Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык ТестыЗадания для подготовки к ВПР по русскому языку (7 класс)

Задания для подготовки к ВПР по русскому языку (7 класс)

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Задания 3. Распознавание производных предлогов

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1.1) (В)течени.. получаса лил дождь.

2) Режиссёр заинтересован (в)продолжени.. сериала.

3) Мы поехали (на)встречу с друзьями.

4) (Не)смотря на нездоровье, он работал.

2.1) (В)течени.. реки образовался бурный поток.

2) (В)вид.. сильных морозов занятия отменены.

3) (В)следстви.. сильной засухи ожидается неурожай зерновых.

4) (В)следстви.. по уголовному делу появился новый свидетель.

3.1) (В)течени.. этого года строительство будет завершено.

2) (В)продолжени.. лета юннаты занимались сбором лекарственных трав.

3) (В)последстви.. недоразумение было забыто.

4) Надо иметь (в) вид.. то, что является главным.

4.1) (На)встречу нам выбежал пёс.

2) (В)дали голубой занимался рассвет.

3) (В)продолжени.. дня все были заняты делом.

4) Все были заинтересованы (в)продолжени.. рассказа танкиста.

5. 1) Трудно было понять, какое удобство имел (в)вид.. столяр, загибая так немилосердно спинки стульев.

2) (В)заключени.. праздника в небо выпустили воздушные шары.

3) (В)следстви.. наступившей старости острота чутья у Ласки уже не та.

4) Он живёт (на)против.

6. 1) (В)течени.. реки образуются воронки.

2) (По)окончани.. существительного можно определить его падеж.

3) (В)отличи.. от сестры она была серьёзной.

4) На манекене была шляпка (на)подоби.. той, что они видели вчера на незнакомке.

7. 1) (По)мимо общеобразовательной школы, он учился в музыкальной.

2) (В)вид.. опоздания поезда стоянка будет сокращена.

3) Он верил (в)силу искусства.

4) Уставные документы приведены (в)соответстви..

8. 1) (По)истечени.. срока действия лицензия была отозвана.

2) Это надо иметь (в)вид...

3) Дожди шли (в)продолжени.. всего лета.

4) (В)последстви.. Фёдор хорошо научился разбираться в марках автомобилей.

9.1) (По)окончани.. спектакля зрители долго рукоплескали артистам.

2) Никто не позволит вам вмешиваться (в)следстви..

3) (В)отличи.. от Артёма Николай совсем не волновался.

4) Всё познаётся (в)сравнени..

10.1) (В)вид.. скорого окончания плавания настроение команды сделалось весёлым и приподнятым.

2) После постройки плотины заметны некоторые изменения (в)течени.. реки.

3) (В)продолжени.. этой истории никто не заинтересован.

4) Это мгновение, (в)течени.. которого Валя рассмотрела паренька, решило дело в его пользу.

11.1) (В)следстви.. разгула стихии несколько посёлков остались без электричества.

2) Учёные пришли к выводу, что смерчи возникают в связи с изменениями (в) течени.. воздуха.

3) (По)зад.. дома стоял сарай.

12.1) (В)продолжени.. урока никто не проронил ни слова.

2) Читатели заинтересованы (в)продолжени.. романа, о чём просили автора на творческой встрече.

3) Решаем задачу (на)подобие треугольников.

4) (В)следстви.. невнимательности результат оказался не таким, как я ожидал.

13.1) (В)переди всех шёл командир.

2) (На)встречухозяину выскочил верный пёс.

3) (В)течени.. Волги есть что-то родное и величественное.

4) Приобрели (в)последстви.. и шлифовальную машинку.

14.1) (На)против меня сел Миша.

2) (В)течени.. дня рабочие старались выложить эту стену кирпичом.

3) (В)продолжени.. книги появились новые герои.

4) Провели собрание, обсудили и (в)последстви.. выработали свои требования к работе управляющей

15.1) (Во)круг этой истории ходило много слухов.

2) Иди (на)встречу своему счастью!

3) (На)счёт в банке поступили деньги.

4) (В)заключени.. врача не было опасного диагноза.

Задания 4. Распознавание производных союзов

Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

№ 4.1) Мал, за(то) удал. 2) Что(бы) нам придумать? 3) Ты то(же) готовишься к конкурсу?

4) Всё осталось так(же), как прежде.

№ 18.1) (За)тем лесом большая проезжая дорога.2) Давно не было дождей, (за)то всё созрело раньше срока.

3) Так(же), как и в прошлый раз, всё было подготовлено.4) Он то(же) был весел.

№ 32. 1) (За)то тебя уважаю, что говоришь правду в глаза.

2) Что(бы) ни случилось, я буду участвовать в конкурсе. 3) Снегу было мало, снежных буранов то(же).

4) Настроение у всех было приподнятое, (по)тому что пароход приближался к пристани.

№ 46.1) Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть.2) Ему нездоровилось, по(тому) что он отказался от пищи.

5) Так(же), как и в прошлый раз, им не пришлось увидеться.3) (За)то здание повернула машина.

№ 60.1) В школьном саду не было фруктовых деревьев, (за)то было много цветов и сирени.

2) Скворцы и жаворонки то(же) прилетели.3) Он запнулся (за)то брёвнышко, которое вчера сам же поленился убрать.4) Селифан потянул поводья назад, чужой кучер сделал то(же).

№ 74.1) Мересьев взглянул на компас, что(бы) передохнуть.2) Не (за)то волка бьют, что сер, а (за)то, что овцу съел.3) (И)так, контрольная подходит к концу.4) Я учусь так(же), как он.

№ 88.1) Курсы находятся (при)том институте, где я работаю.

2) Я встретился с ним, что(бы) согласовать дальнейшие действия.3) Что(бы) вы мне посоветовали?

4) Павел Васильевич то(же) будет в зале.

№ 102. 1) Дорого, (за)то мило.2) Как много ручейков текут так смирно, гладко (и)так журчат для сердца сладко.

3) Природе надо, что(б) её любили. 4) Он тут ни (при)чём.

№ 116.1) Я зашёл, что(бы) обсудить важную проблему.2) Света выучила то(же) стихотворение, что и Максим.

3) Встретиться им так и не удалось, (за)то они часто перезванивались.

4) Мы устали (и)так замёрзли, что решили вернуться домой.

№ 130.1) Надо писать так, что(бы) читатель видел изображённое словами.

2) Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса так(же) изумил меня.

3) Тёплая небесная вода для растений то(же) самое, что для нас любовь.4) (При)том же доме находился сад.

№ 144.1) (За)тем, что происходило потом, наблюдать было ещё интереснее.

2) Сначала налейте воду, (за)тем всыпьте муку.3) То(же) будет и с вами, когда вы впервые попадёте в дикий лес.

4) Мы поспешили на помощь, наши соседи то(же).

№ 158.1) Что(бы) нам сделать, чем бы заняться? 2) Мы долго бродили по лесу, (за)то и грибов принесли.

3) Все внимательно слушали лектора, и Саша то(же) слушал.

4) Теперь грустная улыбка Маруси стала мне почти так(же) дорога, как и улыбка сестры.

№ 172.1) (При)том событии присутствовали многочисленные зрители.

2) Редактор встретился с автором, что(бы) согласовать внесённые в рукопись изменения.

3) Вам то(же) удалось побывать на море?

4) Он нравился ей (за)то, что мог быстро ориентироваться в любой, даже самой непредсказуемой ситуации.

№ 186.1) (При)чём здесь ребята? 2) Мы встали рано, что(бы) отправиться в поход на рассвете.

3) Вы так(же) будете доказывать свою невиновность, как и прежде? 4) Нам было нелегко, (за)то весело.

№ 200. 1) (И)так, сделаем вывод.

2) Лес стоит молча, неподвижно, буд(то) всматривается куда-то своими верхушками...

3) За что купил, (за)то и продаю. 4) (И)так происходило изо дня в день.

№ 214.1) Грянул выстрел, (за)тем что так решили распугать слетевшихся ворон.2) Мама то(же) обрадовалась.

3) (За)то тебя благодарю, что не дал мне упасть духом.4) Хочется говорить так(же) медленно и точно, как он.

228. 1) Он приехал, что(бы) остаться. 2) Подали на обед ему то(же), что и всем.

3) Все сдали работу, я то(же) сдал. 4) Что(бы) я делал без помощи друзей?

№ 242. 1) Я так(же) был в недоумении, как и все остальные.

2) Хаджи Мурат надел оружие и бурку. Элдар сделал то(же). 3) (И)так, сделаем выводы.

4) Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, (за)то на земле во многих местах намело большие сугробы.

№ 256.1) Что(бы) встретить весну, и журчанье лесов, и земли обновленье, я уехал подальше в деревню, в глухие леса. 2) В ячейке сети запуталось около сотни скумбрий, но попалась так(же) одна очень странная, не виданная мною рыбка.3) Я люблю Мещерский край за(то), что он прекрасен. 4) (При)том положении дел это будет сложно.

№ 270. 1) В дружбе доверие нужно так(же), как и надежность.

2) Не делай то(же), что и все, если все делают плохо. 3) Подъём на гору здесь крутой, (за)то дорога красивая.

4) Я пришёл, что(бы) увидеть всё собственными глазами.

№ 284. 1) От земли исходила утренняя прохлада, воздух был то(же) по-осеннему свеж.

2) Тренер вернулся через полчаса, (так)как нужно было продолжать тренировку.

3) (За)то отношение я до сих пор тебе благодарен. 4) Что(бы) ты съел?

№ 298.1) При(том) издательстве имеется небольшая типография.

2) Надо верить в возможность счастья, что(бы) быть счастливым.

3) (И)так, все ясно. 4) Я пришел (за)тем, что ты мне обещал.


Задания 5. Распознавание орфоэпических норм

Поставьте знак ударения в следующих словах.

1. Взята, надолго, понявший, эксперт.

2. Предложить, починенный, туника, заржаветь.

3. Эксперт, щавелевый, сковорода, засветло.

4. Поняла, гнала, арбуз, исподволь.

5. Искоса, мышление, ракушка, одолжить.

6. Каталог, замертво, жалюзи, кухонный.

7. Разлила, сковорода, запросто, нанять.

8. Заперший (дверь), языковый, поняв, балованный.

9. Досуха, километр, переведена, начатый.

10.По двое, средства, удобнее, черпая.

11.Подолгу, прибывшие, создана, начавший.

12.Поднятый, балуясь, движимый, красивее.

13.Мельком, намерение, избранный, создан.

14.Предложить, аэропорты, сверлит, углубить.

15.Гусеница, закупорить, статуя, разлила.

16.Кладовая, нанять, плодоносить, танцовщица.

17.Неподалеку, привезен, черпая, по трое.

18.Впятером, понятый, задобрить, полночь.

19.Августовский, искра, сантиметр, оптовый.

20.Банты, бухгалтеров, воспринять, добыча.

21.Мышление, начать, простыня, цепочка.

22.Водопровод, портфель, удобнее, донельзя.

23.Ненадолго, наверх, одновременно, поднявшись.

24.Навзничь, втридорога, начавший, переведена.

25.Удобнее, создан, сантиметр, подолгу.

26.Ненависти, туфля, дочерна, поняла.

27.Пуловер, застегнутый, каталог, завидно.

28.Значимый, хлопковый, столяр, затемно.

29.Цемент, повторит, ворота, облегчить.

30.Прибывший, газопровод, красивее, премировать.

31.Создан, смолоду, избалованный, красивее.

32.Добыча, начатый, прибыл, красивее.

33.Добела, начатый, звонит, бензопровод.

34.Баловать, километр, понятый, черпать.

35.Звонит, нанесена, балуясь, торты.

36.Балуясь, добела, столяр, премировать.

37.Досуха, начата, приняв, созвала.

38.Досыта, приняла, понявший, черпая.

39.Взяла, надолго, каталог, заселена (деревня).

40.Облегчив, подолгу, прибыла, доверху.

41.Нанесена, поняла, красивейший, расположив.

42.Добела, прибыл, понятый, привезена.

43.Донельзя, переведена, положила, удобнее.

44.Жила (по соседству), красивее, позвонив, снята.





Задание 6. Исправление нарушений грамматических норм

Найти и исправить грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Записать исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

Вариант 1. 1) Отваривая картофель, клубни опускаются в уже кипящую воду.
2) Мы гуляли по парку, наслаждаясь пением птиц, и говорили о литературе.
3) В колышущемся пламени свечи всё в комнате казалось таинственным.
4) По окончанию смены мы уехали из лагеря.

Вариант 2.1) Возвратившись в родное село, он начал работать механиком.
2) Скорые поезда отправлялись всегда согласно расписания.
3) Собранные утром травы и цветы мы сушили на чердаке.
4) Собираясь в дорогу, день был солнечным.

Вариант 3. 1) Прослушав доклад, наши сомнения рассеялись.
2) Вопреки вчерашнего прогноза, светило солнце.
3) Широко расстилались заливные луга, сплошь покрытые цветами.
4) Соединяя разные части посёлка, дорога обрывается у моря.

Вариант 4. 1) Весело напевая что-то себе под нос, Пётр вошёл в подъезд.
2) Благодаря современных технологий учёные исследовали глубины озера.
3) В скромно обставленном кабинете сидел пожилой человек.
4) Создавая пейзажные зарисовки, художниками запечатлевается красота России.

 Вариант 5. 1) Делая фонетический разбор слова, сначала произнесите это слово вслух.
2) Покровский собор известен прежде всего благодаря необычной архитектуры.
3) Бабушка жила в доме, расположенном на окраине города.
4) Прочитав рассказ Чехова, настроение старшего брата улучшилось.

Вариант 6. 1) Печатая букву «ъ» на конце слов, тратилось много лишней типографской краски.
2) Согласно распоряжения директора каникулы продлеваются.
3) Вопрос, заданный экзаменационной комиссией, улучшил ситуацию.
4) Адресуя свои книги ветеранам, писатель в то же время обращается к молодёжи.

Вариант 7. 1) Не заметив неприятеля, они вышли к береговой охране.
2) Благодаря усиленных тренировок футбольная команда вышла в финал.
3) Узкая дорога была покрыта снегом, проваливающимся под ногами.
4) Открывая всё новые и новые законы природы, растёт могущество человека.

Вариант 8. 1) Услышав сигнал, машина моментально была подготовлена к выезду.
2) Наперекор желания родителей сестра перестала заниматься музыкой.
3) Отец увидел напряжённое лицо сына, прислушивавшегося к разговору родителей.
4) Ветерок тронул занавеску на окне, приоткрыв синий краешек залитого солнцем моря.

Вариант 9. 1) Родственники из Сибири, приехав в Москву, остановились у нас.
2) Погода в выходные дни согласно прогноза синоптиков стояла отличная.
3) Знаменитая Нижегородская ярмарка, открывающаяся ежегодно, принимает гостей со всей России.
4) Выделив все грамматические основы, становится ясна структура предложения.

Вариант 10. 1) Сняв шляпу, он весело поздоровался.
2) По возвращению из похода мы сделали фотоальбом.
3) Постепенно радость, светившаяся в глазах детей, сменилась грустью.
4) Используя синонимы, наша речь становится богаче.

Вариант 11. 1) По приезде на дачу я обязательно прочитаю вашу книгу.
2) Эту задачу надо решить в наиболее кратчайшие сроки.
3) Выбирая тему для разговора, я мечтал о долгой беседе с братом.
4) Приезжая в гости к другу, у меня всякий раз был важный повод для встречи.

Вариант 12. 1) Сдав экзамен, у него закружилась голова от успеха.
2) Встретимся под часами на платформе сразу по прибытию поезда.
3) Эту книгу, посвящённую войне, я прочитал ещё зимой.
4) Глядя на старые фотографии, он вспоминал свою молодость.

 Вариант 13. 1) Торопясь на автобус, у меня потерялся проездной.
2) Летучая мышь, не задевая стен, спокойно летает по комнате.
3) Зазеленевшие неделю назад липы были освещены солнцем.
4) По окончанию каникул мы с новыми силами принялись учиться.

Вариант 14. 1) Наполненная фруктами корзина стояла на столе.
2) По окончанию уроков мы пошли домой.
3) Спортсмены, надев лыжи, вышли на дистанцию.
4) Вернувшись с прогулки, у меня заболел зуб.

Вариант 15. 1) Готовясь к поездке в Севастополь, вспоминается героическая история Черноморского флота.
2) Приехав в Москву, он сразу же отправился на Красную площадь.3) Хорошо подготовленные специалисты нужны в любой профессии. 4) Благодаря полученного знания ты станешь умелым мастером.

Задания 7. Применение пунктуационных умений

Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

 №1.1) Возвращаясь из Петровского мы сбились с дороги долго плутали в лесных оврагах.

2) В книжных шкафах размещённых вдоль стен есть прижизненные издания поэта.

3) В кабинет можно пройти через гостиную обставленную старинной мебелью.

4) Убегающая в глубь парка дорожка ещё помнит лёгкую поступь молодого поэта.

2.1) Набежавший туман скрыл от нас японское судно.

2) Фонарик подвешенный на сучок сосны освещал лица мальчиков.

3) В нижнем течении реки мы нашли старую запруду преградившую животным дорогу к водопою.

4) Музыка звучавшая днём утихала и сменялась другой.

3.1) Перед глазами ехавших расстилалась широкая бесконечная почти бескрайняя равнина пересечённая цепью холмов.

2) Уже в лицее в Пушкине ценители почувствовали молодого орла расправляющего крылья для полёта.

3) Подумайте ребята о своём будущем.

4) Солнце разгораясь и припекая вступало в свои права.

4.1) Окутанная белым покровом речка растекается по равнине.

2) Увидев меня он протянул мне руку.

3) В яме под вывороченными корнями старой сосны поваленной во время бури помещалось это разбойничье гнёздышко.

4) В комнате неряхи всегда грязно постель не убрана пыль со стола не стёрта посуда не перемыта.

5.1) Притормозив у госпиталя она без сознания упала на баранку.

2) С беззаветной отвагой бросались моряки-балтийцы в атаку против врага численно превосходившего и лучше вооружённого и отбрасывали его назад.

3) Слава добытая в бою и заработанная в труде не гаснет не ржавеет не забывается.

4) Мать встретила сына у околицы и взволнованная свиданием засыпала его вопросами о жизни в городе.

6.1) Я увидел в воде у берега стаю плотиц и бросил в них маленький камень.

2) В станице занятой десантом бой не возобновлялся.

3) Сегодня вдруг вскрылись непредвиденные обстоятельства мешающие закончить работу в срок.

4) И очень умные на всякое поганое дело сороки смекнули о полном бессилии погружённого в болото

7.1) С вершин окружающих Байкал открывается бескрайняя голубая ширь в тёмной оправе гор и лесов.

2) Проглядывают первые лучи солнца ярко отражаясь в лужах.

3) Она вспорхнула на почтовый ящик заглянула одним глазком в дыру пробитую дятлом и облюбовала ящик под гнездо.

4) И однажды вся весёлая семейка улетела на залитые солнцем речные отмели.

8.1) Белеющие вершины гор кажутся серебряными.

2) Желтея вдали колышется поспевающая рожь.

3) Близость полюса давала о себе знать холодным резким ветром встречающимися льдинами.

4) Но что же возвратясь он видит?

9.1) Дед откинул крышку вынул из шкатулки один предмет и держа его в руках начал свой долгий но интересный рассказ..

2) Распустившиеся за день цветы были срезаны.

3) Темно-синий обелиск поставлен в память о павших в боях с фашистами воинах.

4) Мы идем по лесу перевитому гирляндами тропических лиан.

10.1) Тесно торчали на грядах перепутанные горохом бурые листья.

2) Туча нависшая над высокими вершинами тополей уже сыпала дождиком.

3) Подъезжая к лесу увидел он соседа своего.

4) За столом стоял приехавший недавно счетовод.

11.1) Ребята смеясь и крича ворвались в комнату.

2) Всё быстро закончилось едва успев начаться.

3) Дом стоявший посреди леса приветливо встречал немногочисленных путников.

4) Лес повсюду начинал сквозить и только дубняки стояли ещё одетые в свой наряд порядком поблекший и

12.1) Привлечённые светом бабочки прилетели и кружились возле фонарей.

2) Поляны освещенные солнцем притягивали взгляд.

3) Над нами было небо покрытое тучами.

4) Привыкнув с утра до вечера вращаться в большом обществе он любил чтобы и в доме у него было шумно и

13.1) В эту минуту к Татьяне Аркадьевне подошёл неслышно ступая своими замшевыми подошвами Лука.

2) Сзади ее копошилась в темном углу какая-то маленькая фигурка разматывавшая желтый башлык окутывавший ее голову.

3) Распустившиеся в саду розы наполняли улицу сказочным ароматом.

4) Илья молча стоял в сторонке стесняясь подойти.

14.1) Библиотекарь предложила мне книгу пользующуюся большим спросом в последнее время.

2) Собираясь на концерт мама и папа строго-настрого наказали мне не открывать дверь незнакомцам а дожидаться прихода бабушки.

3) Над лугом переливающимся яркими красками цветов гудели пчёлы.

4) Написанная художником копия портрета поражала всех сходством с оригиналом.

15.1) Невдалеке стояла телега запряженная лошадью спокойно ждавшей перевоза.

2) Я устроился на палубе и любовался уголками открывавшимися с каждым поворотом реки еще окутанной синеватой мглой.

3) Но взгляните на число рук приводящих его в движение!

4) Максим Петрович не пора ли раскрыть тайну так тщательно Вами скрываемую?

16.1) Ветка покачавшись замерла.

2) Не сводя зачарованных глаз с Дика он резво сбежал с крыльца и очутился возле отпрянувшего назад огромного пса.

3) Крики отдавались в мирно спавших заводях реки.

4) Внезапно раздавшиеся громкие крики разбудили меня.

17.1) Месяц золотясь спускался к степи.

2) Кучер слез молча и не торопясь.

3) Стояла ночь наполненная запахом ночной фиалки.

4) За столом сидел приехавший накануне гость.

18.1) Весной я почувствовал никогда ранее не испытанное волнение.

2) Порядком перенервничав сестра отправилась домой.

3) На лугу ещё ни разу не кошенном расцвели васильки.

4) Наполняясь птичьим гомоном оживали леса пробуждающиеся от зимнего сна.

19.1) Перед нами расстилалось море убаюкивающее плеском своих волн.

2) На белом снегу краснеют расклёванные птицами ягоды.

3) Пошумев река успокоилась вновь легла в берега.

4) Я пошёл тихо и часто оглядывался ожидая что Валёк меня догонит.

20.1) Увидев корабль дельфины окружают его со всех сторон и словно приветствуя матросов начинают высоко выпрыгивать из воды.

2) Вернувшись из своего первого плавания Колумб сообщил об открытии им кратчайшего пути в Индию.

3) Налетевший ветер принёс за собой дождь.

4) Чучело заботливо расправило кафтан стряхнуло с себя соломинки и шаркнув ножкой по земле

21.1) Просмотрев записи мы определились с планом действий.

2) Образ кошки гуляющей сама по себе встречается в сказках и легендах.

3) Леса реки поля всё что дорого сердцу русского человека есть в картинах Левитана.

4) Оплатите штраф по выписанной квитанции.

22.1) Заполонившая весь сад трава росла густо не давая возможности вы-расти культурным растениям.

2) Почему-то в это время суток ему всегда хотелось стоя на мансарде и смотря вдаль размышлять о вечном.

3) Цветущий сад был красив.

4) Оленька увидев красивый букет в его руках сразу успокоилась.

23.1) Цепляясь саблями за поводья гремя шпорами и торопясь слезали гусары сами не зная что они будут делать

2) Макар сидел слегка покачиваясь и продолжал свою песню.

3) Казаки расползались ища прикрытия и выбирая место поудобнее.

4) Упорно занимающиеся быстрее достигают целей.

24.1) Напившись чаю и полюбовавшись со своего крылечка на горы на утро и на Марьянку он надевал оборванный зипун и отправлялся часу в шестом утра в лес.

2) Он немного измученный но готовый продолжать движение отправился на привал чтобы утром вновь пуститься в путь.

3) Сидите молча.

4) Вспомнив теорему мальчик быстро решил задачу.

25.1) Мощенная камнем дорога вела в город.

2) Пассажиры согнувшись под тяжестью преогромных мешков бегали от головы поезда к хвосту и от хвоста к голове.

3) Глупо смеясь и ласково мыча протягивал он Татьяне пряничного пе-тушка.

4) Не давши слова крепись а давши держись.

26.1) Круглые глаза птицы не мигая смотрели на вечернее солнце.

2) Скоро забрезжило заросшее камышом озеро окружённое глухим лесом.

3) Послышался гудок и замедляя ход к станции подошёл поезд.

4) Она собирала листы разложенные в строгом порядке на рабочем столе и рассказывала о великолепно проведённых каникулах.




Задания 8. Применение пунктуационных умений

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

 №1.1) Родник весело зазвенел вырвавшись из тёмных глубин земли.

2) Запел хрустальную песенку родник обрадованный человеческой заботой.

3) Выпив родниковой воды усталые путники сели на мягкий ковёр травы.

4) Друзья вы делаете доброе дело помогая обустроить место вокруг родника.

2.1) Мы замолчали опасаясь нового всплеска гнева.

2) Дружки свернули с дороги и пошли к лесу оглядываясь по сторонам.

3) Михаил куда ты дел конфеты купленные мамой?

4) Стихает гул прекращающегося дождя и небо проясняется.

3.1) Через леса поля и степи к стройкам идут поезда гружённые оборудованием и машинами.

2) Снявшиеся с якоря мелкие суда уходили в дозор.

3) Распустившиеся волокна ковыля при лёгком дуновении ветерка колеблются и струятся слегка серебристою зыбью.

4) Пылает земля покрытая опалённой травою.

4.1) Старик заплакал прощаясь со мной.

2) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии непрекращающегося страха.

3) Растаяв на солнышке снег превращается в стремительные бурные потоки воды.

4) Ходил Калиныч нескоро но большими шагами.

5.1) Окружённый со всех сторон русской армией неприятель продолжал защищаться.

2) Каждый листик был густо усыпан беловатыми каплями воды ещё не выпитыми солнцем.

3) Когда ты Света планируешь собираться в дорогу ведь времени осталось мало?

4) И пока он так говорил большая птица низко пролетела над кустом громко вскрикнув.

6.1) Белые медведи отлично плавают при этом развивая скорость до десяти километров в час.

2) Камень упал на лёд и плотицы метнулись в глубину блеснув чешуёй.

3) Падая самолёт задел верхушки сосен.

4) Узнав об этом от людей Митраша и Настя стали собираться за клюквой.

7.1) Природа настораживается лишь сильные порывы ветра с каждым разом усиливаясь готовы сорвать ветви с макушек деревьев на своём пути.

2) Сначала обожжённые изделия покрывают белилами смешивая мел и молоко.

3) Знакомы ли вам небольшие фигурки вылепленные из глины и раскрашенные яркими красками?

4) И снова жизнь летнего леса оживает птицы радостно щебечут приветствуя весну.

8.1) Эти иллюстрации раздвигали передо мной землю всё шире и шире украшая её сказочными городами показывая мне высокие горы красивые берега морей.

2) Обе собаки также вскочили в кружок света и тотчас сели высунув красные языки.

3) Куда ты тропинка зовущая вдаль меня заведёшь??

4) Отступает осень а зима вступает в свои права становясь полноправной хозяйкой.

9.1) Чувствуя близкий конец скитаний Алексей пополз не жалея сил не отдыхая.

2) Тишину вспугнув тревожную в чутко дремлющем бору бродят лоси осторожные гложут горькую кору.

3) Сквозь полог сосновых игл которыми была усыпана почва пробились яркие папоротники тесно раскинувшиеся причудливой бахромой.

4) Вьется речка небольшая средь полей и рощ петляя.

10.1) Марья Дмитриевна приняла вид достойный и несколько обиженный.

2) Кровля от тяжести давившей её когда-то соломы сползла наперёд и грозила ежеминутным падением.

3) Я подкрался незаметно, отвязал коня и вскочив на него стремглав помчался к деревне.

4) Спустились сумерки окутав полумраком поля лес и речку.

11.1) Ещё малолюдны были поля но гудение тракторов отчётливо доносившееся в утренней тишине сообщало о приближавшейся весне.

2) Отъехав шагов триста он остановил запыхавшуюся лошадь и стал прислушиваться.

3) В результате в одних местах появились скалистые горы а в других образовались глубокие впадины заполнившиеся водой.

4) Самая большая река впадающая в Байкал это Селенга берущая своё начало в далёкой Монголии а затем река Баргузин.

12.1) Все утро она сидела задумавшись.

2) Не люблю когда люди работают спустя рукава.

3) Саша сосредоточенно думает над задачей ведь он сможет пойти гулять только решив её.

4) Повернувшись боком к зеркалу и изогнув назад свою прекрасную обнаженную шею она слегка прищуривая близорукие глаза закалывала в волосы чайную розу.

13.1) Наблюдательная Таня бросив на него украдкой несколько взглядов сразу определила про себя что этот мальчик застенчив беден и самолюбив.

2) Не люблю когда люди торопятся делая плохо свою работу.

3) Эти дни бывали днями полной анархии приводившей в отчаяние прислугу.

4) Огромная елка стояла посредине слабо рисуясь в полутьме своими фантастическими очертаниями и наполняя комнату смолистым ароматом.

14.1) Выполняя любую работу старайтесь довести её до конца ребята.

2) Нет ничего интереснее чем занятие любимым делом.

3) Присутствуя на уроке слушайте учителя и старайтесь выполнять все его требования.

4) Дружно цветущие сады вселяли уверенность в окончательном приходе весны.

15.1) Пропитанная полынным запахом длинная степная дорога тянувшаяся к морю от далекого города осталась позади а впереди во всю даль и ширь расстилалось открытое море не имеющее границ.

2) Молодая волчица села в снег подняв голову и первый раз в жизни завыла жалобно не спуская глаз с месяца.

3) Волкам было тоскливо они стояли глядя мерцающими глазами на снег.

4) Кое-где на мшарах видны песчаные бугры поросшие сосняком и папоротником.

16.1) Сочные щепки летели на росистую траву и легкий треск послышался из-за ударов.

2) Дрогнув всем телом дерево погнулось а потом задрожало.

3) На мгновение все затихло но снова прогнулось дерево наклонилось рухнув макушкой на землю.

4) Лишь верхняя губа его приподнялась сморщившись и обнажая крепкие клыки.

17.1) Произошло что-то странное и довольно неожиданное.

2) Вернувшиеся из отпуска хорошо отдохнули.

3) Неожиданно начался сильный дождь и ватага ребят до того дружно и громко хохотавших бросилась врассыпную.

4) Марина мне нужно уйти не привлекая особого внимания.

18.1) Подъезжая к лесу увидел он соседа своего сидевшего верхом на коне.

2) Мы вернулись домой продрогшие и усталые.

3) На пару часов всё успокоилось но потом забушевало с новой силой.

4) Приподнявшись из-за стола учитель строго смотрел на класс.

19.1) Каштанка стала обнюхивать тротуар надеясь найти хозяина по запаху его следов.

2) Отдохнув я двинулся в путь.

3) Нельзя читать лёжа.

4) Сидя с удочкой хочется ни о чём серьёзном не думать а полностью погрузиться в мысли о клёве.

20.1) Если акула разгрызая что-то твердое поломает себе зуб вместо сломанного у нее вырастает новый.

2) Элли нашла в домике кусок хлеба и съела его на берегу ручья запивая прозрачной холодной водой.

3) Юные туристы отправляясь в путь помните что на тропе вас могут подстерегать змеи.

4) Аромат цветов победил мощного зверя и он спал широко раскинув лапы в последнем усилии достигнуть спасительного луга.

21.1) Собрав последние силы девочка вскарабкалась на спину Льва.

2) Трудно представить себе человека не желающего иметь свой дом.

3) Мы оказались не подготовленными к длительному маршруту.

4) Кувыркаясь Страшила полетел к подножию горы а человечек ловко вскочил на ноги.

22.1) Вдруг послышался сильнейший раскат грома а затем звук напоминающий шипение змеи.

2) Не отрывая глаз Яша смотрел на зарю.

3) То он задавался вопросом почему птицы так красиво летают то его волновал вопрос о происхождении Солнца то задумывался о дальних странах мечтая путешествовать.

4) Они приехали не предупредив.

23.1) Убегая к себе он принимался хлопать ящиками стола.

2) Листва берез висит не шелохнувшись.

3) Искупавшись они стали рассказывать друг другу истории произошедшие с ними за этот год.

4) И потом внезапно разъярившись мчится по всему дому бешено потрясая всеми ставнями и дверьми.

24.1) Крикнув собаку охотник быстрыми шагами направился к полянке.

2) Ворча и оглядываясь дед вошёл в комнату подошёл к столу и сел.

3) Мы сломя голову летели к поезду.

4) Егорушка останься в комнате чтобы не попасть под горячую руку деда очень рассерженного из-за выходки ребят.

25.1) Собака впервые увидевшая снег радовалась не меньше ребёнка барахтаясь и резвясь зарываясь с сугроб с головой.

2) Брат почистил ананас принесённый вчера мамой.

3) Луна заглядывая в окно словно манила к себе словно спрашивая не хотим ли мы отправиться к далёким неизведанным мирам.

4) Выскочив из зарослей пушистенький зверёк скакал настолько быстро что я догнать не смог.

26.1) Отремонтированная к новому учебному году школа еще пахла краской.

2) Прыгая на одной ноге Маша достигла края дорожки а затем и благополучно пересекла и её.

3) Заснув под монотонное бормотание бабушки ребенок уже не просыпался до утра.

4) Поприветствовав всех гостей мама и бросилась обнимать сестру.

Задание 14. Распознание значений пословиц

Объясните значение пословицы, запишите Ваше объяснение.

1. Не на пользу читать, коли вершки хватать.

2. Мал золотник да дорог.

3. Вся семья вместе, так и душа на месте.

4. Без беды друга не узнаешь.

5. Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

6. Лихо помнится, а добро век не забудется.

7. Терпенье и труд все перетрут.

8. Глаза страшатся, а руки делают.

9. Доброе дело два века живет.

10.Без муки нет науки.

11.Нет друга — ищи, нашёл — береги.

12.Человек без друзей, что сокол без крыльев.

13.Без корня и полынь не растет.

14.Всюду хорошо, а дома лучше.

15.Родина — мать, умей за нее постоять.

16.При солнышке тепло, при матери добро.

17.Всякому мила своя сторона.

18.За морем теплее, а у нас светлее.

19.Умел дитя родить, умей и научить.

20.С книгой жить — век не тужить.

21.Сказанное слово серебряное, а несказанное — золотое.

22.Маленькое дело лучше большого безделья.

23.Дело мастера боится.

24.Доброе братство милее богатства.

25.Сам погибай, а товарища выручай.

26.Яблоко от яблоньки недалеко падает.

27.Слово — не воробей, вылетит — не поймаешь.

28.Не в бровь, а в глаз.

29.В чужой монастырь со своим уставом не ходят.

30.Уговор дороже денег.

31.Счастье у каждого под мозолями лежит.

32.Книга — маленькое окошко, через него весь мир видно.

33.Слово — серебро, а молчание — золото.

34.Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

35.Дерево держится корнями, а человек — друзьями.

36.Нечистая совесть спать не даёт.

37.Что посеешь, то и пожнёшь.

38.Как аукнется, так и откликнется.

39.Ветры горы разрушают — слово народы поднимает.

40.Всякому мила своя сторона.

41.На языке — мёд, а на сердце — лёд.

42.Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

43.Не красна изба углами, а красна пирогами.

44.Чему Ванечка не научился, того Иван не выучи.

45.Цыплят по осени считают.

46.Друга ищи, а найдёшь — береги.

47.Корень учения горек, да плод его сладок.

48.От доброго слова язык не усохнет.

49.Пустые слова что орехи без ядра.



Задания 9-14

Текст 2

(1) Проведение Олимпийских игр — почётная и ответственная миссия. (2) В 2014 году честь принимать спортивные соревнования наивысшего уровня выпала России.

(3) Пятнадцать зимних спортивных дисциплин, объединённых в семь олимпийских видов спорта, входили в программу зимних Олимпийских игр 2014. (4) Сюда вошли три коньковых вида, шесть лыжных видов, два вида бобслея, а также четыре отдельных вида спорта.

(5) Игры в Сочи вошли в историю как самые-самые по ряду показателей.

(6) Самым большим олимпийским объектом в Сочи стал главный олимпийский стадион «Фишт», который вмещает сорок тысяч зрителей.

(7) Эстафета Олимпийского огня стала самой протяженной и самой продолжительной за всю историю проведения таких соревнований. (8) Она преодолела за сто двадцать три дня шестьдесят пять тысяч километров пути по всей России.

(9) Общая сумма затрат на организацию соревнований делает мероприятие самым дорогим в истории проведения Олимпийских Игр.

(10) Для зимних Олимпийских игр в Сочи было изготовлено рекордное количество наград за всю историю зимних соревнований, а именно 1300 медалей. (11) На их изготовление ушло около 3 кг золота, 2 т серебра и 700 кг бронзы. (12) Кроме того, награды этих Олимпийских игр стали и самыми большими в истории, так как имеют диаметр десять сантиметров, а толщину — один сантиметр.

(13) Сочи стал одним из самых теплых городов, принимающих Зимнюю Олимпиаду.

Задание 9. Определите и запишите основную мысль текста.

Задание 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 10-12. Запишите ответ.

Задание 11. Сколько олимпийских видов спорта вошли в программу зимних Олимпийских игр 2014? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ.

Задание 12. Определите и запишите лексическое значение слова «организацию» из предложения 9.

Задание 13. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 1-2, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.

Задание 14. Объясните значение пословицы «Мал золотник да дорог», запишите Ваше объяснение.




Текст 2

(1)Однажды у меня была встреча с семьёй медведей. (2)Как-то летом среди дня я плыл на небольшой лодочке вниз по течению реки. (3)За одним из крутых поворотов я неожиданно увидел на песчаном берегу медведицу с тремя совсем маленькими медвежатами. (4)Лодка двигалась бесшумно, поэтому удалось застать зверей врасплох.

(5)Медведица, держа одного из медвежат лапой за голову и погружая в воду, купала его. (6)Два других малыша смирно сидели тут же на берегу, у самой воды, наблюдая за купанием, в ожидании очереди получить ванну…

(7)Медведица вскоре заметила меня, зарычала, приглашая медвежат, и пошла в кусты. (8) После этого два медвежонка побежали за матерью, а третий не послушался матери и остался на берегу, рассматривая меня. (9)Мать грозно зарычала, призывая отставшего, но это не помогло; медвежонок только оглянулся на нее и продолжал сидеть на месте. (10)Медведица, рявкая, возвратилась на берег и ударила лапой любопытного детеныша. (11)Тот жалобно заскулил и проворно побежал от воды впереди медведицы. (12)Все звери скрылись в кустах.

  (154 слова, по Е. Гриневичу)

Задание 9. Определите и запишите основную мысль текста.

Задание 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 2-4. Запишите ответ.

Задание 11. За каким занятием рассказчик застал медведицу? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ.

Задание 12. Определите и запишите лексическое значение слова «врасплох» из предложения 4.

Задание 13- Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 9-10, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.

Задание 14. Объясните значение пословицы «Без беды друга не узнаешь», запишите Ваше объяснение.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В работе по теме "Задания для подготовки к ВПР по русскому языку (7 класс)" представлена подборка языкового материала для подготовки к написанию обучающимися ВПР по русскому языку (задания 3, 4, 5, 6, 7, 8, 14,текст 2). Данный материал поможет учителю спланировать работу на уроках. Задания можно использовать в качестве домашней работы или проверочных работ.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.