Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Тесты / Задания для 5 касса

Задания для 5 касса



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Задания для пятого класса.

1. Материаловедение.

2. Технология ручных работ.

3. Техника.

4. Конструирование.

5. Моделирование.

6. Технология изготовления швейных изделий.

7. Искусство приготовления пищи.

Вопросы составлены таким образом, что вариант ответа может быть как один, так и несколько, но не больше трёх.

Первые три вопроса в каждой теме - это вопросы наиболее простые, на них должен ответить любой ученик, так как они входят в обязательную часть школьной программы.

Четвёртый и пятый вопросы - сложнее, они требуют от ученика более глубоких знаний.

Наконец шестой вопрос - не обязателен для ответа, рассчитанный на интересующихся учеников, для того, чтобы ответить на этот вопрос ученик должен иметь знания по другим предметам.


Материаловедение.

1. Хлопок относится к волокнам:

а) искусственного происхождения;

б) минерального происхождения;

в) синтетического происхождения;

г) животного происхождения;

д) растительного происхождения.

2. К механическим свойствам тканей относятся:

а) прочность;

б) пылеёмкость;

в) гигроскопичность;

г) усадка;

д) скольжение.

3. Лён изготавливают из волокон:

а) дикорастущих растений;

б) шерсти животного;

в) культурных растений;

г) синтетического материала.

4.Ткань с напечатанным на поверхности рисунком называется:

а) суровая;

б) пёстротканная;

в) гладкокрашенная;

г) набивная;

д) отбеленная;

е) меланжевая.

5. К хлопчатобумажным относятся ткани:

а) ситцы;

б) бельевые;

в) атласные;

г) жаккардовые;

д) сатины.

6. К процессам предварительной отделки ткани относятся:

а) удаление крахмала;

б) беление;

в) печатание;

г) крашение;

д) выравнивание.

Технология ручных работ.

1. Временно закрепить подогнутые края детали, складки означает:

а) сметать;

б) наметать;

в) пришить;

г) заметать;

д) выметать;

е) обметать.

2. Для перенесения линий с одной детали на другую пользуются:

а) петельными стежками;

б) петлеобразными стежками;

в) копировальными стежками;

г) прямыми стежками.

3. Определить, технология какой швейной операции описана ниже: «подогнуть срез детали на 1 см и проложить строчку прямыми стежками на расстояние 0,5 см от сгиба».

а) намётывание;

б) обмётывание;

в) замётывание;

г) смётывание;

4. К отделочным стежкам относятся:

а) тамбурные;

б) петлеобразные;

в) косые; г)

петельчатые;

д) крестообразные;

5. Петельным стежкам соответствует:

а) смёточная строчка;

б) копировальная строчка;

в) обмёточная строчка;

г) замёточная строчка;

д) вымёточная строчка.

6. При смётывании х/б ткани чаще всего используются следующие нитки:

а) х/б №50;

б) шёлковые №13;

в) х/б №80;

г) шёлковые №33;

д) х/б №60.

Техника.

1. По графическому изображению определить вид шва:

аhello_html_m332f5a1f.jpg) стачной;

б) обтачной;

в) шов вподгибку с закрытым срезом;

г) шов вподгибку с открытым срезом;

д) двойной.

2. Соединение деталей, примерно равных по величине, строчками постоянного назначения по намеченной линии, называется:

а) обтачиванием;

б) стачиванием;

в) притачиванием.

3. Какая из деталей швейной машины сделана из пластмассы:

а) лапка;

б) маховое колесо;

в) рейка двигателя ткани;

г) рукоятка;

д) игловодитель.

Шов вподгибку с закрытым срезом применяют для:

а) соединения основных деталей изделия;

б) настрачивания тесьмы на основную деталь;

в) настрачивания накладных карманов на основную деталь;

г) обработки низа изделия;

д) верхнего припуска накладного кармана.

5. При заправке верхней нитки функцией шайбы натяжения является:

а) подача нитке игле и затягивает стежок;

б) сжатие нитки;

в) направление нитки к фронтовой доске;

г) смягчение рывков при работе нитки при работе нитепритягивателя.

6. Первый проект швейной машины предложил:

а) Д. Пири;

б) Элиос Хоу;

в) Уолтер Хант;

г) Леонардо да Винчи;

д) Карл Вейзенталь.







Конструирование

1. Для построения чертежа фартука необходимо снять следующие мерки:

Т


Т1








Н






Н1

а) полу обхват талии;

б) высота сидения;

в) пол у обхват бёдер;

г) длина спины до талии;

д) длина фартука.

2. Отрезок ТТ1 - это есть:

а) длина фартука;

б) линия низа;

в) местоположение кармана;

г) линия талии;

д) ширина фартука.

3. Для построения чертежа прихватки необходимо снять следующие мерки:

а) длина кисти;

б) длина руки;

в) обхват кисти;

г) ширина кисти;

д) длина большого пальца.

4. Результаты измерений нужно разделить пополам при записи мерок:

а) Ст;

б) Вс;

в) Сб;

г) Дтс;

д) Ог.

5. Для построения чертежа выкройки фартука необходимы следующие чертёжные инструменты:

а) линейка;

б) лекала;

в) угольник;

г) циркуль;

д) транспортир.

6. Ширина нижней части фартука зависит от следующей мерки:

а) полуобхват талии;

б) длина фартука;

в) полуобхват бёдер;

г) высота сидения.

Технология изготовления швейных изделий.

1. Перевод выкройки на ткань осуществляется при помощи:

а) смёточных стежков;

б) резца;

в) копировальных стежков;

г) портновского мела;

д) косых стежков.

2. Обработка нижнего и бокового срезов фартука обрабатывают швом:

а) вподгибку с закрытым срезом;

б) вподгибку с открытым срезом;

в) запошивочным;

г) двойным.

3. Углы косынки:

а) стачивают;

б) обтачивают;

в) притачивают;

г) застрачивают;

д) обрабатывают потайным швом.

4. При обработке углов накладного кармана используют:

а) настрочной шов;

б) обтачной шов;

в) застрочной шов;

г) притачной шов.

5. При изготовлении фартука применяются швы:

а) обтачной;

б) вподгибку с закрытым срезом;

в) стачной;

г) накладной;

д) двойной.

6. Детали прихватки соединяют:

а) замёточными стежками;

б) намёточными стежками;

в) обмёточными стежками;

г) вымёточными стежками;

д) смёточными стежками.

Искусство приготовления пищи.

1. О доброкачественности овощей можно судить по:

а) внешнему виду;

б) цвету;

в) запаху;

г) консистенции;

д) вкусу.

2. Яйцо свежее, если оно:

а) опустилось на дно стакана;

б) остаётся наверху, но не тонет;

в) плавает чуть выше дна.

3. Для заготовки продуктов не применяются:

а) сушка;

б) соление;

в) копчение;

г) маринование;

д) пряжение.

4. Канапе называют:

а) открытые бутерброды;

б) сандвичи;

в) холодные бутерброды;

г) горячие бутерброды;

д) закусочные бутерброды.

5. Огурцы относятся к:

а) корнеплодам;

б) клубнеплодам;

в) тыквенным;

г) паслёновым;

д) луковичным;

е) бобовым.

6. Токоферолом называют:

а) витамин А;

б) витамин В;

в) витамин С;

г) витамин РР;

д)витамин Д;

е) витамин Е.


Таблицы правильных ответов. Результаты тестирования.


Перед началом подсчётов результатов, хотим обратить ваше внимание на то, что в таблицах не указаны названия тем, указаны лишь их номера, поэтому расшифровывается название каждой темы.

В таблице для пятых классов:

Тема 1 - материаловедение.

Тема 2 - технология ручных работ.

Тема 3 - машиноведение.

Тема 4 конструирование.

Тема 5 технология изготовления швейных изделий.

Тема 6 - искусство приготовления пищи.


Таблица. Правильные ответы для 5-х классов.


вопроса

Тема 1

Тема 2

Тема 3

Тема 4

Тема 5

Тема 6

1

д

г

а

а, в, д

б, в, г

б, в, г

2

а

в

б

г

а

а

3

в

в

г

а, г

а

д

4

г

а, г

г

а, в

б

в

5

а, б, д

в

б

а, в

А, б

в

6

а, б

а, д

г

в

Д

е


За каждый правильный ответ на первый, второй и третий вопросы даётся один балл; на четвёртый и пятый - два балла. Напоминаем, что ответы на шестой вопрос оцениваются отдельно, поэтому при подсчёте общего количества набранных баллов, баллы, полученные за шестой вопрос в сумму не включать. Подсчитайте баллы. Теперь проверьте свои результаты. Максимально возможное количество баллов, полученных за каждую тему - 7, за все темы - 42; минимальное за каждую тему - 0, за все темы - 0.

Шкала результатов для отдельной темы

Если вы набрали:

6-7 баллов, то вы можете рассчитывать на оценку «отлично», т. е. «5».

4-5 баллов, то вы можете рассчитывать на оценку «хорошо», т. е. «4». Если вы не удовлетворены этим результатом, то необходимо обратить внимание на те вопросы, которые показались вам наиболее сложными и те, на которые вы не правильно ответили.

3 балла, то ваша оценка «удовлетворительно», т. е. «3». Для того, чтобы улучшить результаты, я рекомендую ещё раз просмотреть задания и ответить на вопросы, постараться запомнить ответы, чтобы в следующий раз не допустить ошибки.

Шкала результатов для проверки общих знаний

Если вы набрали:

33 - 42 балла, то ваша оценка «отлично», т. е. «5»

19 - 32 балла, то ваша оценка «хорошо», т. е. «4». Если вы не удовлетворены результатом, то необходимо обратить внимание на те вопросы, которые показались вам наиболее сложными и те, на которые вы не правильно ответили.

11 - 18 баллов, то ваша оценка «3». Для того, чтобы улучшить свой результат, вам необходимо ещё раз просмотреть задания и определить, на какую тему у вас больше всего неправильных ответов, какие вопросы показались наиболее сложными.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Тесты
Просмотров77
Номер материала ДВ-356466
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх