346183
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыЗадания для проведения марафона знаний по русскому языку, литературе, риторике среди обучающихся 5 класса

Задания для проведения марафона знаний по русскому языку, литературе, риторике среди обучающихся 5 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Интеллектуальный марафон знаний

5 класс

(Русский язык, литература, риторика)


  1. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.


Красива полярная с…ва которая обита…т в тундре Она всегда бела как сне… Зимой так легче охотит…ся Никто (не)заметит хищ…ницу на фоне снега

Первые пт…нцы с…вы по…вляют…ся в н…чале лета Они быстро в…р…слеют и наб…рают…ся сил Пока в…рослые совы охотят…ся старшие пт…нцы согр…вают в гн…зде младших Могут даже отпугнуть (не)крупного врага и защитить братьев и с…стричек.


  1. Обведите слово, в котором количество звуков больше, чем букв.


а) букварь б) берёза в) каюта г) подъём


  1. Обведите слово, в котором ударение падает на второй слог.


а) позвонит б) щавель в) начали


  1. Разберите слова по составу.


а) пригорок б) голодные в) удивишься г) расщедриться


  1. В каком ряду во всех словах нужно писать мягкий знак?


а) юноша широкоплеч…, манеж… для малыша

б) насмешиш… друзей, роскош… в доме

в) напиток шипуч…, рассеч… пополам

г) вкусный калач…, забрал мелоч…


  1. Укажите, в каких словах пишется окончание –и.


а) к гадалк… д) в санатори…

б) о грубост… е) о Марь…

в) на акварел… ж) в арми…

г) о пичужк… з) о Мари…


  1. Обведите глаголы, которые относятся к первому спряжению и вставьте необходимые буквы.


а) бре…т б) гон…т в) рассказыва…т г) стел…т


  1. Запишите антонимы к словам.


а) тяжёлый (портфель)______________ в) мягкий (хлеб)_______________

б) тяжёлый (день)__________________ г) мягкое (кресло)______________





  1. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы.


По шумн___ авеню (идти)___________ атташе. Рядом (идти)__________ мадам в (манто)__________. Из окна, отодвинув лёгк___ тюль, (выглядывать)_______________ забавн___ шимпанзе. Всё это сняли в солнечн___ Сочи для рекламы (тюль)________________.


  1. Составьте и запишите предложения по схемам.


а) А: «П?»_________________________________________________________

б) «П»,-а.__________________________________________________________


  1. Прочитайте стихотворение Валерия Брюсова «Июльская ночь» и напишите, о чём оно.


Алый бархат вечереет, ____________________________

Горделиво дремлют ели, ____________________________

Жаждет зелень, и июль ____________________________

Колыбельной лаской млеет… ____________________________

Нежно отзвуки пропели… ____________________________

Разостлался синий тюль.

Улетели феи – холить

Царство чары шаловливой,

Щебет едких эпиграмм.

Юга ясный фимиам.


  • Объясните, как Вы понимаете, что описывает поэт словами

алый бархат_____________________________________________________

колыбельная ласка________________________________________________

синий тюль______________________________________________________

  • Приведите три примера олицетворения из текста стихотворения.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

  • Подчеркните, где автор прямо обращается за помощью к сказке, чтобы «оживить» изображаемую картину.


  1. Допишите четыре – пять предложений. Озаглавьте текст. Определите тип текста.


________________________


По листьям дождь шуршит. Листья мокрые и блестящие! Капельки с них скатываются на траву.______________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Тип текста:________________________________________________________

Общая информация

Номер материала: ДA-002300

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Комментарии:

9 месяцев назад

Данные задания разработаны для проведения марафона знаний по русскому языку, литературе, риторике среди обучающихся 5 классов.

Назначение работы - анализ ЗУН обучающихся 5 класса; выявление наиболее способных обучающихся в определённой образовательной области; выявление широты кругозора обучающихся, глубины знаний по предметам.

В работе представлены задания разного уровня сложности.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.