341516
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыЗадания для олимпиады по русскому языку для 2 - 4 классов

Задания для олимпиады по русскому языку для 2 - 4 классов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный тур Олимпиада по русскому языку для 2 класса

Класс ___ Фамилия, имя школьника__________________________

  1. Запиши слова, которые «зашифрованы» в транскрипции.

[кот] - ________ , ____________

  1. Впиши в предложения подходящие по смыслу слова из задания 1.

Наш пушистый ___ любит играть с мячом. В подъезде поменяли ____ на входной двери.

  1. Расставь ударения над словами.

Мы обвели наши кружки и на бумаге получились кружки.

  1. Отметь, сколько букв гласных звуков в русском языке:
    А) 6 букв Б) 10 букв В) 33 буквы

  2. Сколько предложений в тексте:
    Наступила осень с деревьев опадает листва часто идут дожди на улице похолодало.
    А) 3 Б) 4 В) 5

  3. В каком ряду слова являются однокоренными?
    А) товарищ, дружок, приятель
    Б) чёрный, тёмный, серый
    В) водный, подводный, водяной
    Г) лес, деревья, парк

Д) водитель, подводный, переводчик



  1. Определите строку, где записаны имена существительные, которые отвечают на вопрос «кто»?
    А) машина, стол, пенал, хозяйка
    Б) поезд, лес, кустарник, облако
    В) девочка, медведь, ученик, волшебник
    Г) дерево, мост, корабль, человек



  1. В каком варианте допущены ошибки при переносе слов?
    А) зи-ма, ва-гон
    Б) ос-лик, во-лк
    В) мо-ст, к-рот
    Г) маши-на, го-род

  2. В каком слове букв больше, чем звуков?
    А) чашка
    Б) Юрий
    В) пятёрка
    Г) чистить



  1. Выбери основу предложения.
    В теплице цветут белые душистые лилии.
    А) белые лилии
    Б) в теплице цветут
    В) цветут лилии
    Г) душистые лилии



  1. Объясни значение «считать ворон на уроке».

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







*Подведение итогов учителем, ПРОВОДИВШИМ олимпиаду в параллельном классе

11 баллов (б/ошибочное выполнение каждого задания) – 1 место

10 баллов – 2 место

9 баллов – 3 место





















Классный тур Олимпиада по русскому языку для 3 класса

Класс ___ Фамилия, имя школьника__________________________



  1. Запиши слова, которые «зашифрованы» в транскрипции.

[рот] - ________ , ____________

[кот] - ________ , ____________

  1. Впиши в предложения подходящие по смыслу слова из задания 1.

1)Наш ____ имеет древнюю историю. 2)У входа в подъезд установлен ____. 3)Наш рыжий _____ любит играть с мячом. 4) Не раскрывай ____ шире ворот.

Подчеркни поговорку.

  1. Расставь ударения над словами.

А. Я ношу свою ношу легко. Носите удобную одежду – носите на здоровье!

Б. Машина машина стоит во дворе. Она стоит дорого.

  1. Отметь, сколько букв обозначает в русском языке два звука:
    А) 6 букв
    Б) 10 букв
    В) 4 буквы



Запиши по одному слову с каждой буквой, чтобы она обозначала 2 звука:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Сколько предложений в тексте:
    Закончилась золотая осень с деревьев опала последняя жухлая листва чаще хмурится небо и идут скучные дожди под утро иней покрывает замёрзшую за ночь землю была ли ты, золотая осень

А) 3 Б) 6 В) 5



Обозначь в тексте начало каждого предложения, обозначь конец каждого предложения.



  1. В каком ряду слова являются однокоренными?
    А) товарищ, приятель, товарищеский (матч)
    Б) чёрный, тёмный, темнеет
    В) водный, подводный, водяной
    Г) лес, деревья, деревянный

Д) водитель, заводила, заводь



Выдели в этом ряду корень во всех словах.



  1. Определите строку, где записаны имена существительные, которые называют действие предмета?
    А) машина, стол, бег
    Б) поезд, ход, лес
    В) девочка, медведь, стройка
    Г) ход, бег, подскок



  1. Какие слова нельзя поделить для переноса? Подчеркни их.

Илья, Марья, ослик, ошибка, твердь, осёл, паровоз, дворник. Запиши два своих слова - _____________________________

  1. В каком слове букв столько же, чем звуков?
    А) поёт
    Б) юла
    В) семь
    Г) пьёт



  1. Выпишите все словосочетания из предложения с вопросами.
    В теплице цветут белые душистые цветы резеды.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Объясни значение выражения «купить кота в мешке».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Составь из букв слова и запиши их.



ЕЦОНСЛ - __________________

АУДРГА - __________________

ТЕВРЕ - ____________________

САОКИД - __________________



Запиши три слова, которые можно объединить по смыслу в одну группу: ________________________________________________.

Напиши название этой группы - ___________________________.

*Подведение итогов учителем, ПРОВОДИВШИМ олимпиаду в параллельном классе

12 баллов (б/ошибочное выполнение каждого задания, в полном объёме № 12) – 1 место

11 баллов – 2 место

10 баллов – 3 место

Классный тур Олимпиада по русскому языку для 4 класса

Класс ___ Фамилия, имя школьника__________________________

  1. Запиши слова, которые «зашифрованы» в транскрипции.

[рот] - ________ , ____________

[кот] - ________ , ____________

[пот]- _________, _____________

  1. Впиши слова из задания 1 в таблицу.

    Имя существительное

    Предлог

    Приставка
















  2. Расставь ударения над словами.

1)Я свою ношу ношу легко. Носите удобную одежду – носите на здоровье! 2) Мы обвели наши кружки и на бумаге получились кружки. 3) Мука оказалась непросеянной. Печь из неё – настоящая мука. Такие пироги и в печь не поставишь!

4. В предыдущем задании найди слово, которое в одном случае использовано как глагол и как имя существительное.

Спиши нужные предложения и укажи часть речи над этим словом.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Впиши пропущенные буквы в слова.

Посчитай, сколько предложений в тексте:
Закончилась тёпл__ зол_тая ос_нь как хор_ша она была на дерев_ях кр_совались пёстр__ листоч_ки но уже задир_стый ветер с_рвал последн__ жухлую л_ству чащ_ стало хмурит_ся небо и п_шли скучные долгие д_жди под утро тепер_ ин_й п_крывает замёрзшую за ноч_ землю была ли ты, золотая осень



А) 7 Б) 6 В) 5

Обозначь в тексте начало каждого предложения, обозначь конец каждого предложения.

  1. Запиши слова по группам:

поднос, носорог, носилки, носик, утконос, носильщик, переносица, носитель, вынос, носатый, носовой (платок).
А) слова, родственные слову «нос»:

____________________________________________________
Б) слова, родственные слову «носить»:

____________________________________________________

  1. Определи строку, где записаны имена существительные, которые называют события? Подчеркни её.


А) машина, удивление, бег
Б) поезд, поход, лес
В) победа, медведь, стройка
Г) поездка, торжество, рождение



  1. Какие слова нельзя поделить для переноса? Подчеркни.



Иван, Дарья, ослик, ошибка, твердь, осёл, паровоз, дворник.

Вспомни и запиши ещё три слова, которые нельзя перенести при письме:_________________________________________________

  1. В таблице поставь знаки + в нужные ячейки, чтобы дать характеристику каждому слову.


1 слог

2 слога

Первый слог

ударный

Букв меньше звуков

Буквы =

звукам

Не все согласные твёрдые

Ячмень







Косьба







9. Укажи слова с приставкой.

А) стон Д) спад

Б) смех Е) вход

В) свет Ж) сладость

Г) сход З) вред



10. Какие части слова, кроме корня, имеются в слове избушка

А) приставка и суффикс

Б) суффикс и окончание

В) приставка и окончание

Г) приставка, суффикс и окончание

  1. Составь два предложения со словом «дежурный».

В 1-ом предложении оно должно быть именем существительным.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Во 2-ом предложении – именем прилагательным.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.Запиши синонимы к данным словам:

Холод - _____________, дом - _____________, еда - ___________.



*Подведение итогов учителем, ПРОВОДИВШИМ олимпиаду в параллельном классе

11 баллов (б/ошибочное выполнение каждого задания в полном объёме) – 1 место

10 баллов – 2 место

9 баллов – 3 место





Общая информация

Номер материала: ДВ-517529

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.