Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Задания для проведения марафона знаний по русскому языку, литературе, риторике среди обучающихся 5 класса

Задания для проведения марафона знаний по русскому языку, литературе, риторике среди обучающихся 5 класса

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Интеллектуальный марафон знаний

5 класс

(Русский язык, литература, риторика)


  1. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.


Красива полярная с…ва которая обита…т в тундре Она всегда бела как сне… Зимой так легче охотит…ся Никто (не)заметит хищ…ницу на фоне снега

Первые пт…нцы с…вы по…вляют…ся в н…чале лета Они быстро в…р…слеют и наб…рают…ся сил Пока в…рослые совы охотят…ся старшие пт…нцы согр…вают в гн…зде младших Могут даже отпугнуть (не)крупного врага и защитить братьев и с…стричек.


  1. Обведите слово, в котором количество звуков больше, чем букв.


а) букварь б) берёза в) каюта г) подъём


  1. Обведите слово, в котором ударение падает на второй слог.


а) позвонит б) щавель в) начали


  1. Разберите слова по составу.


а) пригорок б) голодные в) удивишься г) расщедриться


  1. В каком ряду во всех словах нужно писать мягкий знак?


а) юноша широкоплеч…, манеж… для малыша

б) насмешиш… друзей, роскош… в доме

в) напиток шипуч…, рассеч… пополам

г) вкусный калач…, забрал мелоч…


  1. Укажите, в каких словах пишется окончание –и.


а) к гадалк… д) в санатори…

б) о грубост… е) о Марь…

в) на акварел… ж) в арми…

г) о пичужк… з) о Мари…


  1. Обведите глаголы, которые относятся к первому спряжению и вставьте необходимые буквы.


а) бре…т б) гон…т в) рассказыва…т г) стел…т


  1. Запишите антонимы к словам.


а) тяжёлый (портфель)______________ в) мягкий (хлеб)_______________

б) тяжёлый (день)__________________ г) мягкое (кресло)______________





  1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы.


По шумн___ авеню (идти)___________ атташе. Рядом (идти)__________ мадам в (манто)__________. Из окна, отодвинув лёгк___ тюль, (выглядывать)_______________ забавн___ шимпанзе. Всё это сняли в солнечн___ Сочи для рекламы (тюль)________________.


  1. Составьте и запишите предложения по схемам.


а) А: «П?»_________________________________________________________

б) «П»,-а.__________________________________________________________


  1. Прочитайте стихотворение Валерия Брюсова «Июльская ночь» и напишите, о чём оно.


Алый бархат вечереет, ____________________________

Горделиво дремлют ели, ____________________________

Жаждет зелень, и июль ____________________________

Колыбельной лаской млеет… ____________________________

Нежно отзвуки пропели… ____________________________

Разостлался синий тюль.

Улетели феи – холить

Царство чары шаловливой,

Щебет едких эпиграмм.

Юга ясный фимиам.


  • Объясните, как Вы понимаете, что описывает поэт словами

алый бархат_____________________________________________________

колыбельная ласка________________________________________________

синий тюль______________________________________________________

  • Приведите три примера олицетворения из текста стихотворения.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

  • Подчеркните, где автор прямо обращается за помощью к сказке, чтобы «оживить» изображаемую картину.


  1. Допишите четыре – пять предложений. Озаглавьте текст. Определите тип текста.


________________________


По листьям дождь шуршит. Листья мокрые и блестящие! Капельки с них скатываются на траву.______________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Тип текста:________________________________________________________

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 08.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров264
Номер материала ДA-002300
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Комментарии:

1 год назад

Данные задания разработаны для проведения марафона знаний по русскому языку, литературе, риторике среди обучающихся 5 классов.

Назначение работы - анализ ЗУН обучающихся 5 класса; выявление наиболее способных обучающихся в определённой образовательной области; выявление широты кругозора обучающихся, глубины знаний по предметам.

В работе представлены задания разного уровня сложности.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх