Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыЗадания для контрольных и самостоятельных работ по новой истории 7 класс

Задания для контрольных и самостоятельных работ по новой истории 7 класс

Скачать материал

 

 

 

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задания для контрольных и самостоятельных работ по новой истории

7 класс

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор:

Третьякова юдмила Владимировна

учитель истории и обществознания 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Ялуторовск

2016г

 

Контрольная работа

Тема: Мир в начале нового времени.

I вариант

1.Восстановите последовательность событий:

а) Плавание Васко да Гамы

б) Кругосветное путешествие Фернана Магеллана

в) Первое плавание Христофора Колумба

г) Плавание Бартоломеу Диаша

2. Назовите тип предприятия, которое соответствует описанию:

        Владелец этого предприятия – богатый купец, ставший предпринимателем. Он закупает сырье, раздает его рабочим, оплачивает их труд. Собирает готовые изделия и продает на рынке. Наемные рабочие трудятся под одной крышей, в специально построенном на средства предпринимателя здании.

    а) рассеянная мануфактура

    б) централизованная мануфактура

     в) цех

3. Что означает слово «гуманист». Томас Мор описал в своей книге идеальное государство и назвал его Утопия. Назовите черты этого государства, почему его так назвали?

4. Почему Великие географические открытия способствовали развитию капитализма в Европе?

5.Соотнеси научные открытия с именами ученых:

   Коперник                        Научное представление о кровообращении

   Галилей                           Земля вращается вокруг солнца и своей оси

   Ньютон                           Открыл спутники Юпитера, создал телескоп

   Гарвей                           Учение о разуме, как источнике достоверных знаний

   Декарт                           Открыл закон всемирного тяготения

                                               

Контрольная работа

Тема: Мир в начале нового времени.

II вариант

1.Восстанови последовательность событий:

а) Открытие Америки

 б) Кругосветное путешествие

 в) Кругосветное путешествие

  г) Открытие Мыса Доброй Надежды

2. Назовите тип предприятия, который соответствует описанию:

     Владелец этого предприятия – богатый купец, предприниматель.  Он  закупает сырье, раздает его рабочим, оплачивает их труд, собирает готовые изделия и продает их на рынке. Наемные рабочие трудятся у себя на дому.

           а)  централизованная мануфактура

           б) рассеянная мануфактура

           в) цех

3. Назовите признаки абсолютной монархии.

4. Какие качества человеческой личности ценились в эпоху Возрождения.

5. Соотнеси произведения с их авторами:

          Рафаэль                                              « Апокалипсис»       

    Микеланджело                                  «Сикстинская Мадонна»

   Леонардо да Винчи                             «Возвращение блудного сына»

   Альбрехт Дюрер                                  «Джоконда»

   Рембрандт                                              «Давид»

 

 

 

Тема: Реформация в Европе. Англия и Франция в ХYI веке.

 

Вариант 1.

1. Реформация 16 века началась в:

             а) Швейцарии   б) Германии    в) Франции.

2. Назовите понятие, которое соответствует данному описанию.

       Ими особенно активно торговали в Германии. Выложив деньги за эти грамоты, «подкупные и лживые», человек мог рассчитывать на прощение грехов и спасение души:

      а) индульгенции       б) картулярии    в) тезисы

3. Объясните  смысл  выражения

      «Чья страна – того и вера»

      а) подданные обязаны исповедовать ту религию, которой придерживается их князь

       б) князья обязаны исповедовать ту религию, которой придерживаются их подданные

       в) князья должны исповедовать ту религию, которой придерживается император.

4. Приведите в соответствие:

     1) Генрих YIII                 а) гибель «Непобедимой армады»

     2) Елизавета I                  б) попытка контрреформации

     3) Мария Тюдор              в) закрытие монастырей

5. Главой англиканской церкви является:

      а) архиепископ Кентерберийский

      б) король Англии

       в) Папа Римский

6. Французских протестантов называли:

      а) пуританами    б) гугенотами     в) папистами

7. Закончите высказывание Генриха IY

    «Париж стоит…..

     а) …славы»     б)…мессы»      в) …жизни»

8.Восстановите последовательность событий:

     а) религиозные войны во Франции

     б) начало реформации в Германии

     в) гибель  «Непобедимой армады»

9. Закончите высказывание кардинала Ришелье:

      «У меня не было других врагов, кроме врагов…

         а)… католической веры»    б) … государства»    в) … реформ»

10. Назовите понятие, которое соответствует описанию.

        Крутой переворот, перелом в развитии общества и в жизни людей:

           а) реформа        б) революция     в) восстание

11. Что объединяет эти понятия:

     а) инквизиция,    б) орден иезуитов,     в) Варфоломеевская ночь.

12. Выбери правильный ответ:

     Короли из династии Валуа:

        а) поддерживали гугенотов,   б) поддерживали католиков, 

           в)  не принимали участие в религиозных войнах

Тема: Реформация в Европе. Англия и Франция в ХYI веке

 

Вариант 2

1.Начало реформации связано с именем:

       а) Ж. Кальвина     б) М. Лютера      в) М. Сервета      

2. Назовите понятие, которое соответствует данному описанию:

       Католики и протестанты воевали между собой, стремясь силой заставить своих противников признать те истины, в которые они верили:

      а) религиозные войны

      б) гражданские войны

      в) крестьянские войны.

3. Назовите лишнее:

    Ж. Кальвин учил, что:

 а) душа человека предопределена Богом к спасению или к погибели

 б) церковь не должна подчиняться  ни Папе, ни светским государям

 в) человек должен упорно трудиться, стремиться к успеху

 г) подданные должны безропотно подчиняться любой власти, даже власти тирана.

4.Выберите правильный ответ:

    В 1588году к берегам Англии отплыла «Непобедимая армада». Она:

     а) разгромила английский флот под командованием  Ф. Дрейка.     

     б) попала в бурю и разбилась о скалы.

     в) была разгромлена английской эскадрой, которой командовала  сама королева Елизавета I

5. Приведите в соответствие:

        1) Елизавета I                  а) казни английских протестантов

        2) Мария Тюдор              б) начало английской реформации

        3) Генрих YIII                  в) расцвет английского абсолютизма

6. Опорой протестантизма во Франции были южные районы страны:

      а) верно,                            б) неверно

7. Закончи высказывание кардинала Ришелье

          «Моей первой целью было величие короля, моей второй целью было могущество…

           а)…церкви»    б) …государства»          в)…реформ»

8. Восстанови последовательность событий:

           а) Нантский эдикт

           б) Деятельность кардинала Ришелье

           в) Варфоломеевская ночь

9.Назовите понятие, которое соответствует определению:

     Монархия, ограниченная законом и парламентом:

           а) абсолютная         б) парламентская          в) сословная

10.Что объединяет эти понятия:

       а) пуританин       б) гугенот         в) кальвинист

11. Кого называли «женевским папой»:

         а) Лютера         б) Кальвина            б) Мюнцера

12. Реформация в Англии была проведена «сверху» - по воле короля:

          а) верно                           б) неверно

Тема: Век просвещения

№1

1.     Какое произведение написал Даниэль Дефо? О чем это произведение?

2.     Выбери правильный ответ: «По мнению Монтескье «свобода есть право делать то, что не запрещено:

          а) законом,           б) королем,          в) народом.

3. Нарисуйте эмблему, в которой отразился бы век Просвещения.

Тема: Век просвещения

№ 2.

1.     Кто написал книгу «Путешествие Гулливера»? О чем она?

2.     Закончи высказывание Вольтера: «Самое большое счастье людей, когда государь - …..

           а)  … философ»,        б) …добр»,     в) …честен».

3. Нарисуйте эмблему, в которой отразился бы век  Просвещения.

Тема: Век просвещения.

№3

1.     Кто написал книгу «Удивительные приключения Робинзона Крузо». О чем эта книга?

2.     Найдите в учебнике картину «Смерть Марата». Кто написал эту картину и о чем она?

3.     Нарисуйте эмблему, в которой отразился бы век Просвещения.

Тема: Век просвещения.

№ 4

1.     Найдите в учебнике картину «С рынка». Кто написал картину и о чем она?

2.     Выбери правильный ответ: Вольтер говорил, что «самое большое счастье для людей, когда государь - …

                 а) … философ»,      б) … добр»,     в) … честен».

3. Нарисуйте эмблему, в которой отразился бы век Просвещения.

Тема: Век просвещения.

№ 5.

1.     Найдите в учебнике картину «Клятва Горациев». Кто ее написал, о чем она?

2.     Почему ХYIII век назвали веком просвещения:

         а) Было много совершено научных открытий;

         б) Научные знания вышли за пределы учебных заведений;

          в)  Обучение стало доступным для всех слоев общества.

3. Нарисуйте эмблему, в которой бы отразился век Просвещения.

Тема: Век просвещения

№ 6.

1.     Найдите в учебнике картину «Кухарка». Кто написал эту картину и о чем она?

2.     Выбрать правильный ответ: Мыслители эпохи Просвещения

           а) считали разум главным средством развития общества;

           б) не верили в возможности и способности человека.

3. Нарисуйте эмблему , в которой бы отразился век Просвещения.

 

Тема: Государства Востока.

 

 Задание:  составить план-конспект темы, отвечая на вопросы.  

1.     Какие государства мы относим к государствам Востока?

2.     Какие формы собственности существовали на Востоке?

3.     Что такое община, каковы ее признаки?

4.     Какими методами государство регулировало хозяйственную жизнь?

5.     На какие сословия делилось население Японии?

6.     Определить термины:  самураи-,  кодекс чести-, харакири-.

7.     Чем отличались города Востока от городов Запада?

8.     Какие религии зародились на Востоке?

9.     Указать основные черта каждой религии.

 

Тема: Государства Востока. Начало европейской колонизации.

 

Задание: составить план-конспект темы, отвечая на вопросы.

1.     В  каком году образовалась Империя Великих Моголов? Указать причины, которые помогли Бабуру завоевать территорию?

2.     Какими методами Акбар укреплял империю?

3.     Почему империя распалась?

4.     Что такое Ост-Индская компания, с какой целью и кем создана?

5.     Каково происхождение династии Цин? Когда она утвердилась в Китае?

6.     Что означает политика «Закрытие Китая и Японии»?

7.     Кто такой Сегун, Сегугат в Японии.

 

Тема: Английская буржуазная революция

Вариант 1.

1.     Заверши фразу: «После буржуазной революции ХYII века Англия стала ……..»

                     а) парламентской монархией;              б) республикой.

2. Назови имена видных деятелей Английской революции. Кто из них совершил поход в Ирландию, чтобы захватить ее?

3.Определи термины:  - реставрация,    Гражданская война –

4. Какое решение принял парламент относительно короля:

   а) посадить в тюрьму;            б) сохранить его власть;       в) казнить короля?

5. Назови основные события Английской революции?

_____________________________________________________________________

Тема: Английская буржуазная революция.

                                                         Вариант 2.

1.     Назовите основные причины Английской революции?

2.     Между кем велась Гражданская война. Можно ли назвать эту войну продолжением революции?

3.     Почему парламент принял решение казнить короля?

4.     Написать даты событий и расставить их в правильной хронологической последовательности:

1.     Казнь короля                               3. Начало Гражданской войны

2.     Диктатура Кромвеля                  4. Реставрация Стюартов

5.     Какие изменения произошли  в Англии после революции? 

Тема: Английская буржуазная революция.

                                                         Вариант 3.

1.     В чем, по-вашему мнению,  заключается основная причина Английской революции?

2.     Объясни понятия:  -протекторат, -абсолютная монархия-, парламентская монархия- .

3.     Что такое «армия железнобоких»?

4.     В чем значение  Английской революции?

5.В результате каких событий Англия  стала называться Великобританией?

 

Тема: Английская буржуазная революция.

Вариант 4.

1.     С какой целью английский король Карл I Стюарт собрал в 1640г. Парламент?

2.     Почему между королем и парламентом началась война?

