Задания для олимпиады по русскому языку для 2 - 4 классов

Классный тур Олимпиада по русскому языку для 2 класса

Класс ___ Фамилия, имя школьника__________________________

1. Запиши слова, которые «зашифрованы» в транскрипции.

[кот] - ________ , ____________

2. Впиши в предложения подходящие по смыслу слова из задания 1.

Наш пушистый ___ любит играть с мячом. В подъезде поменяли ____ на входной двери.

3. Расставь ударения над словами.

Мы обвели наши кружки и на бумаге получились кружки.

4. Отметь, сколько букв гласных звуков в русском языке:
   А) 6 букв Б) 10 букв В) 33 буквы

5. Сколько предложений в тексте:
   Наступила осень с деревьев опадает листва часто идут дожди на улице похолодало.
   А) 3 Б) 4 В) 5

6. В каком ряду слова являются однокоренными?
   А) товарищ, дружок, приятель
   Б) чёрный, тёмный, серый
   В) водный, подводный, водяной
   Г) лес, деревья, парк

Д) водитель, подводный, переводчик

7. Определите строку, где записаны имена существительные, которые отвечают на вопрос «кто»?
   А) машина, стол, пенал, хозяйка
   Б) поезд, лес, кустарник, облако
   В) девочка, медведь, ученик, волшебник
   Г) дерево, мост, корабль, человек

8. В каком варианте допущены ошибки при переносе слов?
   А) зи-ма, ва-гон
   Б) ос-лик, во-лк
   В) мо-ст, к-рот
   Г) маши-на, го-род

9. В каком слове букв больше, чем звуков?
   А) чашка
   Б) Юрий
   В) пятёрка
   Г) чистить

10. Выбери основу предложения.
    В теплице цветут белые душистые лилии.
    А) белые лилии
    Б) в теплице цветут
    В) цветут лилии
    Г) душистые лилии

11. Объясни значение «считать ворон на уроке».

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

*Подведение итогов учителем, ПРОВОДИВШИМ олимпиаду в параллельном классе

11 баллов (б/ошибочное выполнение каждого задания) – 1 место

10 баллов – 2 место

9 баллов – 3 место

Классный тур Олимпиада по русскому языку для 3 класса

Класс ___ Фамилия, имя школьника__________________________

1. Запиши слова, которые «зашифрованы» в транскрипции.

[рот] - ________ , ____________

[кот] - ________ , ____________

2. Впиши в предложения подходящие по смыслу слова из задания 1.

1)Наш ____ имеет древнюю историю. 2)У входа в подъезд установлен ____. 3)Наш рыжий _____ любит играть с мячом. 4) Не раскрывай ____ шире ворот.

Подчеркни поговорку.

3. Расставь ударения над словами.

А. Я ношу свою ношу легко. Носите удобную одежду – носите на здоровье!

Б. Машина машина стоит во дворе. Она стоит дорого.

4. Отметь, сколько букв обозначает в русском языке два звука:
   А) 6 букв
   Б) 10 букв
   В) 4 буквы

Запиши по одному слову с каждой буквой, чтобы она обозначала 2 звука:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Сколько предложений в тексте:
   Закончилась золотая осень с деревьев опала последняя жухлая листва чаще хмурится небо и идут скучные дожди под утро иней покрывает замёрзшую за ночь землю была ли ты, золотая осень

А) 3 Б) 6 В) 5

Обозначь в тексте начало каждого предложения, обозначь конец каждого предложения.

6. В каком ряду слова являются однокоренными?
   А) товарищ, приятель, товарищеский (матч)
   Б) чёрный, тёмный, темнеет
   В) водный, подводный, водяной
   Г) лес, деревья, деревянный

Д) водитель, заводила, заводь

Выдели в этом ряду корень во всех словах.

7. Определите строку, где записаны имена существительные, которые называют действие предмета?
   А) машина, стол, бег
   Б) поезд, ход, лес
   В) девочка, медведь, стройка
   Г) ход, бег, подскок

8. Какие слова нельзя поделить для переноса? Подчеркни их.

Илья, Марья, ослик, ошибка, твердь, осёл, паровоз, дворник. Запиши два своих слова - _____________________________

9. В каком слове букв столько же, чем звуков?
   А) поёт
   Б) юла
   В) семь
   Г) пьёт

10. Выпишите все словосочетания из предложения с вопросами.
    В теплице цветут белые душистые цветы резеды.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Объясни значение выражения «купить кота в мешке».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Составь из букв слова и запиши их.

ЕЦОНСЛ - __________________

АУДРГА - __________________

ТЕВРЕ - ____________________

САОКИД - __________________

Запиши три слова, которые можно объединить по смыслу в одну группу: ________________________________________________.

Напиши название этой группы - ___________________________.

*Подведение итогов учителем, ПРОВОДИВШИМ олимпиаду в параллельном классе

12 баллов (б/ошибочное выполнение каждого задания, в полном объёме № 12) – 1 место

11 баллов – 2 место

10 баллов – 3 место

Классный тур Олимпиада по русскому языку для 4 класса

Класс ___ Фамилия, имя школьника__________________________

1. Запиши слова, которые «зашифрованы» в транскрипции.

[рот] - ________ , ____________

[кот] - ________ , ____________

[пот]- _________, _____________

2. Впиши слова из задания 1 в таблицу.

   Имя существительное

   Предлог

   Приставка

3. Расставь ударения над словами.

1)Я свою ношу ношу легко. Носите удобную одежду – носите на здоровье! 2) Мы обвели наши кружки и на бумаге получились кружки. 3) Мука оказалась непросеянной. Печь из неё – настоящая мука. Такие пироги и в печь не поставишь!

4. В предыдущем задании найди слово, которое в одном случае использовано как глагол и как имя существительное.

Спиши нужные предложения и укажи часть речи над этим словом.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Впиши пропущенные буквы в слова.

Посчитай, сколько предложений в тексте:
Закончилась тёпл__ зол_тая ос_нь как хор_ша она была на дерев_ях кр_совались пёстр__ листоч_ки но уже задир_стый ветер с_рвал последн__ жухлую л_ству чащ_ стало хмурит_ся небо и п_шли скучные долгие д_жди под утро тепер_ ин_й п_крывает замёрзшую за ноч_ землю была ли ты, золотая осень

А) 7 Б) 6 В) 5

Обозначь в тексте начало каждого предложения, обозначь конец каждого предложения.

5. Запиши слова по группам:

поднос, носорог, носилки, носик, утконос, носильщик, переносица, носитель, вынос, носатый, носовой (платок).
А) слова, родственные слову «нос»:

____________________________________________________
Б) слова, родственные слову «носить»:

____________________________________________________

6. Определи строку, где записаны имена существительные, которые называют события? Подчеркни её.

А) машина, удивление, бег
Б) поезд, поход, лес
В) победа, медведь, стройка
Г) поездка, торжество, рождение

7. Какие слова нельзя поделить для переноса? Подчеркни.

Иван, Дарья, ослик, ошибка, твердь, осёл, паровоз, дворник.

Вспомни и запиши ещё три слова, которые нельзя перенести при письме:_________________________________________________

8. В таблице поставь знаки + в нужные ячейки, чтобы дать характеристику каждому слову.

1 слог

2 слога

Первый слог

ударный

Букв меньше звуков

Буквы =

звукам

Не все согласные твёрдые

Ячмень

Косьба

9. Укажи слова с приставкой.

А) стон Д) спад

Б) смех Е) вход

В) свет Ж) сладость

Г) сход З) вред

10. Какие части слова, кроме корня, имеются в слове избушка

А) приставка и суффикс

Б) суффикс и окончание

В) приставка и окончание

Г) приставка, суффикс и окончание

11. Составь два предложения со словом «дежурный».

В 1-ом предложении оно должно быть именем существительным.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Во 2-ом предложении – именем прилагательным.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.Запиши синонимы к данным словам:

Холод - _____________, дом - _____________, еда - ___________.

*Подведение итогов учителем, ПРОВОДИВШИМ олимпиаду в параллельном классе

11 баллов (б/ошибочное выполнение каждого задания в полном объёме) – 1 место

10 баллов – 2 место

9 баллов – 3 место