Задания для олимпиады по окружающему миру

                                     ОЛИМПИАДА

                  по окружающему миру для 3 класса

Ф.И. участника___________________________ Количество баллов ____________

1. Подчеркни лишнее название в каждой строчке:

а) Лягушка, ёж, гадюка, хамелеон, уж.

б) Лист, почва, стебель, плод, корень.

в)  Гнездо, нора, курятник, берлога, муравейник.

г) Снегирь, соловей, лебедь, дрозд, ласточка.

д) Гранит, каменный уголь, бумага, торф, природный газ.

е) Россия, Франция, Ханты – Мансийск, Китай.

2. Подчеркни названия насекомых:

Бабочка, ласточка, ящерица, стрекоза, клоп, улитка, комар, пчела, адмирал.

3. Ответь на вопросы:

а) Почему кошки часто умываются?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Что ёж делает зимой?

____________________________________________________________________________________

в) След какого хищного зверя похож на человеческий?

____________________________________________________________________________________

г) Кто может пить ногой?

____________________________________________________________________________________

д) Какая птица выводит птенцов зимой?

____________________________________________________________________________________

4. . Поджигая сухую траву на лугах, мы ….         

• Даём расти молодым побегам;
• Повышаем плодородие почвы;
• Наносим непоправимый вред всему сообществу;
• Восстанавливаем природное равновесие.

5. Какое из этих животных чаще всего прыгает, какое бегает, какое плавает?

            _______________                       ____________________                    _________________

6. Определи, каким животным принадлежат эти конечности. Как передвигаются эти животные?

  ___________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

7.  Напиши названия различных животных так, чтобы буква Б была общей.

Б  __  __  __

Б  __  __  __  __
Б  __  __  __  __  __
Б  __  __  __  __  __  __
Б  __  __  __  __  __  __  __

8. К какой группе относятся животные, которые часть жизни проводят на земле, а часть в воде?

а) рыбы;

б) пресмыкающиеся;

в) земноводные.

9. Кто не является птицей?

а) ястреб;

б) пингвин;

в) летучая мышь.

10. Почему не замерзают под снегом растения?

а) Снег согревает растения.

б) Снег сохраняет тепло.

в) Снег предохраняет растения.

11. Определи по клюву, чем питаются эти птицы?

                        ________________        _________________          ________________

12. Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы.

деревья                                                    дуб

                                                                 ромашка

                                                                 берёза

кустарники                                              клевер

                                                                 орешник

                                                                 шиповник

травы                                                      подорожник

13. Зачеркни лишнее.

   Глина, каменный уголь, природный газ, свёкла, нефть, дождевые черви, известняк, старинные монеты, торф – всё это полезные ископаемые.

14. Укажи стрелкой, что к чему приводит?                     

Выловили всех раков		Вода в водоёме стала мутной.
Выловили все ракушки (двустворчатые моллюски)		В водоёме стало много больных рыб.
Зимой рыбаки наделали много лунок.		Начинается образование болот.
Всё озеро заросло камышами, водорослями.		В воду поступает кислород для дыхания рыб.

15. Прочитай слоги сначала на деревьях, затем на кустах и ты узнаешь, какая пословица зашифрована на рисунке.

______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

______________________________________

16. Прочитай, какие грибы собраны в этой корзине?

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

17. Растения дикой природы нужно охранять, так как они нужны…..

а) для уничтожения следов деятельности человека;

б) для сохранения экологических цепей питания;

в) для украшения людьми своих жилищ;

г) для питания домашних животных.

18. Соедини буквы по линиям, запиши в клетки и прочитай загадку. Запиши отгадку.

19. Разгадай ребусы.

________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

20. Впиши в кроссворд названия овощей, ягод, фруктов, изображённых на рисунке. В выделенных клетках прочитай пословицу.

                                                                                       Ответы:

1. Подчеркни лишнее название в каждой строчке:

а) Ёж.

б) Почва.

в)  Курятник.

г) Снегирь.

д) Бумага, торф.

е) Ханты – Мансийск.

2. Подчеркни названия насекомых:

Бабочка, ласточка, ящерица, стрекоза, клоп, улитка, комар, пчела, адмирал.

3. Ответь на вопросы:

а) Почему кошки часто умываются?

Кошки – хищники. Охотятся из засады. Лишние запахи им не нужны.

б) Что ёж делает зимой?

Впадает в спячку.

в) След какого хищного зверя похож на человеческий?

След медведя.

г) Кто может пить ногой?

Лягушка.

д) Какая птица выводит птенцов зимой?

Клёст.

4. . Поджигая сухую траву на лугах, мы ….         

• Наносим непоправимый вред всему сообществу;

7.  Напиши названия различных животных так, чтобы буква Б была общей.

Бобр, барс

Белка, баран, бизон

Буйвол, беркут

Бегемот, бабочка

Бурундук

8. К какой группе относятся животные, которые часть жизни проводят на земле, а часть в воде?

в) земноводные.

9. Кто не является птицей?

в) летучая мышь.

10. Почему не замерзают под снегом растения?

б) Снег сохраняет тепло.

12. Установи соответствие и соедини стрелкой правильные ответы.

деревья                                                     дуб

                                                                 ромашка

                                                                 берёза

кустарники                                              клевер

                                                                 орешник

                                                                 шиповник

травы                                                      подорожник

13. Зачеркни лишнее.

   Глина, каменный уголь, природный газ, свёкла, нефть, дождевые черви, известняк, старинные монеты, торф – всё это полезные ископаемые.

14. Укажи стрелкой, что к чему приводит?                    

Выловили всех раков		Вода в водоёме стала мутной.
Выловили все ракушки (двустворчатые моллюски)		В водоёме стало много больных рыб.
Зимой рыбаки наделали много лунок.		Начинается образование болот.
Всё озеро заросло камышами, водорослями.		В воду поступает кислород для дыхания рыб.

15. Дерево дорого плодами, а человек делами.

16. Груздь. Лисички, Мухомор. Волнушка. Опята. Боровик. Рыжик.

17. Растения дикой природы нужно охранять, так как они нужны…..

б) для сохранения экологических цепей питания;

18. Сама пестрая, ест зелёное, даёт белое. Корова.

19. Ворон. Иволга. Воробей, Вьюга. Вишня. Василёк.

20. 1. Кабачок. 2. Тыква. 3. Крыжовник. 4. Свёкла. 5. Огурец. 6. петрушка. 7. Укроп. 8. Морковь. 9. Груша. 10. Облепиха. 11. Дыня. 12. Вишня. 13. Салат. 14. Капуста. 15. Земляника. 16. Арбуз. 17. Малина.18. Помидор. 19. Яблоко. 20. Сельдерей. 21. Репа. 22. Перец. 23. Виноград. 24. горох. 25. Чеснок. 26. Смородина. 27. Персик. 28. Картофель. 29. Слива. 30. рябина.

Что летом родится – зимой пригодится.