Задания для олимпиады по литературе (для студентов СПО)

Задания для олимпиады по литературе для студентов СПО.

I. Теоретико-литературный блок.

Задание 1. Уберите лишнее понятие.

А. Романтизм, реализм, нигилизм.

Б. Поэма, роман, рассказ.

В. Эпифора, эпиграмма, эпитет.

Г. Символизм, акмеизм, классицизм.

2  балла

Задание 2. В рассказах А.П. Чехова «Человек в футляре», «О любви» встречаются следующие слова: атавизм, циркуляры, фискал, лорнет.

Дайте толкование этим словам.

4 балла

II. Историко-литературный блок.

Задание 3. Назовите произведение, автора данных отрывков. Кто произносит данные слова?

А.  Ты проштудируй-ка анатомию глаза: откуда тут взяться, как ты говоришь, загадочному взгляду? Это все романтизм, чепуха, гниль, художество.

Б. «Надоели мне, брат, человеческие слова… Каждое из них слышал я… наверное, тысячу раз…».

В. «Смотри, брат, <…> у тебя есть талант; грешно будет, если ты его погубишь. <…>Смотри, чтоб из тебя не вышел модный живописец. У тебя и теперь уже что-то начинают слишком бойко кричать краски. Рисунок у тебя не строг, а подчас и вовсе слаб, линия не видна; ты уж гоняешься за модным освещением, за тем, что бьет на первые глаза.

6 баллов.

Задание 4. Дайте исторический  комментарий к подчёркнутым строкам   поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник»:

Отсель грозить мы будем шведу,

Здесь будет город заложен

Назло надменному соседу.

Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно,

Ногою твердой стать при море.

Сюда по новым им волнам

Все флаги в гости будут к нам.

4  балла.

Задание 5. В сюжетах каких произведений русской литературы 19 века использован мотив дуэли, поединка? (не более четырёх)

0,5 б. за каждый пример

2 балла

Задание 6. Литературовед В.С. Баевский замечает, что «… герой  Лермонтова одинок. Одиночество это неизбывно: нет способа  избавиться от него, нет и желания». Процитируйте строчки из стихотворений Лермонтова, где отчётливо слышится мотив одиночества (не более трёх примеров).

1 б. за каждый пример.

3 балла.

Задание 7. Тема богатства, тема искушения деньгами характерна для многих произведений русской литературы.

По данному отрывку назовите автора и его произведение.

А. С раскрытым ртом и замершим дыханьем  смотрел он на этот страшный фантом высокого роста, в какой-то широкой азиатской рясе и ждал, что станет он  делать. Старик сел почти у самых ног его и вслед за тем что-то вытащил из-под складок своего широкого платья. Это был мешок. Старик развязал его и, схвативши за два конца, встряхнул: с глухим звуком упали на пол тяжелые свертки в виде длинных столбиков; каждый был завернут в синюю бумагу, и на каждом было выставлено: «1000 червонных». Высунув свои длинные костистые руки из широких рукавов, старик начал разворачивать свертки. Золото блеснуло.

Б. Вот вы, тятенька, изволите говорить, куда я деньги дел? Как же-с? Рассудите сами: торговать начинаем, известное дело, без капитала нельзя-с, ваяться нечем; вот домик купил, заведеньице всякое домашнее завели, лошадок, то, другое. Сами извольте рассудить! Об детях подумать надо.

В.         Мне

       и    рубля

               не накопили строчки,

краснодеревщики

                       не слали мебель на дом.

И кроме

           свежевымытой сорочки,

Скажу по совести,

                       Мне ничего не надо.                         6  баллов.

Ш. Творческий  блок.

Задание 8. Напишите небольшую творческую работу на следующую тему: «Какое произведение русской литературы вы предложили бы для телеверсии (художественного фильма) и почему?». Не забудьте обосновать свою точку зрения.   

8  баллов.

IV.  Анализ лирического произведения.

Задание 9. Найдите в  стихотворении М. Цветаевой все изобразительно-выразительные средства. Назовите их.

БАБУШКЕ.

Продолговатый и твердый овал,

Черного платья раструбы…

Юная бабушка! Кто целовал

Ваши надменные губы?

Руки, которые в залах дворца

Вальсы Шопена играли…

По сторонам ледяного лица

Локоны в виде спирали.

Темный, прямой и взыскательный взгляд

Взгляд, к обороне готовый.

Юные женщины так не глядят.

Юная бабушка, кто вы?....

5  баллов.

Блок	Максимальное количество баллов
I. Теоретико-литературный блок	6
II. Историко-литературный блок	21
Ш. Творческий  блок	8
IV. Анализ лирического произведения	5

Максимальное количество баллов за олимпиаду -  40 баллов