  прошлогодних  волчонка.

             (5) Эти   прошлогодние  волчата    были  уже  ростом,  без  сомнения,  с  волчицу. (6)   Весной,  по  окончании  зимнего  похода, им  выделялось в  тайге  собственное  хозяйство и  запрещалось  заглядывать в родительский  «дом»,  где  подрастали  их  младшие  братья  и  сестры.  (7)  И  прошлогодние  волчата  вели  летом  самостоятельный  образ  жизни и только  иногда  встречались  с  матерью  и  отцом  для  совместных  охот.

            (8) Но  прошлой  ночью  родственники   сошлись  вместе  и  вместе  направились  в  деревню  на  выручку  волчат.

               (9) Как  покинули  деревню  пятеро  освобожденных  волчат,  разобрать  не  удалось. (10) Волки  ушли  обратно  в  тайгу через  болото,  оставив  за  собой  только  глубокую  борозду  смятого  хвоща.

      (11) Волчья  цепочка  протянулась  по  болоту  до  ручья  и тут  разделилась  на  две  тропки.(12)  Одна  тропа   уходила  в  еловый  лес – это  мать  и  отец  уводили  за  собой  щенят,  и  теперь  на  белых  пятнах  лесной  глины  попадались  мне  следы   малышей.

          (13)Тропа  волка  и  волчицы  вела  далеко  в  сторону  от  того  места,  где  еще  вчера  было  логово  и  куда  нагрянула  беда.(14)  Но  другие  следы  участников  похода,  следы  прошлогодних  волчат,  протянулись,   как  раз  туда, где  они  с  весны  устроили  свое  летнее  хозяйство.

                (15) Поход  удался,  волки, незаметно  вошедшие  в  деревню,  сразу  отыскали  амбар, где  были  закрыты  волчата,  быстро  раскидали сильными  лапами  землю  под  нижним  венцом  сугроба,  освободили  щенков  и  не  слишком  быстрым  походным  шагом  вернулись  обратно  в  тайгу.(16)  Чувство   стаи  сработало  и  привело  к   победе.

                                                                        ( По  А. Огневу)

А1.   Укажите  ошибочное  суждение.

1.      В  слове  пламя 2  слога.

2.      В  слове молотьба  буква  Т  обозначает  звук  (Д).

3.      В  слове  день все согласные  звуки  мягкие.

4.      В  слове  ясли  4 буквы  4  звука.

А2. Укажите слово с чередующейся гласной  в  корне.

1.      тропа   2. удивление    3. Подрастали 4. следы

А3.  В  каком  слове написание  приставки определяется  ее  значением  «приближение».

1.приподнять   2.прибирать                         3.  Приморский   4. прихожая

А4. В каком  слове  правописание суффикса определяется  правилом: «В  полных  страдательных  причастиях прошедшего  времени пишется  НН»

1.      стеклянный   2. лунный        3.  сделанный 4.откровенный.

А5.  Замените  слово    «разобрал»  стилистически нейтральным  синонимом  

А6.  Замените словосочетание «зимний  поход» в  предложении              построенное  на  основе  согласования синонимичным  словосочетанием  со  связью  управление.

А7.  Выпишите  грамматическую  основу  предложения  16.

А8.  Среди  предложений  14 - 16 найдите   предложение  с  обособленным определением.

А9.  В  приведенных  ниже  предложениях пронумерованы все  запятые, выпишите  цифры, обозначающие запятые при  вводном  слове.

 Вместе   с  матерью  и  отцом  в  деревню  ночью  приходили  и  два  прошлогодних  волчонка.  Эти   прошлогодние  волчата    были  уже  ростом,(1)  без  сомнения,(2)  с  волчицу.   Весной,(3)  по  окончании  зимнего  похода(4), им  выделялось в  тайге  собственное  хозяйство и  запрещалось  заглядывать в родительский  «дом»,(5)  где  подрастали  их  младшие  братья  и  сестры. 

  А 10.  Укажите количество  грамматических  основ в  12 предложении.

А 11. В   предложениях пронумерованы  все  предложения, выпишите  цифры,  обозначающие запятые между  частями  сложного  предложения, связанных  подчинительной  связью.   

Поход  удался,(1)  волки,(2) незаметно  вошедшие  в  деревню,(3)  сразу  отыскали  амбар,(4) где  были  закрыты  волчата, (5) быстро  раскидали сильными  лапами  землю  под  нижним  венцом  сугроба,(6)  освободили  щенков  и  не  слишком  быстрым  походным  шагом  вернулись  обратно  в  тайгу

 

А12. Среди  предложений  7-10     найдите  бессоюзное  сложное  предложение. Напишите  номер  этого  предложения.

А 13. Среди  предложений    с  1 - 4    найдите  предложение  с  бессоюзной  и  сочинительной  связью.

А 14. Среди  предложений   8 - 11   найдите  предложение  с  обособленным  обстоятельством.

                                 Ключи

 

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

4

3

2

3

понял

поход

зимой

чувство

стаи сработало и привело

15

1,2

3

 

А11

А12

А13

А14

4

8

1

10

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания для части 2(ОГЭ) по русскому языку в 9 классе на основе прочитанного текста"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по учету энергопотребления

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 309 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.09.2015 2413
    • DOCX 40.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Скляр Ольга Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Скляр Ольга Петровна
    Скляр Ольга Петровна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 600060
    • Всего материалов: 124

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 483 человека из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 5 630 человек

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 167 человек

Мини-курс

Стратегии бизнес-развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек