РАЗМИНКА
для учащихся X интеллектуального марафона
2 класс
ШИФР__________________
1.
Как называется жилище Бабы – Яги?
……………………………………………
2. У какого волшебного цветка лепестки были
всех цветов радуги?
…………………………………………….
3.
Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать?
……………………………………………
4.
Как называется число, полученное при сложении?
………………………………………….
5.
Запиши слово, которое состоит из 3-х слогов, а указывает на 7 дней.
……………………………………………..
6.
Сколько гласных звуков в русском языке?
……………………………………………..
7.
Кто из животных славится строительным искусством?
……………………………………………..
8. Кто на себе свой дом носит?
………………………………………………
(За
каждый правильный ответ 0,5 балла).
ЗАДАНИЯ
для учащихся X интеллектуального марафона
2 класс
ШИФР__________________
РУССКИЙ ЯЗЫК
Задание 1. (1 балл)
Перед
вами секретное сообщение. В нём зашифровано число. Постарайся
разгадать шифровку. Для
этого зачеркни все буквы,
встречающиеся более
одного раза, а оставшиеся буквы
соедини:
один два три сто
сода руль ива
Полученное слово обозначает число (обведи
букву правильного ответа):
а) 3;
б) 1; в) 0; г) 100; д)
2
Задание
2. (За каждый правильный ответ 0,5 балла).
Все мы знаем, что ни одно из детских мероприятий не обходится
без сладкого стола! Перед вами список сладких блюд:
торт, йогурт, мороженое,
зефир, мармелад, шоколад, фрукты, напитки.
На стол можно подать только те блюда, в
названии которых все согласные звуки твёрдые. Подчеркни названия этих блюд.
Задание 3. (За каждый
правильный ответ 0,5 балла).
Знайка решил разделить слова на группы, в
зависимости от «опасных мест» (орфограмм), которые в них
встречаются. Определи, какая орфограмма есть
в словах каждой группы. Допиши ещё 2 слова
на это правило.
а) чудо, пощупал, очутился
………………………………………………………………
б) кольцо, ячмень, лось
……………………………………………………………………
в) гора, весна, трава
………………………………………………………………………..
г) гриб, пруд, глаз
…………………………………………………………………………..
Задание
4. (2 балла)
Найди и подчеркни слово, из которого можно
получить новое, написав сначала
второй
слог, а потом первый. Запиши это слово.
Актёр, тополь, марка, банка, парта. …………………………………
МАТЕМАТИКА
Задание 1. «Математические бусы» (1 балл).
Из разных цифр я сделал бусы,
А в тех кружках, где чисел нет,
Расставьте минусы и плюсы,
Чтоб данный получить ответ.
Задание 2. (2 балла)
У Веры 9 карандашей, а у Тани на 4 меньше. Сколько карандашей Вера
должна дать Тане, чтобы у обеих девочек карандашей стало поровну?
Ответ:
…………………………
Задание 3. (3 балла)
Катя, Галя и Оля, играя, спрятали по игрушке. Они играли с медвежонком,
зайчиком и слоником. Известно,
что Катя не прятала зайчика, а Оля не
прятала ни зайчика, ни
медвежонка. У кого какая игрушка?
У Оли - ……………..……..,
у Кати - ..…………………..., у Гали - ….……..…………….
Задание 4. (4 балла)
На четырёх рисунках изображены цифры от 1
до 4 вместе со своими
зеркальными изображениями.
Каким будет следующий рисунок? Обведи
букву с правильным ответом.
ЧТЕНИЕ
Задание 1. (За
каждый правильный ответ 0,5 балла).
Кто
и что написал? Соотнесите фамилии авторов и их произведения.
Задание 2. (1 балл)
Имя какого сказочного героя
зашифровано в ребусе?
Ответ:
………………………………………
Задание 3. (За
каждый правильный ответ 1балл).
Почтальон
Печкин растерялся, прочитав телеграммы. Кто же их послал?
Был
в гостях у козлят. …………………….............
Цветочек
удивительной красоты нашёл, ждите домой. ….……………………………
За
крота замуж не вышла, улетаю с ласточкой. ….…………………………...
Задание 4. Зашифрованное
послание.
(3
балла)
Цифра в углу
каждой клетки указывает, какую букву из этого слова нужно взять. Расположите
нужные буквы по порядку, и вы сможете прочитать известное выражение.
1
сова
|
2
дом
|
1
бабочка
|
3
бра
|
5
замок
|
4
роза
|
3
лодка
|
3
герб
|
2
лук
|
1
год
|
3
печка
|
2
венок
|
3
яблоко
|
2
зонт
|
4
конверт
|
3
звезда
|
5
гамак
|
5
пчела
|
Запиши
прочитанное выражение.
………………………………………………………………………………………………….
ОКРУЖАЮЩИЙ
МИР
Задание
1.
(За
каждый правильный ответ 0,5 балла).
Догадайся, какие
животные скрываются под этими именами.
Задание 2. (За каждый
правильный ответ 1 балл).
Отгадай, от чьего
лица идёт речь?
Меня в народе называют «медвежьей ягодой». Но не только медведь любит
мною лакомиться. Собирают меня и сушат про запас на зиму люди. Знают люди, что
не обойтись им без меня во время простуды.
...…………………………………………..
Я расту на болотах. Спелые ягоды – ярко-красные. Сок мой всегда
освежающий, но очень кислый. Это прекрасное витаминное и жаропонижающее питьё.
……………………………………………….
Задание
3. (За каждый
правильный ответ 1 балл).
Определи, как
связаны слова в каждой паре.
Выбери по аналогии
подходящее слово из данных в скобках (запиши его).
рыба
– чешуя
волк
– ……………………….
(зубы, шерсть, когти)
дождь
– лужа
снег
- ………………………..
(сугроб, иней, холод)
Задание 4. (За
верно выполненное задание 3 балла)
Определи,
когда празднуется Всемирный день здоровья?
Известно,
что праздник отмечается весной. Название месяца начинается с первой буквы
алфавита. ……………………………………………..
А чтобы получить дату, нужно к наибольшему
однозначному числу прибавить столько же. Затем из результата вычесть двузначное
число, при записи которого используется две одинаковые цифры, сумма которых
равна 2.
…………………………………………………
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.