Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Задания для повторения по теме "Древняя Русь" (10 класс) - 5 вариантов

Задания для повторения по теме "Древняя Русь" (10 класс) - 5 вариантов

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:



ВАРИАНТ 1.

1. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже перечне данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:
  1. Петр III

  2. уравнение правового положения вотчины и поместья

  3. указ «О вольных хлебопашцах»

  4. рекомендации к разработке российского законодательства

  5. табель о рангах

  6. Павел I

  7. Николай I

  8. Манифест о трехдневной барщине

  9. Екатерина II

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:


2. Установите соответствие между определениями и терминами:

1) Высший орган управления при великом князе А) баскаки


2) Порядок содержания чиновников за счет местного населения Б) кормление

3) Землевладение, передающееся по наследству В) Боярская дума

4) Сборщики дани из Золотой Орды Г) Вотчина

3. Расположите события в хронологической последовательности:

А) крещение княгини Ольги В) строительство Софийского собора в Киеве

Б) Ледовое побоище Г) Княжение Ивана Калиты

4. Кто из перечисленных ниже общественных деятелей был представителем российского либерализма в 19 веке? Укажите два верных имени из пяти предложенных:

1)М.В. Буташевич-Петрашевский 4) К.П. Победоносцев

2) К.С. Аксаков 5) Н.М. Карамзин

3) Б.Н. Чичерин

5. Прочтите отрывок из сочинения историка С.Ф. Платонова и укажите, кто издал манифест, о котором идет речь:

«Манифест устанавливал трехдневную барщину, а также запрещал помещикам заставлять крестьян работать в выходные и праздничные дни. Этот манифест положил первое ограничение помещичьей власти»

Ответ: ________________

6. Укажите, в какой хронологической последовательности правили в России преемники Петра I

А) Петр II Б) Екатерина I В) Елизавета Петровна Г) Анна Иоанновна

hello_html_640f8086.png



В13. Кто из императоров, представленных ниже, правил Россией в то время, когда был создан этот памятник?

hello_html_m2833a8d0.pnghello_html_696c9e69.png

Ответ: ________











ВАРИАНТ 2.

1. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже перечне данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:
  1. Святослав 6) объединение Киева и Новгорода под одной властью

  2. Рюрик 7) Игорь

  3. 862 г. 8) 945 г.

  4. 907 г. 9) 988 г.

  5. Заключение русско-византийского договора

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:


2. Восстановите соответствие между именами современников:

1) Петр Первый А) патриарх Никон

2) Дмитрий Донской Б) Карл XII

3) Царь Алексей Михайлович В) Радищев

4) Екатерина Вторая Г) Хан Мамай

3. Расположите события в хронологической последовательности:

А) Издание жалованной грамоты дворянству

Б) издание Манифеста о трехдневной барщины

В)Семилетняя война

Г) Полтавская битва

4. Кто из перечисленных государственных деятелей занимал при Александре III пост министра финансов? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1)М.Х.Рейтерн 4) Е.Ф. Канкрин

2) Н.Х. Бунге 5) С.Ю. Витте

3) А.И. Васильев

5. Прочтите отрывок из записок С.Н. Глинки и укажите год, о событиях которого говориться в отрывке.

«Напуганное, встревоженное воображение все переворачивало. Надобно было отступить, чтобы уступлением пространства земли обессиливать нашествие. Молва вопияла: «Долго ли будем отступать и уступать Россию!» Нельзя было терять ни времени, ни людей на защиту стен шестнадцатого и семнадцатого столетия… А молва кричала: «Под Смоленском соединилось храброе русское войско, там река, там стены! И Смоленск сдали!»

Ответ: _____________

6. Расположите в хронологической последовательности следующие события:

А) принятие Петром I титула императора В) создание Сената

Б) учреждение Табели о рангах Г) начало Северной войны

hello_html_1e232407.png



В13. Кто из императоров, представленных ниже, правил Россией в то время, когда был создан этот памятник?

hello_html_m2833a8d0.pnghello_html_696c9e69.png

Ответ: ________











ВАРИАНТ 3.

1. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже перечне данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

1816 г.


Пропущенные элементы:

  1. появление тайных революционных обществ среди дворянства

  2. 1861 г.

  3. Заграничный поход русской армии

  4. 1826 г.

  5. отмена крепостного права

  6. ликвидация военных поселений

  7. убийство императора Александра II

  8. распространение в России марксистской идеологии

  9. 1812 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:


2. Установите соответствие между именами современников:

1) Дмитрий Донской А) Хан Ахмат

2) Святослав Б) Император Иоанн Цимисхий

3) Иван III В) Андрей Курбский

4) Иван Грозный Г) Сергий Радонежский

3. Расположите события в хронологической последовательности:

А) Правление Лжедмитрия I В) царствование Василия Шуйского

Б) Избрание на царствие Михаила Романова Г) правление Семибоярщины

4. Какие из перечисленных стран подписали вместе с Россией «союз трех императоров»? Укажите два верных ответа из пяти предложенных:

1) Австро-Венгрия 2) Китай 3) Германия 4) Франция 5) Италия

5. Прочтите отрывок из доклада, составленного в 19 веке, и укажите фамилию его автора.

«Исцелить новейшее поколение от слепого необдуманного пристрастия к …иноземному, распространяя в юных душах радужное уважение к отечественному, оценить все противоположные элементы нашего гражданского образования…, искать этого знаменателя в тройственном понятии православия, самодержавия, народности – такова была цель, к которой Министерство народного просвещения приближалось десять лет…»

Ответ: __________________

6. Расположите в хронологической последовательности события внешней политики России в XVIII в.:

А) присоединение Крыма В) Полтавская битва

Б) заключение Ништадтского мира Г) третий раздел Речи Посполитой

hello_html_6db5eed7.png



В13. Кто из императоров, представленных ниже, правил Россией в то время, когда был создан этот памятник?

hello_html_m2833a8d0.pnghello_html_696c9e69.png

Ответ: ________













ВАРИАНТ 4.

1. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже перечне данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:
  1. Ярослав Осмомысл 6) оборона Козельска

  2. Александр Ярославич 7) воевода Дмитр

  3. 1240 г. 8) 1223 г.

  4. Ледовое побоище 9) 1243 г.

  5. 1238 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:



2. Соотнесите термин и определение:

1) Полюдье А) территории, выделенные в личные владения царя

2) Местничество Б) процесс сбора дани с подвластных племен князем с дружиной

3) Опричнина В) дань с русских земель для Золотой Орды

4) Ордынский выход Г) порядок назначения на должности в зависимости от знатности рода

3. Расположите события в хронологической последовательности:

А) Медный бунт Б) Восстание И.И. Болотникова В) Восстание С. Разина Г) Стрелецкие бунты

4. Кто из выдающихся музыкальных деятелей 19 века был автором романсов? Укажите два верных ответа из пяти предложенных:

1)Н.А. Римский-Корсаков 4) М.П. Мусоргский

2) А.А. Алябьев 5) Н.Г. Рубинштейн

3) М.И. Глинка

5. Прочтите отрывок из стихотворения А.С. Пушкина, назовите имя императора, о котором идет речь:

«Он человек! Им властвует мгновенье,

Он раб молвы, сомнений и страстей.

Простим ему неправое гоненье:

Он взял Париж, он основал Лицей»

Ответ: __________________________

6. Расположите в хронологической последовательности события XVIII в.:

А) основание Санкт-Петербурга В) основание Московского университета

Б) учреждение Академии наук Г) создание Сената

hello_html_75b98f9b.png



В13. Кто из императоров, представленных ниже, правил Россией в то время, когда был создан этот памятник?

hello_html_m2833a8d0.pnghello_html_696c9e69.png

Ответ: ________











ВАРИАНТ 5.

1. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже перечне данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Пропущенные элементы:
  1. Александр II 6) денежная реформа

  2. П. А. Столыпин 7) Николай I

  3. освоение Северного Причерноморья и Крыма 8) М. М. Сперанский

  4. кодификация российского законодательства 9) Екатерина II

  5. Петр I

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:


2. Установите события и даты:

1) Битва на Калке А) 1240г.

2) Разорение монголо-татарами Киева Б) 1223г.

3) Сражение на р. Воже В) 1382г.

4) Сожжение Москвы ханом Тохтамышем Г) 1378г.

3. Расположите события в хронологической последовательности:

А) Сражение под Малоярославцем В) Бородинское сражение

Б) Смоленское сражение Г) Тарутинский маневр

4. Какие из перечисленных ниже территорий вошли в состав Российской империи при Александре II? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) Польша 4) Аляска

2) Финляндия 5) Крым

3) Кокандское ханство

5. Прочтите отрывок из книги Н.И. Тургенева и укажите, как в 19 веке назывались представители сословия, о которых идет речь.

«Они платят подушную подать, от которой освобождены дворяне и купцы; следовательно, они, как и крестьяне, подлежат рекрутскому набору. Они обязаны постоянно проживать в городах, где могут заниматься ремеслами и вести мелкую розничную торговлю»

Ответ: ___________________

6. В каком хронологическом порядке правили:

А) Петр I В) Б. Годунов

Б) Михаил Федорович Г) Алексей Михайлович












С 5.

hello_html_m305d8ab1.png

В13. Кто из императоров, представленных ниже, правил Россией в то время, когда был создан этот памятник?

hello_html_m2833a8d0.png

hello_html_696c9e69.pngОтвет: ________

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров61
Номер материала ДБ-186315
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх