Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Английский язык ТестыЗадания для промежуточной аттестации в 5 классе

Задания для промежуточной аттестации в 5 классе

Скачать материал
библиотека
материалов

Спецификация


Цель работы: определить уровень образовательных достижений обучающихся 5 класса по английскому языку

Время проведения: 45 минут

Структура проверочной работы:

Работа состоит из трех уровней.

Уровень 1 содержит 4 задания с выбором ответа. К каждому заданию дается 4 варианта ответа, один из которых правильный. В данной части проверяются усвоение базовых понятий, умений и навыков.

Соответствует базовому уровню.

Уровень 2 содержит 2 задания (на выбор):

  • задание на установление соответствия,

  • задание на определение последовательности,

  • задание с кратким ответом,

Уровень 3 содержит 1 задание, требующее полного и обоснованного ответа.

Оценивание работы:

Вес каждого задания при подсчете результата:

уровень 1 – 4 балла, уровень 2 – 9 баллов, уровень 3 – 8 баллов.

Максимальный первичный балл за работу – 21 балл.

Шкала оценивания:

11-12 баллов – «5»

7-10 баллов – «4»

4-6 баллов – «3»

    1. баллов – «2»

0-2 баллов – «1»



FORM 5 FULL NAME _______________________________________ VARIANT 1

Level 1

Read the text and choose the best answer to complete sentences 1 – 4.

Hi Max,

This is my second week at the summer camp and I really love it. I am here with kids from Italy, Poland, Russia and we all study English!

Our teachers are great – they are British students on their summer holidays. We have classes in the morning and after lunch we go for walks or watch TV. At the weekend we visit famous places in Scotland. Edinburgh is a beautiful city.

My roommate is a student from Italy and she doesn’t speak English very well so I practise my Italian! We sometimes have discos with other kids and teachers. We go to the swimming pool and play sports!

That’s all for now.

Hope you are well.

See you in September!

Vicky.

1. Who is writing a letter?

A) Max B) Vicky C) Tom D) Dick

2. Who are the teachers?

A) British students B) Canadian students C) teachers from Poland D) teachers from England

3. When do they have classes?

A) in the morning and after lunch B) in the morning C) after lunch D) in the evening

4. Where do they visit famous places?

A) in England B) in Scotland C) in Ireland D) in France

Level 2

1. Match

1) They are British students a) is a beautiful city

2) At the weekend we visit b) with other kids and teachers

3) Edinburgh c) famous places in Scotland

4) We sometimes have discos d) and play sports

5) We go to the swimming pool e) on their summer holidays

2. Answer the questions. Give short answers.

  • 1. Where are the kids from?

  • 2. When do they have classes?

  • 3. Do they sometimes have discos?

  • 4. Do they go to the cinemas and theatres?

Level 3

Write a short letter to a friend about your usual summer holidays. Use the questions.


1. Where do you usually spend your summer holidays?

2. Who do you spend your holidays with?

3. What do you usually do in the morning/ in the afternoon?

4. What interesting places do you usually visit?

5. Do you do sports? What sports do you do?

6. What games do you play?

7. What are your hobbies?

8. What are your friend’s hobbies?

FORM 5 FULL NAME ________________________________________ VARIANT 2

Level 1

Read the text and choose the best answer to complete sentences 1 – 4.

My friend’s name is Dan. We live in one house but we go to different schools. Dan is two years older than me. He is tall and slim. He has got blond hair and blue eyes. He is a clever boy. He does well at school and likes reading and doing sums. His favourite subjects are History, Maths and Geography, but he hates Music because he can’t sing. I like to spend my time with Dan because he knows a lot of funny stories. He is also fond of sports. We often play tennis, chess and table tennis together. But Dan can’t ski and play volleyball. My friend is a kind boy. All children in our house like Dan because he is very friendly and he is always ready to help other people.

1.My friend and I study in …….

a) The same school b) The same class c) Different schools d) Different towns

2. Dan’s eyes are …….

a) Small b) Hasel c) Blue d) Blond

3. Dan doesn’t like …..

a) Literature b) History c) Maths d) Music

4. My friend and I can’t play ……. together.

a) Chess b) Volleyball c) Tennis d) Table tennis

Level 2

1. Choose the right word:

1. He…a clever person.

а) am b) is c) are d) does

2. She…a white cat.

а) have got b) is c) has got d) does

3. Those… are playing in the yard.

а) child b) children c) childs d) child’s

4. … boys are waiting for you.

а) those b) this c) that d) a

2. Match the verbs to the rooms/places:

  1. sleep a) bathroom

  2. watch TV b) bedroom

  3. cook c) dining room

  4. keep a car d) garage

  5. wash e) living room

  6. have dinner f) kitchen

Level 3

Put the words into the correct order to make full sentences

1.a/ kitchen/ there/ table/ is /in the

2.my/ is/ father/ living room/ watching/ in the/ TV

3.where/ your/ is/ flat/ new?

4. a, I, goldfish, have got

5. He, two, has got, bananas.

6.uncle, My, has got, a, bicycle.

7. You, many, cassettes, have got.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Представлены разнообразные формы контроля, помогающие достигнуть поставленных целей. Различные упражнения вызывают интерес, развивают языковую догадку и речевую реакцию, дают возможность проконтролировать знания учеников по изучаемым темам.

Цель работы: определить уровень образовательных достижений обучающихся 5 класса по английскому языку

Время проведения: 45 минут

Структура проверочной работы:

Работа состоит из трех уровней.

Уровень 1 содержит 4 задания с выбором ответа. К каждому заданию дается 4 варианта ответа, один из которых правильный. В данной части проверяются усвоение базовых понятий, умений и навыков.

Соответствует базовому уровню.

Уровень 2 содержит 2 задания (на выбор):

задание на установление соответствия, задание на определение последовательности, задание с кратким ответом,

Уровень 3 содержит 1 задание, требующее полного и обоснованного ответа.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.

Номер материала: ДБ-904582

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.