Задания для олимпиады по экономике

Дорогой участник Олимпиады!

            Экономическое образование – важная часть подготовки к взрослой самостоятельной жизни. Знание экономики поможет Вам  ориентироваться в сложном мире рынка, достичь успеха в своей избранной профессии.

            Цель олимпиадных заданий – дать возможность на основе самостоятельных размышлений и решений  и углубить знания и понимания многих экономических процессов и выявить в себе качества лидера и глубину познаний в области экономических знаний.

1 место – 100-85 баллов.

2 место – 84-70- баллов.

3 место – 69-55 баллов.

Желаем успехов!

Задание № 1

Эти слова оканчиваются одинаково! Вместо пропусков впишите нужные слова.

1.      ____________________ изготавливает продукцию.

2.      ____________________ организует коммерческую фирму.

3.      ____________________ пользуется товарами и услугами.

4.      Из__________________ состоит хозяйственный комплекс страны.

5.      ____________________ образуется, когда доходы больше расходов.

6.      ____________________- лучший друг продавцов.

7.      ____________________ добывают в Караганде.

		1												ЛЬ
2
				3
								4
								5
					6
										7

За каждое правильно найденное слово – 2 балла.

Итого 14 баллов.

Задание № 2

Составьте из нижеуказанных слов предложение, показывающее, что слова в нем связаны общим экономическим содержанием. Постарайтесь использовать как можно больше предложенных слов. Запишите предложения.

1.      Фирма, продукция, цена, рынок, производство.

2.      Предприятие, прибыль, продажа, реклама, покупатели.

3.      Торговля, страны, преимущество, производство, экспорт.

4.      Банк, счет, вкладчик, проценты, деньги.

5.      Потребности, продукты, желания, ограничения, ресурсы.

За каждое слово приведенное в предложении – 1 балл.

Итого 25 баллов

Задание № 3

Выделите доходы на факторы производства.

Факторы производства	Виды доходов
1.      Земля 2.      Труд 3.      Капитал 4.   Предпринимательство	А. зарплата. Б. Процент. В. Предпринимательский доход Г. Нормальная прибыль Д. Прибыль Е. Арендная плата Ж. Рента

Итого – 5 баллов

Задание № 4

Найдите слова с экономическим содержанием. Последние буквы первого слова- начало второго слова.

1.      То, что является предметом торговли.

2.      Место, где встречаются покупатели и продавцы.

Р

Ы

1.      Удовлетворение потребностей, благо, предоставляемое не в виде вещи, а в виде деятельности.

2.      Письменное обязательство выполнить определенные условия, обещания.

Г

А

1.      Денежное выражение стоимости товара.

2.      Обязательный платеж, который граждане и фирмы уплачивают государству из зарплаты или прибыли.

Н

А

1.      Ограниченное количество товаров, которое можно ввозить в страну и вывозить из страны.

2.      Государственная служба, которая регулирует ввоз и вывоз товаров через границу.

Т

А

1.      _______________ производит товары и услуги.

2.      Предприятие розничной торговли.

М

А

1.      Тенге – национальная _______________  Республики Казахстан.

2.      То, в чем хранят и перевозят товары.

Т

А

За каждую пару соединенных слов – 2 балла.

Итого 12 баллов.

Задание № 5

Прочитайте текст. Вместо пропусков вставьте нужные слова экономического содержания.

Все, кто производят товары, называются __________________________, а те кто приобретает товары и пользуется ими, _________________________. И __________________, и ___________________ стараются действовать таким образом, чтобы извлечь как можно больше пользы для себя и удовлетворить как можно больше ____________________.

___________________ - это наука о том, как вести хозяйство с наибольшей выгодой для себя. Что производить, как производить и для кого производить – это вопросы, на которые отвечает наука ___________________.

Не только __________________, но и общество в целом ищет ответы на эти вопросы с давних пор. В древности приемы хозяйствования были простыми и передавались из поколения в поколение. Сын земледельца становился землевладельцем, сын ремесленника - _______________________. Такая экономика называлась _______________________. Если государство решает, что производить и как распределять произведенные продукты, такая экономика называется __________________. Экономику, в которой все вопросы решает рынок, называют ____________________. ____________ - это место где встречаются покупатель и продавец. Так как на _________ много _______________, у покупателей есть возможность выбрать самый _____________ и ___________   __________. Продавцы соревнуются, чтобы ________________ выбрал именно их _____________. Такое соревнование продавцов и производителей называется ______________________.

В большинстве стран современного мира __________________ экономика.  Важнейшие вопросы экономики решает _______________, но некоторые вопросы решает государство. Оно издает законы, защищает свободу предпринимателей, определяет размеры ________________, обеспечивает защиту, порядок, безопасность. Государство обеспечивает своих граждан общественными благами – это услуги образования, здравоохранения и т.д. Кроме этого государство помогает социально уязвимым слоям населения: пенсионерам, инвалидам, выплачивая им____________ и ____________________.

За каждый правильно заполненный пропуск – 1 балл.

Итого – 26 баллов.

Задание № 6

Прочитайте старую притчу и ответьте на вопросы.

Путник встретил трех работников, обтесывающих камень.  Он спросил: «Чем Вы занимаетесь?»

Первый работник ответил: «Мне сказали – обтесывай камень, я и обтесываю».

Второй работник ответил: «Я зарабатываю деньги на пропитание моей семье.»

Третий работник ответил: «Я строю храм!».

Вопросы:

1.      Чья позиция кажется Вам более привлекательной? Почему?

2.      От какого из работников (при равных способностях) можно ждать лучших результатов труда? Почему?

3.      Какое значение в современное время имеет понятие смысла труда, его место в общем деле?

4.      Важно ли в экономике понимание цели? Почему?

Итого – 18 баллов.