1102890
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияТестыЗадания для обобщения знаний по теме "Удельная Русь в XII-XIII вв."

Задания для обобщения знаний по теме "Удельная Русь в XII-XIII вв."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

История России. 6 класс


ТЕСТ ПО ТЕМЕ «РУСЬ УДЕЛЬНАЯ В ХII—ХIII вв.»


1. «Устав» Владимира Мономаха:

а) ужесточил наказания за посягательства на частную собственность князей;

б) ограничивал ростовщический процент;

в) ограничивал свободу крестьян.


2. Любечский съезд князей в 1097 г.:

а) изменил порядок управления страной;

б) утвердил Устав Владимира Мономаха;

в) ограничил крестьянскую свободу.


3. Основной политической особенностью Новгородской земли являлась:

а) сильная власть князя;

б) республиканская форма правления;

в) борьба княжеской власти и боярства.


4. Основной причиной установления сильной княжеской власти во Владимиро-Суздальском княжестве стал(а):

а) поздняя колонизация края, инициатором которой выступала княжеская власть;

б) отказ владимиро-суздальских князей от киевского престола;

в) поддержка княжеской власти со стороны православной церкви.


5. Первая битва русских дружин с монголо-татарами произошла:

а) в 1223 г. на р. Калке;

б) в 1237 г. на Рязанской земле;

в) в 1238 г. на р. Сити.


6. От ордынской дани на Руси были освобождены:

а) горожане;

б) великие владимирские князья;

в) церковнослужители.


7. Александр Невский избрал тактику:

а) борьбы на два фронта: и с ордынцами, и с западноевропейскими рыцарями;

б) борьбы с рыцарями, но союза с Ордой;

в) борьбы с Ордой, опираясь на помощь европейских стран.


8. Автором «Слова о полку Игореве» был:

а) Владимир Мономах;

б) Даниил Заточник;

в) неизвестный автор.


9. Приведите в соответствие дату, событие и имя участника этого события.


1113 г.

Битва на р. Сити

Князь Александр Ярославич

1147 г.


Разгром немецких рыцарей

на Чудском озере

Владимир Мономах

1238 г.

Первое упоминание о Москве в летописи

Дружинник Гаврило Олексич

1240 г.

Принятие «Устава», ограничивающего ростовщический

процент

Великий князь

Ярослав Всеволодович

1242 г.

Разгром шведов на р. Неве

Юрий Долгорукий


Ответ:

1113 г.

1147 г.

1238 г.

1240 г.

1242 г.












10. Соотнесите термин и его объяснение.

1) Баскак

А) Владение младших членов княжеского

рода

2) Выход

Б) Ханская грамота, дающая право русским князьям властвовать в своих княжествах

3) Посадник

В) Высшее должностное лицо в Новгороде

4) Удел

Г) Представитель ордынского хана на Руси

5) Ярлык

Д) Регулярная дань, которую собирали на Руси для Золотой Орды


Ответ:

1

2

3

4

5









Дифференцированный письменный опрос

(задания даются в соответствии с уровнем знаний учащихся).


1-й уровень

1. Каковы политические причины раздробления Древнерусского государства?

2. Каковы экономические причины раздробления Древнерусского государства?

3. Когда состоялся и какие решения принял Любечский съезд князей?

4. Какие политические порядки установились на Руси в период ордынской зависимости?

5. Как изменилась жизнь простых людей после установления ордынской зависимости?

6. Каковы исторические заслуги Александра Невского перед своей страной?

7. Какие русские земли оказались в составе Литовского государства?

8. Каковы особенности развития русской культуры в XII - XIII вв.?

9. Назовите главные архитектурные сооружения, появившиеся на Руси в XII в.


2-й уровень

1. Каковы положительные и отрицательные последствия раздробления Древнерусского государства?

2. Какова была система государственного управления в период раздробленности Руси?

3. Почему во Владимиро-Суздальском княжестве сложилась сильная княжеская власть?

4. Почему в Новгороде сложилась республиканская форма правления?

5. Чем объясняются сильные политические позиции галицких бояр?

6. Каковы причины завоевания Руси полчищами Батыя?

7. Как вы думаете, почему Александр Невский вёл беспощадную войну с западными завоевателями, но подчинился Орде?

8. Почему Великое княжество Литовское называли Литовско-Русским государством?

9. Охарактеризуйте новые жанры русской литературы, появившиеся в XII в.


3-й уровень

1. Сравните причины раздробленности на Руси и в Западной Европе. Каковы были общие черты и в чём особенности протекания этих процессов?

2. Какую роль сыграли кочевые народы (степняки) в истории Руси XI—XII вв.?

3. Какова была роль Русской православной церкви в период раздробленности и ордынского владычества?

4. Историки до сих пор ведут дискуссии по проблеме влияния ордынского владычества на историческое развитие Руси. Как повлияло ордынское владычество на экономическую, политическую и духовную жизнь русского народа?



Исторический диктант.


Вставьте пропущенные в тексте имя князя, дату, название народа, напавшего на русские земли, название города, название реки, имена русских воинов, прозвище князя.


_________________________________ прославился двумя блистательными победами над врагами западными.

В году _______, воспользовавшись ослаблением Руси, ____________________ под предводительством герцога Биргера попытались захватить __________________. Они двинулись по реке ____________ на судах.

_______________________________ от разведчиков уже знал о продвижении противника. Как только _______________ пристали к берегу и начали высадку, он со своей дружиной внезапно напал на врагов.

В стремительной схватке русские воины наголову разбили _______________. Отважно сражались княжеские дружинники и ополченцы.

Подвиги _________________________навсегда остались в русской истории. Эта победа принесла славу полководца и прозвище _______________________.

Краткое описание документа:

Данный материал поможет в подготовке ребят к итоговой контрольной работе по данной теме.

В данном материале содержатся:

  • тестовые задания: 8 вопросов с выбором ответа и 2 задания на установление соответствия (в 9 - соотнесение даты, события и имени; в 10 - термин и его определение),
  • вопросы для дифференцированного опроса;
  • исторический диктант по одному из событий истории временного периода "Удельная Русь в XII-XIIIвв."



Общая информация

Номер материала: ДВ-527667

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.