3. Какие события произошли:  в 1640г. -,         в 1649г.-               в 1688г.-

                                                     В 1642г -          в 1653г.-

4. Чем отличается абсолютная монархия от парламентской монархии?

5. Определи отличие:     а)  между кавалерами и круглоголовыми

                                          б) между левеллерами и диггерами?

Тема: Английская буржуазная революция.

Вариант 5.

1.     Назовите причины Английской революции?

2.     Чем вы можете объяснить победу армии парламента над армией короля?

3. Объяснить:  -пуритане,    -«тори»,    -«виги»,   

4. Почему Англию в ХYIIIв. назвали «владычицей морей»?

5. Чем завершилась Английская буржуазная революция?

 

Тема: Английская буржуазная революция

Задача:

1.     ЯковI Стюарт был одержим планами бракосочетания своего сына принца Карла, с испанской инфантой (принцессой), рассчитывая на большое приданое. После неудачного сватовства к испанской принцессе , Карл женился на сестре французского короля Людовика ХIII Генриетте-Марии. Объясните, почему эти брачные затеи вызвали неудовольствие,  и даже негодование английских парламентариев?

 

Задача

2. .Если в плане хозяйственной этики пуритане во многом были схожи  со

сторонниками англиканской церкви, то главное отличие их – в отношении к церковной  и светской элите. Пуритане требовали привести организацию и управление церковью в соответствие с раннехристианской традицией. За счет чего они в первую очередь хотели «удешевить» церковь?

    Как это затрагивало интересы короля?

 

Задача

3.Установив в 1653г. протекторат, Кромвель сказал: «Я вынужден был взять на себя обязанности полицейского». Как вы понимаете  это высказывание?

 

 

Задача

4.Как вы считаете, была ли казнь короля необходима для победы революции? Свое мнение докажите.

 

Задача

5.  «Билль о правах» покончил с абсолютизмом  в Англии. Объяснить это выражение.

 

Тема: Война за независимость. Образование США.

Вариант 1

1.Выберите правильный ответ. Декларация независимости была принята:

          а) на 1 Континентальном конгрессе 4июля 1774г

          б) на 2 Континентальном конгрессе 4июля 1774г

          в) на 2 Континентальном конгрессе 4июля 1776г

2. Восстанови последовательность событии

  а) «бостонское чаепитие                 в) битва при Саратоге

  б) принятие Конституции США  г) признание Англией независимости США

3. Найди лишнее. Декларация независимости:

        а) провозгласила создание США

        б) отменила рабство

        в) признала народ источником власти

4. Назовите понятие, которое соответствует определению.

    Форма правления, при которой высшие органы власти формируются на основе выборов:

           а) монархия                б) республика           в) федерация

5. Приведите в соответствие:

  1) президент                    а) контроль за соответствием  законов Конституции

  2) Конгресс                     б) глава исполнительной власти

  3) Верховный суд           в) высший законодательный орган

 

Тема: Война за независимость. Образование США.

Вариант 2

1.Выберите правильный ответ.   Конституция США была принята:

       а) на 2 Континентальном конгрессе 4июля 1776г

       б) Конгрессом США в 1787г

       в) на специальном собрании представителей штатов  в 1787г

2. Восстанови последовательность событий:

    а) события при Конкорде       в) принятие Декларации независимости США

    б) принятие билля о правах     г) битва при Йорктауне

3. Найди лишнее.    Декларация независимости:

   а) утвердила принцип естественного права людей

   б) гарантировала свободу слова

   в) признала народ источником власти

4. Назовите понятие, которое соответствует определению. Основной закон государства:

 а) декларация                    б) конституция                    в) конвенция

5. Приведите в соответствие

    1) Предъявление недоверия президенту          а) палата представителей

    2) командование армией и флотом                   б) сенат     

    3) установлении е налогов                                 в) президент                                                        

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Задания для контрольных и самостоятельных работ по новой истории 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Таргетолог

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.12.2016 2884
    • DOCX 78 кбайт
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Третьякова Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 58608
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 24 регионов

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 14 регионов

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 17 регионов

Мини-курс

Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 35 регионов