Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Задания для групповой работы по литературе по творчеству Б. Окуджавы и В. Высоцкого
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Задания для групповой работы по литературе по творчеству Б. Окуджавы и В. Высоцкого

библиотека
материалов

Задания для групповой работы по литературе по творчеству

Б. Окуджавы и В. Высоцкого.



Разработаны: Нечипоренко Л.Н.

http://www.pantarei.gorod.tomsk.ru/posts-files/66/19/i/oku8.jpghttp://go2.imgsmail.ru/imgpreview?key=6e465bae90ebca30&mb=imgdb_preview_1667








I группа:

1. Сообщение о жизни и творчестве поэта-барда Б.Ш. Окуджавы (10 минут. Иллюстрация выступления записями той или иной песни).

2. Военная тематика родоначальника авторской песни: чтение и анализ «Бери шинель – пошли домой», песни из к/ф «Белорусский вокзал» («Здесь птицы не поют…»)

3. Московская тема, арбатский мир Булата Окуджавы. «Песенка об Арбате», «Полночный троллейбус».

4. «Мягкий» романтизм поэта, культ Женщины и Любви, представление о чести, долге, рыцарстве. Анализ песен: «Пожелание друзьям» («Давайте восклицать…», посвященная Ю. Трифонову). «Грузинская песня» («Виноградную косточку в теплую землю зарою») как завещание поэта.

5. Сообщение « Песенные особенности стиха Б. Окуджавы: рефрены, совмещение «высокой» и разговорной лексики.



II группа.

1. Сообщение « В.С. Высоцкий – поэт, актер, человек»

2. Особое место военной тематики в песнях Высоцкого.

Анализ: «Он вчера не вернулся из боя», «На братских могилах», «Звезды».

3. Игра авторскими масками, «ролевая» поэзия. «Диалог у телевизора», «Чужая колея», «Милицейский протокол».

4. Творческое и жизненное кредо поэта, не приемлющего мещанства, лжи, смирения: анализ песен «Я не люблю», «Нет меня, я покинул Расею!», «Я все вопросы освещу сполна»

5. Лирический герой-романтик, бросающий вызов роковым обстоятельствам в борьбе за любовь. Чтение, исполнение баллады «О любви», песен «Ноль семь», «Здесь лапы у елей дрожат на весу…».

6. Индивидуальные задания. Написать эссе на тему: «Песенные особенности стиха В.С. Высоцкого» ( антистрофы, рефрен, городской фольклор, жестокий романс, частушка, использование блатного жаргона).











Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров114
Номер материала ДВ-459020
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх