Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Задания для олимпиады по русскому языку

Задания для олимпиады по русскому языку

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

1.В приведенном отрывке расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Назовите произведение, откуда взят фрагмент, и его автора.

Владимир Андреевич пр..ближался к той станци.. с которой должен он был св..ротить на Кистеневку. Сердце его исполнено было печальных пре(?)чувствий он боялся уже (не )застать отца в живых, он воображал грус(?)ный образ жизни, ожидающий его в деревне, глушь, безлюдие, бедность и хлопоты по делам, в коих он не знал никакого толку. Приехав на станцию, он вошел к смотрителю и спросил вольных лошадей. Смотритель осв..домился куда надобно было ему ехать, и объявил что лошади, присланные из Кистеневки, ожидали его уже четвертые сутки. Вскоре явился к Владимиру Андреевичу старый куч..р Антон. Владимир Андреевич отказался от предлагаемого завтрака и спешил отправи(ть/т)ся. Антон повез его пр..селочными дорогами и между ими завязался разговор.

Скажи пожалуйста Антон, какое дело у отца моего с Троекуровым?

 А бог их ведает батюшка Владимир Андреевич… Барин, слышь, не поладил с Кирилом Петровичем, а тот и подал в суд, хотя по часту он сам себе судия. Не наше холопье дело разбирать барские воли, а ей-богу, напрасно батюшка ваш пошел на Кирила Петровича, плетью обуха не перешибешь.

 Так, видно, этот Кирила Петрович у вас делает что хочет?

2. Установите соответствия и впишите омонимы в таблицу:

Специально оборудованный резервуар для хранения и перевозки жидкостей. 


Бронированная самоходная боевая машина на гусеничном ходу с мощным вооружением.

Наиболее деятельная часть организации, коллектива. 


 Часть бухгалтерского баланса, отражающая все принадлежащие предприятию материальные ценности

Шёлковая прозрачная ткань. 


 Вещество в таком состоянии, при к-ром его частицы движутся свободно и распространяются по всему доступному пространству, равномерно заполняя его.

Заинтересовавшись, увлечься кем-чем-нибудь (разговорное)


Начать болеть

 Мужчина, танцующий в паре с дамой, а также (устарелое) занимающий её в обществе, на прогулке, ухаживающий за ней.


Человек, награждённый орденом, орденоносец. 

3 Закончите начатые фразы подходящими словарными словами, ставя их в нужной форме.

А. Для того, чтобы не заблудиться и правильно выбрать направление движения, нужны верные…

Б. Пространство с чётко очерченными границами называют…

В. Офицера, состоящего при начальнике для выполнения особых поручений, называют

Г. Большая удача для коллекционера – приобрести редкий

Д. Желая описать отличительные свойства кого-либо, дают ему

4. Какими частями речи могут быть слова: простой, устав, пила? Составьте с ними словосочетания.

5. Замените данные словосочетания фразеологизмами:

очень тесно -

очень темно-

очень мало-

очень плохо-

очень близко-

6. Подберите слова разных частей речи, состоящие из двух букв. Каких частей речи среди них быть не может?

7. Найдите слова, выдуманные Н.С. Лесковым, автором «Сказа о тульском косом Левше и о стальной блохе». Что, по вашему мнению, значат эти слова? Объясните способ их образования.

А. «Если бы, — говорит, — был лучше мелкоскоп, который в пять миллионов увеличивает, так вы изволили бы, — говорит, — увидать, что на каждой подковинке мастерово имя выставлено: какой русский мастер ту подковку делал.»

Б. « Перед каждым на виду висит долбица умножения».

В. «Мы на буреметр, -говорят,_ смотрели: буря будет, потонуть можешь».

8. Даны грамматические характеристики трех имен прилагательных. Найдите в одной из них ошибку.

А. Глагол совершенного вида, непереходный, невозвратный, I спр., повелительного наклонения, будущего времени, ед. ч, в предложении является сказуемым.

Б. Имя существительное, нарицательное, неодушевленное, ж.р, 3 скл., ед.., П. п., в предложении является дополнением.

В. Имя прилагательное качественное, краткое, ж.р., ед. ч., Им. п., в предложении является сказуемым.

9. Найдите и исправьте ошибки:

А. И тут Петька рассказал мне автобиографию своего деда.

Б. Слушая учителя, мне стало очень скучно

В. Гаврила с раннего утра косил сено на лугу за речкой.

10. От названия площади у колокольни Ивана Великого в московском Кремле, где в старину оглашались царские указы, пошло крылатое выражение. Вспомните это выражение, что оно означает, и составьте с ним предложение.





Ответы

1.В приведенном отрывке расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Назовите произведение, откуда взят фрагмент, и его автора. (20 баллов+ 4 – если правильно названо произведение и указан автор)

Владимир Андреевич приближался к той станции, с которой должен он был своротить на Кистеневку. Сердце его исполнено было печальных предчувствий, он боялся уже не застать отца в живых, он воображал грустный образ жизни, ожидающий его в деревне, глушь, безлюдие, бедность и хлопоты по делам, в коих он не знал никакого толку. Приехав на станцию, он вошел к смотрителю и спросил вольных лошадей. Смотритель осведомился, куда надобно было ему ехать, и объявил, что лошади, присланные из Кистеневки, ожидали его уже четвертые сутки. Вскоре явился к Владимиру Андреевичу старый кучер Антон. Владимир Андреевич отказался от предлагаемого завтрака и спешил отправиться. Антон повез его проселочными дорогами, и между ими завязался разговор.

– Скажи, пожалуйста, Антон, какое дело у отца моего с Троекуровым?

– А бог их ведает, батюшка Владимир Андреевич… Барин, слышь, не поладил с Кирилом Петровичем, а тот и подал в суд, хотя по часту он сам себе судия. Не наше холопье дело разбирать барские воли, а ей-богу, напрасно батюшка ваш пошел на Кирила Петровича, плетью обуха не перешибешь.

– Так, видно, этот Кирила Петрович у вас делает что хочет? («Дубровский», А.С. Пушкин.)

2. Установите соответствия и впишите омонимы в таблицу: (10 баллов- 2 за каждый правильный ответ)

Специально оборудованный резервуар для хранения и перевозки жидкостей. 

танк

Бронированная самоходная боевая машина на гусеничном ходу с мощным вооружением.

Наиболее деятельная часть организации, коллектива. 

актив

 Часть бухгалтерского баланса, отражающая все принадлежащие предприятию материальные ценности

Шёлковая прозрачная ткань. 

газ

 Вещество в таком состоянии, при к-ром его частицы движутся свободно и распространяются по всему доступному пространству, равномерно заполняя его.

Заинтересовавшись, увлечься кем-чем-нибудь (разговорное)

Заболеть

Начать болеть

 Мужчина, танцующий в паре с дамой, а также (устарелое) занимающий её в обществе, на прогулке, ухаживающий за ней.

Кавалер

Человек, награждённый орденом, орденоносец. 

3 Закончите начатые фразы подходящими словарными словами, ставя их в нужной форме. (10 баллов- 2 за каждый правильный ответ)

А. Для того, чтобы не заблудиться и правильно выбрать направление движения, нужны верные…(ориентиры)

Б. Пространство с чётко очерченными границами называют…(территорией)

В. Офицера, состоящего при начальнике для выполнения особых поручений, называют…(адъютантом)

Г. Большая удача для коллекционера – приобрести редкий…(экземпляр)

Д. Желая описать отличительные свойства кого-либо, дают ему…(характеристику)

4. Какими частями речи могут быть слова: простой, устав, пила? Составьте с ними словосочетания, из которых было бы ясно, какая это часть речи. (10 баллов)

простой-прилагат. (простой карандаш), существит. (вынужденный простой);

устав-существит. (выучить устав), дееприч. (сильно устав);

пила-существит. (работала пила), глаг. (пила воду).

5. Замените данные словосочетания фразеологизмами: (10 баллов- 2 за каждый правильный ответ)

очень тесно-яблоку негде упасть; очень темно-хоть глаза выколи, очень мало-кот наплакал, очень плохо- кошки на душе скребут ,кромешный ад, очень близко-рукой подать.

6. Подберите слова разных частей речи, состоящие из двух букв. Каких частей речи среди

них быть не может? (10 баллов)

Ум (сущ.); юн (кр. прил.); ел (глагол); ты (местоим.); уж (наречие); из (предлог); но (союз); не (частица); ах (междометие). Такого короткого числительного в русском языке не существует. Невозможны также причастие, деепричастие.

7. Найдите слова, выдуманные Н.С. Лесковым, автором «Сказа о тульском косом Левше и о стальной блохе». Что, по вашему мнению, значат эти слова? Объясните способ их образования. (6 баллов - 2 за каждый правильный ответ)

А. «Если бы, — говорит, — был лучше мелкоскоп, который в пять миллионов увеличивает, так вы изволили бы, — говорит, — увидать, что на каждой подковинке мастерово имя выставлено: какой русский мастер ту подковку делал.»

Б. « Перед каждым на виду висит долбица умножения»

В. «Мы на буреметр, -говорят,_ смотрели: буря будет, потонуть можешь».

Все слова искажают существующие в русском языке заимствованные слова

А. Мелкоскоп (микроскоп)- сложение русского корня- мелк- и греческого – скоп-

Б. Долбица умножения- суффиксальный способ от глагола долбить- повторять, вместо латинского- табула- доска.

В. Буреметр – сложение русского корня –бур-( вместо греческого –баро-) с греческим

-метр-



8. Даны грамматические характеристики трех имен прилагательных. Найдите в одной из них ошибку. ( 5 баллов)

А. Глагол совершенного вида, непереходный, невозвратный, I спр., повелительного наклонения, будущего времени, ед. ч, в предложении является сказуемым. (Неверно - глаголы выражают время только в изъявительном наклонении).

Б. Имя существительное, нарицательное, неодушевленное, ж.р, 3 скл., ед.., П. п., в предложении является дополнением.

В. Имя прилагательное качественное, краткое, ж.р., ед. ч., Им. п., в предложении является сказуемым.

9. Найдите и исправьте ошибки: ( 10 баллов)

А. И тут Петька рассказал мне автобиографию своего деда. ( автобиография может быть только своей)

Б. Слушая учителя, мне стало очень скучно. (В предложении нет подлежащего, поэтому нельзя вставить деепричастный оборот).

В. Гаврила с раннего утра косил сено на лугу за речкой. ( Сено- уже скошенная и высушенная трава)

10. От названия площади у колокольни Ивана Великого в московском Кремле, где в старину оглашались царские указы, пошло крылатое выражение. Вспомните это выражение, что оно означает, и составьте с ним предложение. ( 5 баллов) ( Во всю ивановскую - значит громко).

















































































































6


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров422
Номер материала ДВ-141286
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх