Задания для олимпиады по окружающему миру для учащихся 2(6) классов

Олимпиада по окружающему миру

                                       для учащихся 2-х классов КУ Александровской гимназии                                                                                                40 баллов

I. Определите единственно правильный ответ :  18 баллов

1.     Слово атом в переводе с греческого обозначает:

а) делимый;                б) неделимый;                в) наименьшая частица;

       2. В состав атомного ядра входят :

а) протоны;               б) электроны;                в) ионы;

       3. Молекулы вещества движутся…

           а)   беспорядочно;     б) в определенном направлении ; 

            в)  в зависимости от воздействия    внешних факторов;

         4. Сложные вещества – это вещества…

а)  состоящие из разных молекул ;   б) молекулы, которых состоят из разных видов атомов;        в) молекулы, которых состоят из одинаковых видов атомов;

        5.  «Видимое ничто» - так называют астрономы…

а)  кометы;    б)   астероиды;           в) болиды;

        6.  Определить направление на север можно следующим образом:

а)  в солнечный день в полдень тень от предметов направлена на восток;

б) вход в муравейник всегда находится с южной стороны;

в) цветок подсолнечника в течении дня поворачивается на север;

        7. Литосфера – это…

а)  твердая оболочка Земли;

б) слой Земли, включающий в себя земную кору и верхнюю часть мантии ;

в) земная кора и недра;

        8. В местах расхождения литосферных плит образуются…

а) рифты;       б) рифы;         в) глубоководные желоба ;

        9. Конденсация – это процесс…

 а) превращения жидкости в твердое тело;

 б) превращение жидкости в пар;

 в) превращение водяного пара в жидкость;

        10. К водам суши относятся…

 а) озера;         б) моря;           в) океаны ;

         11. Артезианская вода – это…

 а)   верховодка;     б) фонтанирующие источники подземных вод;    в) грунтовые вод

  12. Водораздел – это граница между двумя…   

  а) реками;             б) речными бассейнами ;         в) речными системами ;

        13. Живые организмы, живущие  на поверхности воды…

а) нектон;              б) бентос;              в) планктон;

        14. Озоновый слой атмосферы находится в …

 а) тропосфере ;       б) стратосфере  ;        в) мезосфере;

        15. Атмосферное давление определяют прибором…

а) манометром;         б) тонометром;            в) барометром;

         16. Почему облако не падает на Землю?

а) оно легче воздуха;      б) оно поддерживается восходящими потоками теплого воздуха; в) действуют силы отталкивания между одинаково заряженными частицами;

        17. Погода антициклонального типа характеризуется следующими показателями…

               а) холодно, влажно, ветренно;               б) сухо, ясно, зимой очень холодно;       

                 в) сухо, ветренно, летом прохладно;

         18. Причина возникновения радуги…

                а) игра цветов;     б) зрительные галлюцинации ;                                                                                       

                   в) многократное  преломление и отражение солнечного света.

 II. Калейдоскоп.         10 баллов

1.     Удивительное море без берегов.

2.     Прибор для определения относительной влажности воздуха.

3.     Его заслуженно называют «отцом географии» .Он первым назвал науку о Земле «географией».

4.     Самая высокая гора нашей планеты.

5.     Географические карты, на которых обозначены метеорологические станции, нанесены результаты наблюдений за погодой за определенный период.

6.     Единица измерения солености Мирового океана.

7.     Кратковременное внезапное поднятие воды в реках.

8.     Ветры, меняющие свое направление два раза в год : летом – с океана, зимой – с суши.

9.     О каком открытии идет речь? Это единственный случай в истории науки, когда открытие в области физики сделал ботаник, рассматривая движение пыльцы растений в капле воды под микроскопом.

10.          Кто такие прокариоты?

III. Теоретический тур - 8 баллов              1 . Значение гор и равнин для человека.      4 балла

                                                           2.   Что такое почва? Как она образуется?     4 балла

IV.   Практический тур        4 балла            Составить схему:

1.      Виды озер по происхождению.  2 балла               2.    Строение атмосферы.  2 балла

Краткое описание документа:

По программе "Росток" в 5-6 классах изучается интегрированный предмет "Окружающий мир",который является пропедевтикой для изучения линейных курсов в основной школе: химии,физики,астрономии,биологии, географии.Олимпиаду проводим в конце изучения курса окружающего мира в 6-м классе.Дети с удовольствием принимают в ней участие.